Поисковый запрос: (<.>K=СОДЕРЖАНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ<.>) |
Общее количество найденных документов : 309
Показаны документы с 1 по 30 |
|
1.
| Тубельский А. Уклад жизни школы как компонент образования/А. Тубельский // Воспитание школьников, 2001. т.N 1.-С.5-10
|
2.
| Конышева Н.М. Нужен ли в школе практический труд/Н. М. Конышева // Школа и производство, 2001. т.N 1.-С.7-11
|
3.
| Дмитриев Г. Д. Дидактика США: от модернизма к постмодернизму/Г. Д. Дмитриев // Школьные технологии, 2007,N N 2.-С.9-17
|
4.
| Крылова Н. Б. Образовательная деятельность: разнообразие содержания и форм/Н. Б. Крылова // Школьные технологии, 2007,N N 2.-С.31-40
|
5.
| Лебедев В. В. Структурирование компетенций - перспективное направление в решении проблем образования/В. В. Лебедев // Школьные технологии, 2007,N N 2.-С.97-103
|
6.
| Бермус А. Г. Современная научно-педагогическая культура/А. Г. Бермус // Педагогика, 2007,N N 4.-С.21-28
|
7.
| Писарева Л. И. Вектор развития немецкой системы образования/Л. И. Писарева // Педагогика, 2007,N N 4.-С.95-101
|
8.
| Положение о центре образования // Справочник руководителя образовательного учреждения, 2007,N N 7.-С.22-25
|
9.
| Бермус А. Г. Современная научно-педагогическая культура/А. Г. Бермус // Педагогика, 2007,N N 4.-С.21-28
|
10.
| Писарева Л. И. Вектор развития немецкой системы образования/Л. И. Писарева // Педагогика, 2007,N N 4.-С.95-101
|
11.
| Имакаев В. Р. Герменевтический подход к построению содержания образования/В. Р. Имакаев // Философские науки, 2007,N N 5.-С.115-136
|
12.
| Чикишева Н. А. Социальная педагогика: философско-антропологические основания/Н. А. Чикишева // Философские науки, 2007,N N 5.-С.149-154
|
13.
| Куркин Е. Б. Технологизация образования - требование времени/Е. Б. Куркин // Школьные технологии, 2007,N N 1.-С.23-33
|
14.
| Ковалева Г. С. Результаты Единого государственного экзамена по курсу предметов естественно-научного и математического цикла/Г. С. Ковалева // Школьные технологии, 2007,N N 1.-С.132-136
|
15.
| Аксенова А. Учебный процесс: проблемы организации/А. Аксенова // Учитель, 2007,N N 4.-С.33-35
|
16.
| Дмитриев Г. Д. Модернизм, постмодернизм и теория содержания школьного образования в США/Г. Д. Дмитриев // Педагогика, 2007,N N 5.-С.94-103
|
17.
| Кольчикова Н. Л. Национально-региональный компонент литературного образования/Н. Л. Кольчикова // Педагогика, 2007,N N 5.-С.124-125
|
18.
| Магомедова Л. Н. Этнопедагогическая подготовка социальных педагогов/Л. Н. Магомедова // Педагогика, 2007,N N 7.-С.65-67
|
19.
| Пальянов М. П. Содержание и структура профилизации обучения в общеобразовательных школах ФРГ/М. П. Пальянов, А. Р. Демченко, О. В. Заскалкина // Профильная школа, 2007,N N 4.-С.50-56
|
20.
| Дмитриев Г. Д. Конструктивистский дискурс в теории содержания образования в США/Г. Д. Дмитриев // Школьные технологии, 2007,N N 3
|
21.
| Хуторской А. В. Соотношение деятельности и содержания образования/А. В. Хуторской // Школьные технологии, 2007,N N 3.-С.10-17
|
22.
| Тубельский А. Н. Об изменении содержания образования/А. Н. Тубельский // Школьные технологии, 2007,N N 3.-С.35-41
|
23.
| Лебединцев В. Б. Модификация рабочей программы учебного предмета для разновозрастного коллектива/В. Б. Лебединцев // Школьные технологии, 2007,N N 3.-С.93-105
|
24.
| Харитонов Н. П. Учебные исследования школьников в курсе биологии/Н. П. Харитонов // Школьные технологии, 2007,N N 3.-С.116-129
|
25.
| Данилова Л. Формирование поликультурной компетентности студентов/Л. Данилова // Учитель, 2007,N N 3.-С.12-15
|
26.
| Петрова Л. Особенности восприятия информации младшеклассниками/Л. Петрова // Учитель, 2007,N N 5.-С.6-10
|
27.
| Воленко О. Важнейший показатель эффективности учебного процесса/О. Воленко [и др. ] // Учитель, 2007,N N 5.-С.20-24
|
28.
| Ямполец Н. Профильная школа: реалии и перспективы/Н. Ямполец // Учитель, 2007,N N 5.-С.35-37
|
29.
| Куров С. В. Право на содержание образования/С. В. Куров // Право и образование, 2007,N N 8.-С.10-26
|
30.
| Иванкина Л. И. Образовательный дискурс современности/Л. И. Иванкина // Философские науки, 2007,N N 12.-С.С. 86-99
|
|
|