Поисковый запрос: (<.>K=ТВОРЧЕСКАЯ ИНДИВИДУАЛЬНОСТЬ<.>) |
Общее количество найденных документов : 51
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
Романова, Г. И.
Творческая история произведения [Текст] : [Процесс создания литератур. произведения] / Г. И. Романова // Русская словесность. - 1998. - N 3. - С. 66-71
Рубрики: ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИЕ
Кл.слова (ненормированные):
ЛИТЕРАТУРНЫЕ ПРОИЗВЕДЕНИЯ -- ТВОРЧЕСКАЯ ИНДИВИДУАЛЬНОСТЬ -- ЛИРИЧЕСКИЕ МИНИАТЮРЫ -- ЭПИЧЕСКИЕ ПРОИЗВЕДЕНИЯ -- ДРАМАТИЧЕСКИЕ ПРОИЗВЕДЕНИЯ -- ЛИТЕРАТУРОВЕДЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ -- СТИЛИ ЛИТЕРАТУРНЫЕ -- ТЕКСТОЛОГИЯ
Найти похожие
|
2.
|
Мелик-Пашаев, Александр Александрович (доктор психологических наук; заведующий лабораторией; главный редактор журнала "Искусство в школе").
Знать "о чем-то" или знать "что-то"? [Текст] : неисторические заметки. Вып. 1. Мировая художественная культура ; Раздел второй / Александр Александрович Мелик-Пашаев // Я вхожу в мир искусств. - 2013. - № 4. - С. 158-169
ББК 74.26 + 83.3(2Рос=Рус) + 63.3(2)5
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов--Россия
Литературоведение
Русская литература в целом--Россия
История
Россия в XVIII в. - 1917 г.--Россия
Кл.слова (ненормированные):
эстетическое воспитание -- художественное воспитание -- художественное образование -- художественное развитие -- художественное творчество -- гуманитарное образование -- гуманитарное воспитание -- школьное образование -- творческая индивидуальность -- мировая культура -- художественная культура -- декабристы -- тема декабристов -- поэты -- прозаики
Аннотация: Тема декабристов в творчестве русских поэтов может стать интересной для разработки исследовательских проектов в ходе изучения предмета "Мировая художественная культура".
Доп.точки доступа:
Пушкин, Александр Сергеевич (русский поэт ; 1799-1837) \а. С.\; Тютчев, Федор Иванович (русский поэт ; 1803-1873) \ф. И.\; Мандельштам, Осип Эмильевич (русский поэт; прозаик ; 1891-1938) \о. Э.\
Найти похожие
|
3.
|
Мелик-Пашаев, Александр Александрович (доктор психологических наук; заведующий лабораторией; главный редактор журнала "Искусство в школе").
Век бельканто [Текст]. Вып. 1. Мировая художественная культура ; Раздел второй / Александр Александрович Мелик-Пашаев // Я вхожу в мир искусств. - 2013. - № 4. - С. 151-157. - Имеется иллюстративный материал
ББК 74.26 + 85.335.41
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов--Россия
Музыка и зрелищные искусства
Оперный театр--Италия, 19 в.; 20 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
эстетическое воспитание -- художественное воспитание -- художественное образование -- художественное развитие -- художественное творчество -- гуманитарное образование -- гуманитарное воспитание -- школьное образование -- творческая индивидуальность -- мировая культура -- художественная культура -- бельканто -- певцы -- оперные певцы -- оперные певицы
Аннотация: Рассказ о наиболее ярких представителях бельканто, итальянских оперных певцах 19-начала 20 века может стать интересной темой для разработки творческих проектов в ходе изучения предмета "Мировая художественная культура".
Доп.точки доступа:
Каталани, Анжелика (итальянская оперная певица ; 1780-1849) \а.\; Мазини, Анжело (итальянский оперный певец ; 1844-1926) \а.\; Патти, Аделина (итальянская оперная певица ; 1843-1919) \а.\; Котоньи, Антонио (итальянский оперный певец ; 1830-1919) \а.\; Баттистини, Маттиа (итальянская оперная певица ; 1856-1928) \м.\; Таманьо, Франческо (итальянский оперный певец ; 1851-1905) \ф.\
Найти похожие
|
4.
|
Мелик-Пашаев, Александр Александрович (доктор психологических наук; заведующий лабораторией; главный редактор журнала "Искусство в школе").
Земное и неземное [Текст] : к 250-летию Уильяма Блейка. Вып. 1. Мировая художественная культура ; Раздел второй / Александр Александрович Мелик-Пашаев // Я вхожу в мир искусств. - 2013. - № 4. - С. 145-151. - Имеется иллюстративный материал
ББК 74.26 + 85.141 + 83.3(4)
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов--Россия
Изобразительное искусство и архитектура
История живописи--Великобритания
Литературоведение
Литература Европы--Великобритания
Кл.слова (ненормированные):
эстетическое воспитание -- художественное воспитание -- художественное образование -- художественное развитие -- художественное творчество -- гуманитарное образование -- гуманитарное воспитание -- школьное образование -- творческая индивидуальность -- мировая культура -- художественная культура -- художники -- поэты
Аннотация: Размышления о творчестве английского поэта и художника Уильяма Блейка как приглашение к разработке исследовательских проектов в ходе изучения предмета "Мировая художественная культура".
Доп.точки доступа:
Блейк, Уильям (английский поэт; художник ; 1752-1827) \у.\
Найти похожие
|
5.
|
Мелик-Пашаев, Александр Александрович (доктор психологических наук; заведующий лабораторией; главный редактор журнала "Искусство в школе").
Ребенок-художник? Возрастные предпосылки художественной одаренности [Текст]. Вып. 2 ; Раздел первый / Александр Александрович Мелик-Пашаев // Я вхожу в мир искусств. - 2013. - № 5. - С. 20-35. - Библиогр.: с. 35-36
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения--Россия
Кл.слова (ненормированные):
общее образование -- школьное образование -- общеобразовательная школа -- педагогика искусства -- эстетическое воспитание -- художественное воспитание -- одаренность -- художественная одаренность -- детская одаренность -- одаренные дети -- творческая индивидуальность -- творческая личность
Аннотация: О том, что такое одаренность вообще, и художественная одаренность в частности.
Найти похожие
|
6.
|
Мелик-Пашаев, Александр Александрович (доктор психологических наук; заведующий лабораторией; главный редактор журнала "Искусство в школе").
О прошлом, настоящем и возможном будущем нашей педагогики искусства [Текст]. Вып. 2 ; Раздел первый / Александр Александрович Мелик-Пашаев // Я вхожу в мир искусств. - 2013. - № 5. - С. 16-20
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения--Россия
Кл.слова (ненормированные):
общее образование -- школьное образование -- общеобразовательная школа -- педагогика искусства -- эстетическое воспитание -- художественное воспитание -- творческая индивидуальность -- творческая личность
Аннотация: Об этапах развития педагогики искусства в российской школе.
Найти похожие
|
7.
|
Мелик-Пашаев, Александр Александрович (доктор психологических наук; заведующий лабораторией; главный редактор журнала "Искусство в школе").
Аксиомы, полуистины, предрассудки искусства [Текст]. Вып. 2 ; Раздел первый / Александр Александрович Мелик-Пашаев // Я вхожу в мир искусств. - 2013. - № 5. - С. 9-16
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания--Россия
Кл.слова (ненормированные):
общее образование -- школьное образование -- общеобразовательная школа -- эстетическое воспитание -- художественное воспитание -- творческая индивидуальность -- творческая личность
Аннотация: В современной российской школе художественное воспитание воспринимается слишком утилитарно. Между тем, приобщение ребенка к художественному творчеству поможет выявить его способности и в других отраслях знаний.
Найти похожие
|
8.
|
Мелик-Пашаев, Александр Александрович (доктор психологических наук; заведующий лабораторией; главный редактор журнала "Искусство в школе").
"После него не скоро появится другой..." [Текст]. Вып. 1. Мировая художественная культура ; Раздел второй / Александр Александрович Мелик-Пашаев // Я вхожу в мир искусств. - 2013. - № 4. - С. 131-136
ББК 74.26 + 85.141
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов--Россия
Изобразительное искусство и архитектура
История живописи--Германия
Кл.слова (ненормированные):
эстетическое воспитание -- художественное воспитание -- художественное образование -- художественное развитие -- художественное творчество -- гуманитарное образование -- гуманитарное воспитание -- школьное образование -- творческая индивидуальность -- мировая культура -- художественная культура -- Возрождение -- Ренессанс -- художники
Аннотация: Размышления о творчестве великого немецкого художника эпохи Возрождения Альбрехта Дюрера как приглашение к разработке исследовательских проектов в ходе изучения предмета "Мировая художественная культура".
Доп.точки доступа:
Дюрер, Альбрехт (немецкий художник ; 1471-1528) \а.\
Найти похожие
|
9.
|
Мелик-Пашаев, Александр Александрович (доктор психологических наук; заведующий лабораторией; главный редактор журнала "Искусство в школе").
Два образа мира [Текст]. Вып. 1. Мировая художественная культура ; Раздел второй / Александр Александрович Мелик-Пашаев // Я вхожу в мир искусств. - 2013. - № 4. - С. 127-131. - Имеется иллюстративный материал
ББК 74.26 + 87.80
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов--Россия
Эстетика
Теория эстетики
Кл.слова (ненормированные):
эстетическое воспитание -- художественное воспитание -- художественное образование -- художественное развитие -- художественное творчество -- гуманитарное образование -- гуманитарное воспитание -- школьное образование -- творческая индивидуальность -- мировая культура -- художественная культура -- тема природы -- человек и природа
Аннотация: Тема "человек и природа" в мировой литературе и искусстве может стать интересной для разработки творческих проектов в ходе изучения предмета "Мировая художественная культура".
Найти похожие
|
10.
|
Мелик-Пашаев, Александр Александрович (доктор психологических наук; заведующий лабораторией; главный редактор журнала "Искусство в школе").
Будто из глубины неба... [Текст]. Вып. 1. Мировая художественная культура ; Раздел второй / Александр Александрович Мелик-Пашаев // Я вхожу в мир искусств. - 2013. - № 4. - С. 125-127
ББК 74.26 + 86.37
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов--Россия
Религия. Мистика. Свободомыслие
Христианство в целом
Кл.слова (ненормированные):
эстетическое воспитание -- художественное воспитание -- художественное образование -- художественное развитие -- художественное творчество -- гуманитарное образование -- гуманитарное воспитание -- школьное образование -- творческая индивидуальность -- мировая культура -- художественная культура -- колокола -- колокольный звон
Аннотация: Тема колокольного звона в церковной и светской культуре может стать интересной для разработки творческих проектов в ходе изучения предмета "Мировая художественная культура".
Найти похожие
|
11.
|
Мелик-Пашаев, Александр Александрович (доктор психологических наук; заведующий лабораторией; главный редактор журнала "Искусство в школе").
Славный Гольбейн [Текст]. Вып. 1. Мировая художественная культура ; Раздел второй / Александр Александрович Мелик-Пашаев // Я вхожу в мир искусств. - 2013. - № 4. - С. 141-145. - Имеется иллюстративный материал
ББК 74.26 + 85.141
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов--Россия
Изобразительное искусство и архитектура
История живописи--Германия
Кл.слова (ненормированные):
эстетическое воспитание -- художественное воспитание -- художественное образование -- художественное развитие -- художественное творчество -- гуманитарное образование -- гуманитарное воспитание -- школьное образование -- творческая индивидуальность -- мировая культура -- художественная культура -- художники -- Возрождение -- Ренессанс
Аннотация: Размышления о творчестве немецкого художника эпохи Возрождения Ганса Гольбейна как приглашение к разработке исследовательских проектов в ходе изучения предмета "Мировая художественная культура".
Доп.точки доступа:
Гольбейн, Ганс (немецкий художник ; 1497 или 1498-1543) \г.\
Найти похожие
|
12.
|
Мелик-Пашаев, Александр Александрович (доктор психологических наук; заведующий лабораторией; главный редактор журнала "Искусство в школе").
Знаменитый и неизвестный [Текст]. Вып. 1. Мировая художественная культура ; Раздел второй / Александр Александрович Мелик-Пашаев // Я вхожу в мир искусств. - 2013. - № 4. - С. 139-141
ББК 74.26 + 85.141
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов--Россия
Изобразительное искусство и архитектура
История живописи--Германия
Кл.слова (ненормированные):
эстетическое воспитание -- художественное воспитание -- художественное образование -- художественное развитие -- художественное творчество -- гуманитарное образование -- гуманитарное воспитание -- школьное образование -- творческая индивидуальность -- мировая культура -- художественная культура -- художники -- Возрождение -- Ренессанс
Аннотация: Размышления о творчестве немецкого художника эпохи Возрождения Матиса Нитхардта, известного под именем Грюневальд, как приглашение к разработке исследовательских проектов в ходе изучения предмета "Мировая художественная культура".
Доп.точки доступа:
Нитхардт, Матис (немецкий художник ; между 1470 и 1475-1528) \м.\; Грюневальд (немецкий художник ; между 1470 и 1475-1528)
Найти похожие
|
13.
|
Мелик-Пашаев, Александр Александрович (доктор психологических наук; заведующий лабораторией; главный редактор журнала "Искусство в школе").
В своем времени и вне времени [Текст] : немецкий художник Альбрехт Альтдорфер. Вып. 1. Мировая художественная культура ; Раздел второй / Александр Александрович Мелик-Пашаев // Я вхожу в мир искусств. - 2013. - № 4. - С. 136-139
ББК 74.26 + 85.141
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов--Россия
Изобразительное искусство и архитектура
История живописи--Германия
Кл.слова (ненормированные):
эстетическое воспитание -- художественное воспитание -- художественное образование -- художественное развитие -- художественное творчество -- гуманитарное образование -- гуманитарное воспитание -- школьное образование -- творческая индивидуальность -- мировая культура -- художественная культура -- художники -- Возрождение -- Ренессанс -- дунайская школа
Аннотация: Размышления о творчестве немецкого художника эпохи Возрождения, главы "дунайской школы" Альбрехта Альтдорфера как приглашение к разработке исследовательских проектов в ходе изучения предмета "Мировая художественная культура".
Доп.точки доступа:
Альтдорфер, Альбрехт (немецкий художник ; ок. 1485-1538) \а.\
Найти похожие
|
14.
|
Мелик-Пашаев, Александр Александрович (доктор психологических наук; заведующий лабораторией; главный редактор журнала "Искусство в школе").
О явном и тайном в детской художественной одаренности [Текст]. Вып. 2 ; Раздел первый / Александр Александрович Мелик-Пашаев // Я вхожу в мир искусств. - 2013. - № 5. - С. 37-43. - Имеется иллюстративный материал
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения--Россия
Кл.слова (ненормированные):
общее образование -- школьное образование -- общеобразовательная школа -- педагогика искусства -- эстетическое воспитание -- художественное воспитание -- одаренность -- художественная одаренность -- детская одаренность -- одаренные дети -- творческая индивидуальность -- творческая личность
Аннотация: В чем состоит и в чем проявляется художественно-творческая одаренность человека? Как построить обучение, чтобы плодом его стало успешное развитие одаренности? Над этими вопросами задумывается каждый педагог, который занимается с детьми каким-либо видом искусства.
Найти похожие
|
15.
|
Мелик-Пашаев, Александр Александрович (доктор психологических наук; заведующий лабораторией; главный редактор журнала "Искусство в школе").
Праздник, проходящий мимо [Текст]. Вып. 2 ; Раздел первый / Александр Александрович Мелик-Пашаев // Я вхожу в мир искусств. - 2013. - № 5. - С. 123-125. - Имеется иллюстративный материал
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения--Россия
Кл.слова (ненормированные):
общее образование -- школьное образование -- общеобразовательная школа -- педагогика искусства -- эстетическое воспитание -- художественное воспитание -- художественное развитие -- художественное творчество -- детское творчество -- одаренность -- художественная одаренность -- детская одаренность -- одаренные дети -- творческая индивидуальность -- творческая личность -- авторский замысел -- художественное произведение -- произведение искусства -- художники
Аннотация: На примере обсуждения картины А. Рябушкина "Свадебный поезд в Москве" показано, как дети воспринимают авторский замысел.
Доп.точки доступа:
Рябушкин, Андрей Петрович (русский художник ; 1861-1904) \а. П.\
Найти похожие
|
16.
|
Мелик-Пашаев, Александр Александрович (доктор психологических наук; заведующий лабораторией; главный редактор журнала "Искусство в школе").
"Праздничный день, или "Страшный праздник"? [Текст] : к проблеме понимания авторского замысла. Вып. 2 ; Раздел первый / Александр Александрович Мелик-Пашаев // Я вхожу в мир искусств. - 2013. - № 5. - С. 108-122. - Имеется иллюстративный материал
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения--Россия
Кл.слова (ненормированные):
общее образование -- школьное образование -- общеобразовательная школа -- педагогика искусства -- эстетическое воспитание -- художественное воспитание -- художественное развитие -- художественное творчество -- детское творчество -- одаренность -- художественная одаренность -- детская одаренность -- одаренные дети -- творческая индивидуальность -- творческая личность -- авторский замысел -- художественное произведение -- произведение искусства
Аннотация: О том, как научить детей адекватному восприятию замысла автора художественного произведения для того, чтобы они могли дать ему самостоятельную оценку, соотнеся со своей системой ценностей и собственным отношением к жизни.
Найти похожие
|
17.
|
Мелик-Пашаев, Александр Александрович (доктор психологических наук; заведующий лабораторией; главный редактор журнала "Искусство в школе").
Что сделал художник, чтобы его поняли? [Текст]. Вып. 2 ; Раздел первый / Александр Александрович Мелик-Пашаев // Я вхожу в мир искусств. - 2013. - № 5. - С. 101-108
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения--Россия
Кл.слова (ненормированные):
общее образование -- школьное образование -- общеобразовательная школа -- педагогика искусства -- эстетическое воспитание -- художественное воспитание -- художественное развитие -- художественное творчество -- детское творчество -- одаренность -- художественная одаренность -- детская одаренность -- одаренные дети -- творческая индивидуальность -- творческая личность -- пафос -- пафос в искусстве -- произведение искусства -- художественное произведение
Аннотация: О том, что такое пафос в искусстве и о методике, которая могла бы привлечь внимание детей к основному эмоциональному тону художественного произведения, подвести к осознанному и самостоятельному восприятию пафоса.
Найти похожие
|
18.
|
Юдин, Алексей Петрович (доктор педагогических наук; профессор).
Педагогические идеи Н. А. Римского-Корсакова и современная практика музыкального образования [Текст] = Nikolay Rimsky-Korsakov`s pedagogical ideas and modern practice of music education / А. П. Юдин, Е. И. Захаренкова // Педагогика. - 2020. - № 2. - С. 121-127. - Библиогр.: с. 127 (5 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет
. - ISSN 0869-561XББК 74.58 + 85.31р
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Музыка и зрелищные искусства
Музыкальное образование
Кл.слова (ненормированные):
индивидуально-групповые занятия -- исполнительское искусство -- композиторы -- консерватории -- консерваторское обучение -- музыкальная одаренность -- музыкальная педагогика -- музыкально-практическая деятельность -- музыкальное образование -- музыкальные способности -- педагоги -- педагогические идеи -- педагогические принципы -- подготовка пианистов -- принцип систематичности -- принципы обучения -- развитие самостоятельности -- студенты -- творческая индивидуальность -- творческая инициатива
Аннотация: Одной из сторон многогранной творческой деятельности Н. А. Римского-Корсакова является музыкальная педагогика, которой он посвятил многие годы работы в Санкт-Петербургской консерватории. В своих трудах о музыкальном образовании Римский-Корсаков изложил идеи, ставшие в дальнейшем теоретико-методологическим основанием системы профессионального обучения музыкантов разных уровней и специальностей. Теоретическое и практическое значение этих идей не утратило своей актуальности вплоть до наших дней.
Доп.точки доступа:
Захаренкова, Елена Ивановна (кандидат педагогических наук; доцент); Римский-Корсаков, Николай Андреевич (русский композитор; педагог; общественный деятель ; 1844-1908) \н. А.\
Найти похожие
|
19.
|
Новлянская, З.
Как ребенок становится автором [Текст] / З. Новлянская // Искусство в школе. - 2015. - № 5. - С. 17-24 : ил. - Продолж. Начало: № 4
ББК 83.00
Рубрики: Литературоведение
Теория литературы
Кл.слова (ненормированные):
детские сочинения -- детское творчество -- творческие работы -- авторство -- творческая индивидуальность -- литературные образы -- литературно-творческая одаренность -- сочинения -- авторская позиция -- авторы-художники
Аннотация: Автор статьи анализирует детские творческие сочинения, выполненные в рамках специально организованного обучения (на основе авторских образовательных программ). Данные творческие работы показывают процесс становления юных дарований.
Найти похожие
|
20.
|
Мелик-Пашаев, Александр Александрович (доктор психологических наук; заведующий лабораторией; главный редактор журнала "Искусство в школе").
Концепция образовательной области "Искусство" [Текст]. Вып. 2 ; Раздел первый / Александр Александрович Мелик-Пашаев, З. Новлянская // Я вхожу в мир искусств. - 2013. - № 5. - С. 126-135
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения--Россия
Кл.слова (ненормированные):
общее образование -- школьное образование -- общеобразовательная школа -- педагогика искусства -- эстетическое воспитание -- художественное воспитание -- художественное развитие -- художественное творчество -- детское творчество -- одаренность -- художественная одаренность -- детская одаренность -- одаренные дети -- творческая индивидуальность -- творческая личность -- педагогические концепции -- образовательные концепции
Аннотация: В основу педагогической концепции положена мысль о незаменимости образовательной области "Искусство" для развития каждого ребенка как цельного и творческого человека.
Доп.точки доступа:
Новлянская, З.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный