Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Электронный каталог НТГСПИ (182)

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ (5)

Полнотекстовая база ВКР (6)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=ТЕМЫ<.>)

Общее количество найденных документов : 891
Показаны документы с 1 по 20

1-20 21-40 41-60 61-80 81-100 101-120

1.

Курганова, Наталья Александровна (кандидат педагогических наук; доцент).
Использование технологии цифрового сторителлинга при изучении темы "Компьютерные вирусы" на уроке информатики [Текст] / Н. А. Курганова // Информатика в школе. - 2022. - № 1. - С. 16-21 : ил. - Библиогр.: с. 20-21 (11 назв.) . - ISSN 2221-1993

УДК

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
Canva -- компьютерные вирусы -- методика обучения информатике -- мультимедийные презентации -- сторителлинг -- уроки информатики -- цифровой сторителлинг -- цифровые инструменты -- цифровые истории -- цифровые продукты
Аннотация: В статье рассматриваются основные особенности организации урока при помощи технологии цифрового сторителлинга. Выделены основные моменты, которые необходимо учитывать перед созданием цифровой истории и в процессе реализации технологии цифрового сторителлинга: место цифровой истории на уроке или в системе уроков; цель и структура цифровой истории; вид истории; цифровой продукт и цифровые инструменты; послайдовый сценарий истории. Приведен пример цифровой истории на основе повествования в сервисе Canva при изучении темы "Компьютерные вирусы", в качестве цифрового продукта выступает мультимедийная презентация. Предложены задания для учащихся, которые целесообразно реализовать при помощи технологии цифрового сторителлинга, с целью их вовлечения в учебный процесс.

Найти похожие

2.

Маркушевич, Михаил Владимирович (учитель информатики).
Элементы методики преподавания темы "Создание и обработка звуковой информации" с использованием свободного звукового редактора Audаcity [Текст] / М. В. Маркушевич // Информатика в школе. - 2022. - № 1. - С. 55-66 : ил. - Библиогр.: с. 66 (23 назв.) . - ISSN 2221-1993

УДК

ББК 74.26 + 74с
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Применение вычислительной техники в педагогике
Кл.слова (ненормированные):
Audacity -- звуковая информация -- звуковые редакторы -- информационные технологии -- методика обучения информатике -- мобильные приложения -- обработка звуковой информации -- онлайновые редакторы -- основная школа -- свободное программное обеспечение -- создание звуковой информации -- средняя школа -- уроки информатики -- цифровой звук
Аннотация: В статье представлен каркас методики обучения теме "Создание и обработка звуковой информации" курса информатики на уровне основного общего образования с использованием свободного кроссплатформенного офлайнового звукового редактора Audacity. Приводится возможный вариант каркаса методики обучения рассматриваемой теме курса информатики, включающий в себя разбиение содержания обучения на семь этапов. Каждый из этапов включает описание изложения соответствующего учебного материала, в том числе технологию выполнения практических работ, направленных на овладение учащимися основными элементами функционала звукового редактора Audacity. Описание авторской методики обучения также содержит соответствующее ей поурочное планирование по теме "Создание и обработка звуковой информации" курса информатики для основной школы.

Найти похожие

3.

Иванищев, В. В. (кандидат биологических наук; доцент).
Проблемы освещения темы репликации ДНК в свете современных представлений о молекулярной биологии [Текст] / В. В. Иванищев // Биология в школе. - 2022. - № 3. - С. 3-8 : 4 рис. - Библиогр.: с. 8 (8 назв.)

УДК

ББК 28
Рубрики: Биология
Молекулярная биология
Кл.слова (ненормированные):
ориджины -- ДНК -- репликация -- репликоны
Аннотация: Репликация ДНК - один из сложнейших вопросов молекулярной биологии. Механизм этого процесса до сих пор остается не вполне понятным. Представлены проблемы репликации и сложности в его описании и изложении с помощью иллюстраций. Показано, что считывание информации с матричной цепи и химизм реакции присоединений следующего нуклеотида - противоположны по направлению.

Найти похожие

4.

Шукурова, А. И.
Исследовательский подход к изучению химии [Текст] = Research Approach to Studying Chemistry / А. И. Шукурова // Химия в школе. - 2022. - № 3. - С. 35-38 : фот., рис. - Библиогр.: с. 38 (5 назв.). - Рез. рус., англ. . - ISSN 0368-5632

УДК

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
8 класс -- преподавание химии -- обучение химии -- химия -- учебные темы -- уроки химии -- уроки-исследования -- исследовательская деятельность -- исследовательский подход -- мотивация учебной деятельности -- учебная мотивация -- универсальные учебные действия -- УУД
Аннотация: Применение в процессе обучения исследовательского подхода способствует усилению мотивации учебной деятельности, развивает универсальные учебные действия, дает учащимся возможность самостоятельно усваивать новые знания, умения и компетентности.

Найти похожие

5.

Латипов, З. А. (кандидат педагогических наук).
Использование технологии визуализации для формирования умения решать задачи при изучении темы "Волновая оптика" [Текст] / З. А. Латипов, Ф. М. Сабирова // Физика в школе. - 2022. - № 2. - С. 20-24 : 2 рис. - Библиогр.: с. 24 (12 назв.) . - ISSN 0130-5522

УДК

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
волновая оптика -- визуализация -- опыт Юнга -- Юнга опыт -- когерентные волны
Аннотация: Предложен способ обучения решению задач через визуализацию явлений.

Доп.точки доступа:
Сабирова, Ф. М. (кандидат физико-математических наук)

Найти похожие

6.

Байбакова, Ю. А.
Обобщение знаний: образ химии в повседневной жизни [Текст] = Generalization of Knowledge: the Image of Chemistry in Everyday Life / Ю. А. Байбакова // Химия в школе. - 2022. - № 4. - С. 66-68. - Библиогр.: с. 68. - Рез. рус., англ. . - ISSN 0368-5632

УДК

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
преподавание химии -- химия -- обучение химии -- обобщение учебных знаний -- образ химии -- повседневная жизнь -- внеурочные занятия -- 9 класс -- учебные темы -- химические задания -- конспекты занятий -- повседневные химические знания
Аннотация: Конспект внеурочного занятия на тему "Образ химии в повседневной жизни" для 9 класса.

Найти похожие

7.

Кузнецова, Л. М.
О развитии мышления учащихся [Текст] = On the Development of Students` Thinking / Л. М. Кузнецова // Химия в школе. - 2022. - № 5. - С. 6-10 : ил. - Рез. рус., англ. . - ISSN 0368-5632

УДК

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
преподавание химии -- обучение химии -- химия -- 9 класс -- 11 класс -- мышление учащихся -- учебные темы -- развитие мышления -- речь учителя -- речь учащихся -- химические знания
Аннотация: Педагогический опыт развития мышления на уроках химии. Для усвоения учащимися знаний очень важна правильная, точная речь учителя. Но для развития мышления учеников важна и их собственная речь, так как при высказывании своих мыслей школьник точнее понимает учебный материал.

Найти похожие

8.

Маркушевич, Михаил Владимирович (учитель информатики).
Элементы методики преподавания темы "Растровая компьютерная графика" с помощью свободного редактора GIMP на уровне основного общего образования [Текст] / М. В. Маркушевич // Информатика в школе. - 2022. - № 6. - С. 12-29. - Библиогр.: с. 28-29 (27 назв.) . - ISSN 2221-1993

УДК

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
GIMP -- графические редакторы -- компьютерная графика -- методика обучения информатике -- основная школа -- поурочные разработки -- программное обеспечение -- растровая графика -- свободное программное обеспечение -- уроки информатики
Аннотация: Статья содержит описание каркаса методики обучения учащихся основной школы технологии как обработки цифровой фотографии, так и создания растровых графических изображений с нуля. В качестве программного инструмента предлагается использовать свободный растровый редактор GIMP. Также предлагаемая методика обучения учитывает все основные структурные элементы профессиональной растровой графики, а именно: технологию эффективного применения группы операции выделения фрагментов изображения, технологию эффективного применения группы операций преобразования, технологию эффективного использования группы инструментов рисования, слои изображения, цветовые каналы, контуры, встроенные фильтры, создание текстовых элементов, создание GIF-анимации.

Найти похожие

9.

Карпенко, И. Г.
Смещение равновесия в заданиях различных типов [Текст] = Shifting Equilibrium in Tasks of Various Types / И. Г. Карпенко // Химия в школе. - 2022. - № 5. - С. 16-21 : табл. - Библиогр.: с. 20-21 (3 назв.). - Рез. рус., англ. - Подстроч. примеч. . - ISSN 0368-5632

УДК

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
химия -- преподавание химии -- обучение химии -- учебные темы -- уроки химии -- химические реакции -- лабораторные опыты -- химическое равновесие -- смещение равновесия -- химические задания -- обратимые реакции -- качественные задачи -- расчетные задачи -- экспериментальные задачи -- решение задач
Аннотация: Предложены задания различных типов по теме "Химическое равновесие и условия его смещения" с решениями и наглядными для обучающихся способами оформления решения.

Найти похожие

10.

Фарус, О. А.
Наш опыт исследования биоразлагаемых материалов [Текст] = Our Research Experience on Biodegradable Materials / О. А. Фарус // Химия в школе. - 2022. - № 4. - С. 62-66 : 3 табл. - Библиогр.: с. 66 (4 назв.). - Рез. рус., англ. . - ISSN 0368-5632

УДК

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
обучение химии -- учебные темы -- химия -- преподавание химии -- кейс-технологии -- кейс-методы -- образовательные кейсы -- кейсовые задания -- биоразлагаемые материалы -- биоразлагаемые полимеры -- бытовые отходы -- биоразложение
Аннотация: Примеры образовательных кейсов по исследованию биоразлагаемых материалов.

Найти похожие

11.

Буданова, Ю. Е.
Практико-ориентированный кейс "Найти и обезвредить!" [Текст] = А Practice-oriented Case "Find and Neutralize!" / Ю. Е. Буданова, Е. В. Александрова // Химия в школе. - 2022. - № 5. - С. 21-33 : 4 табл. - Библиогр.: с. 32-33 (9 назв.). - Рез. рус., англ. - 3 прил. . - ISSN 0368-5632

УДК

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
обучение химии -- химия -- преподавание химии -- кейс-метод -- кейсовые задания -- кейс-задания по химии -- уроки химии -- учебные темы -- металлы -- 9 класс -- 10 класс -- 11 класс -- практико-ориентированные кейсы -- применение качественных реакций -- фармакопейные реакции -- биологически активные катионы металлов -- неорганические вещества -- токсичные вещества -- константы нестойкости комплексов -- произведение растворимости
Аннотация: Представлен практико-ориентированный кейс, в основу которого положено применение качественных реакций, в том числе фармакопейных, для обнаружения ряда биологически активных катионов металлов, а также проведение расчетов для определения возможных способов выведения из организма токсичных веществ.

Доп.точки доступа:
Александрова, Е. В.

Найти похожие

12.

Гнутова, О. А.
Диагностическая работа по теме "Спирты. Фенол" [Текст] = Diagnostic Work on "Alcohols. Phenol" / О. А. Гнутова // Химия в школе. - 2022. - № 1. - С. 44-49 : табл. - Библиогр.: с. 49 (4 назв.). - Рез. рус., англ. . - ISSN 0368-5632

УДК

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
химия -- обучение химии -- преподавание химии -- ЕГЭ -- единый государственный экзамен -- проверочные работы -- учебные темы -- диагностические работы -- спирты -- фенол -- 10 класс -- подготовка к ЕГЭ -- ЕГЭ по химии
Аннотация: Предложено три варианта диагностической работы по теме "Спирты. Фенол" в формате Единого государственного экзамена.

Найти похожие

13.

Шальнев, Н. А.
Изучение многоатомных спиртов: традиции и инновации [Текст] = Studying Polyatomic Alcohols: Traditions and Innovations / Н. А. Шальнев // Химия в школе. - 2022. - № 1. - С. 29-32. - Библиогр.: с. 32 (5 назв.). - Подстроч. примеч. - Рез. рус., англ. . - ISSN 0368-5632

УДК

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
обучение химии -- химия -- преподавание химии -- спирты -- многоатомные спирты -- учебные темы -- конспекты уроков -- органические вещества -- органическая химия -- химические тесты -- химические викторины -- инструктивные карты -- уроки химии
Аннотация: Методика проведения уроков химии по теме "Многоатомные спирты".

Найти похожие

14.

Санина, М. Ю.
Исследовательская работа "Электрохимическая коррозия металлов" [Текст] = Research Work "Electrochemical corrosion of metals" / М. Ю. Санина, Д. С. Масякин // Химия в школе. - 2022. - № 1. - С. 56-59 : рис., табл., фот. - Библиогр.: с. 59 (5 назв.). - Рез. рус., англ. . - ISSN 0368-5632

УДК

ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
химические исследования -- внеурочная деятельность -- внеурочные занятия -- исследовательские работы -- электрохимическая коррозия металлов -- коррозия металлов -- учебные темы -- методические рекомендации -- коррозионные эксперименты -- хлорид железа -- питтинговая коррозия -- сталь
Аннотация: Приводится описание исследовательской работы школьников по теме "Электрохимическая коррозия металлов". Представлены методические рекомендации по проведению коррозионных экспериментов на низкоуглеродистой и нержавеющей сталях в растворе хлорида железа.

Доп.точки доступа:
Масякин, Д. С.

Найти похожие

15.

Мали, Л. Д. (кандидат педагогических наук; доцент).
Определение темы и идеи художественного произведения учащимися [Текст] / Л. Д. Мали // Начальная школа. - 2022. - № 2. - С. 15-18. - Библиогр.: с. 18 (2 назв.) . - ISSN 0027-7371

УДК

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
идеи произведений -- младшие школьники -- начальная школа -- темы произведений -- уроки литературного чтения -- художественные произведения
Аннотация: Автор пишет о том, как разъяснять младшим школьникам смысл художественного произведения. Смысловая интерпретация текста начинается с определения темы произведения, основного содержания, а завершается уяснением идеи художественного произведения.

Найти похожие

16.

Бурыкина, О. В.
Из опыта организации проектной деятельности [Текст] = From the Experience of Organizing Students` Project Activity / О. В. Бурыкина, Т. А. Уварова // Химия в школе. - 2022. - № 1. - С. 64-65 : табл. - Библиогр.: с. 65 (5 назв.). - Рез. рус., англ. . - ISSN 0368-5632

УДК

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
8 класс -- преподавание химии -- обучение химии -- химия -- учебные темы -- уроки химии -- уроки-исследования -- вода -- свойства воды -- исследовательская деятельность -- школьные проекты -- жесткость воды -- проектная деятельность -- метод проектов -- способы умягчения воды
Аннотация: Рассматривается опыт применения метода проектов с элементами исследовательской деятельности при обучении химии в школе. Описана методика выполнения проекта "Определение жесткости воды, методы умягчения воды".

Доп.точки доступа:
Уварова, Т. А.

Найти похожие

17.

Аршанский, Е. Я. (профессор).
Распознавание органических веществ: все виды эксперимента на одном уроке [Текст] = Identifying Organic Substances: All Kinds of Experiments in One Lesson / Е. Я. Аршанский, И. С. Борисевич, Л. А. Конорович // Химия в школе. - 2022. - № 2. - С. 48-52 : рис., табл. - Библиогр.: с. 51-52 (3 назв.). - Рез. рус., англ. . - ISSN 0368-5632

УДК

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
уроки химии -- преподавание химии -- 10 класс -- органические вещества -- химические эксперименты -- органические соединения -- обучение химии -- мысленные эксперименты -- реальные эксперименты -- виртуальные эксперименты -- качественные задачи -- углеводы -- учебные темы -- органическая химия
Аннотация: Рассматривается использование реального, виртуального и мысленного экспериментов при изучении органической химии в 10 классе.

Доп.точки доступа:
Борисевич, И. С.; Конорович, Л. А.

Найти похожие

18.

Костенчук, И. А.
На перекрестках химии и литературы [Текст] = At the Crossroads of Chemistry and Literature / И. А. Костенчук // Химия в школе. - 2022. - № 3. - С. 65-70 : табл. - Библиогр.: с. 70 (7 назв.). - Библиогр. в подстроч. примеч. - Подстроч. примеч. - Рез. рус., англ. . - ISSN 0368-5632

УДК

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
обучение химии -- преподавание химии -- уроки химии -- метапредметные результаты -- уроки литературы -- литература -- рассказы -- русские писатели -- внеурочные обобщающие занятия -- учебные темы -- водород -- межпредметные связи
Аннотация: Предложено внеурочное обобщающее занятие по теме "Водород: способы получения, свойства и применение", основанное на анализе художественного текста.

Доп.точки доступа:
Катаев, Валентин Петрович (русский писатель ; 1897-1986) \в. П.\

Найти похожие

19.

Тагиев, Т. И. (профессор).
О развитии интеллектуальных умений в процессе обучения [Текст] = On the Development of Intellectual Skills in the Learning Process / Т. И. Тагиев // Химия в школе. - 2022. - № 3. - С. 39-40. - Библиогр.: с. 40. - Рез. рус., англ. . - ISSN 0368-5632

УДК

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
преподавание химии -- обучение химии -- химия -- учебные темы -- уроки химии -- интеллектуальные умения -- зарубежный опыт -- межпредметные связи -- причинно-следственные связи -- химическая связь -- растворы -- педагогические методы
Аннотация: Систематическое применение на уроках химии различных методов для развития интеллектуальных умений учащихся способствует их умственному развитию, формирует такие качества личности, как самостоятельность, инициативность и творческие способности.

Найти похожие

20.

Жукова, Н. В.
Кейс-технология при изучении растворов [Текст] = Case Technology in the Study of Solutions / Н. В. Жукова, П. И. Гречихина // Химия в школе. - 2022. - № 2. - С. 20-24 : рис. - Библиогр.: с. 24 (5 назв.). - Рез. рус., англ. . - ISSN 0368-5632

УДК

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
обучение химии -- учебные темы -- химия -- преподавание химии -- химические задания -- растворы -- кейс-технологии -- кейс-методы -- образовательные кейсы -- кейсовые задания -- школьный курс химии -- ситуационные задачи -- кейс-задания по химии
Аннотация: Рассмотрены структура и классификация образовательных кейсов, используемых в преподавании химии, а также требования, предъявляемые к кейсовым заданиям. Подробно описаны стадии технологического процесса создания кейса на примере кейсов по разделу школьного курса химии "Растворы".

Доп.точки доступа:
Гречихина, П. И.

Найти похожие

1-20 21-40 41-60 61-80 81-100 101-120

Стандартный

Расширенный

Профессиональный

По словарю

Статистика обращений

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)