Поисковый запрос: (<.>K=УУД<.>) |
Общее количество найденных документов : 117
Показаны документы с 1 по 30 |
|
1.
| Алехина Е. А. Исследование парфюмерно-косметической продукции на занятиях элективного курса/Е. А. Алехина // Химия в школе, 2018,N № 8.-С.51-58
|
2.
| Голубева А. И. Реализация эффективной модели урока при изучении белков/А. И. Голубева // Химия в школе, 2018,N № 8.-С.40-45
|
3.
| Оржековский П. А. Методологические аспекты формирования познавательных УУД/П. А. Оржековский, М. К. Грачев, Г. З. Казиев // Химия в школе, 2018,N № 9.-С.9-15
|
4.
| Шаталов М. А. Об особенностях методических систем развивающего обучения химии/М. А. Шаталов // Химия в школе, 2018,N № 7.-С.6-16
|
5.
| Елизарова Е. В. Один вопрос - сто открытий/Е. В. Елизарова // Химия в школе, 2018,N № 5.-С.18-20
|
6.
| Денисова В. Г. Урок по теме "Кислоты"/В. Г. Денисова, В. И. Денисов // Химия в школе, 2018,N № 6.-С.18-21
|
7.
| Лунькина В. А. Урок-исследование по теме "Аммиак"/В. А. Лунькина // Химия в школе, 2018,N № 7.-С.23-28
|
8.
| Горлова Н. А. Развитие личности обучающихся в образовательном процессе как педагогическая категория/Н. А. Горлова // Педагогика, 2020,N № 1.-С.35-42
|
9.
| Гильманшина С. И. Формирование регулятивных УУД в проектной деятельности/С. И. Гильманшина, А. З. Гайфуллина // Химия в школе, 2019,N № 9.-С.44-47
|
10.
| Гайфуллина А. З. Урок по теме "Кислоты"/А. З. Гайфуллина // Химия в школе, 2019,N № 9.-С.41-43
|
11.
| Мелкозерова А. А. Уровневая интеграция и дифференциация как способ формирования УУД/А. А. Мелкозерова, И. С. Москалева, Е. Б. Борунова // Химия в школе, 2019,N № 8.-С.42-46
|
12.
| Гаврилюк А. С. О диагностике познавательных универсальных учебных действий при обучении математике/А. С. Гаврилюк // Математика в школе, 2019,N № 7.-С.26-30
|
13.
| Подходова Н. С. Концептуальные основы построения курса математики/Н. С. Подходова, В. И. Снегурова, В. В. Орлов // Педагогика, 2019,N № 3.-С.55-68
|
14.
| Тимофеев А. Н. Система универсальных учебных действий школьников в процессе изучения дисциплин естественного цикла/А. Н. Тимофеев // Педагогика, 2019,N № 9.-С.51-57
|
15.
| Севостьянова Л. Н. Использование дифференцированных заданий на уроках в 9-ом классе/Л. Н. Севостьянова // Химия в школе, 2018,N № 4.-С.58-62
|
16.
| Шардакова Т. В. Игровые технологии как средство формирования УУД на уроках изобразительного искусства, технологии и ОБЖ/Т. В. Шардакова // ОБЖ. Все для учителя!, 2018,N № 7/8.-С.17
|
17.
| Шердакова Т. В. Игровые технологии как средство формирования УУД/Т. В. Шердакова // ОБЖ. Все для учителя!, 2018,N № 10.-С.24
|
18.
| Корчажкина О. М. Метапредметный урок как пространство усвоения обобщенных понятий/О. М. Корчажкина // Педагогика, 2018,N № 5.-С.61-71
|
19.
| Меньшиков В. В. Формирование УУД в рамках взаимодействия школы и вуза/В. В. Меньшиков, А. А. Сутягин, Н. М. Лисун // Химия в школе, 2017,N № 9.-С.44-48
|
20.
| Кортунов Г. М. Как определить сформированность регулятивных УУД/Г. М. Кортунов, Т. А. Боровских // Химия в школе, 2017,N № 6.-С.18-21
|
21.
| Железнякова Ю. В. Исследовательская работа "Определение состава пигментов желтка куриных яиц"/Ю. В. Железнякова, Т. А. Чернов // Химия в школе, 2017,N № 7.-С.54-58
|
22.
| Кортунов Г. М. Конференция "Химия в кино": от содержания к формированию регулятивных УУД/Г. М. Кортунов, Е. Б. Борунова // Химия в школе, 2017,N № 8.-С.37-44
|
23.
| Непеина Т. А. Формирование и оценивание логических УУД/Т. А. Непеина // Химия в школе, 2018,N № 3.-С.13-16
|
24.
| Асанова Л. И. УМК по химии как средство достижения личностных и метапредметных результатов/Л. И. Асанова // Химия в школе, 2018,N № 4.-С.18-24
|
25.
| О формировании естественно-научной грамотности/Е. Н. Долгих [и др.] // Химия в школе, 2018,N № 4.-С.25-29
|
26.
| Клинова М. Н. Дидактические задания для формирования и развития познавательных УУД/М. Н. Клинова // Химия в школе, 2018,N № 3.-С.8-13
|
27.
| Лобанова Т. Ю. Мониторинг сформированности УУД через систему учебных заданий по предмету "Информатика"/Т. Ю. Лобанова, А. А. Лобанов // Информатика в школе, 2018,N № 1 (134).-С.13-20
|
28.
| Казарова О. А. Адаптивно-инновационный подход при организации лабораторных работ/О. А. Казарова, Е. А. Пчелина // Химия в школе, 2018,N № 1.-С.55-59
|
29.
| Асанова Л. И. Контекстные задачи с межпредметным содержанием/Л. И. Асанова, Е. М. Снигирева // Химия в школе, 2018,N № 2.-С.14-18
|
30.
| Дежина Л. В. Реализация деятельностного подхода при изучении железа/Л. В. Дежина // Химия в школе, 2021,N № 8.-С.34-39
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный