Поисковый запрос: (<.>K=УЧИТЕЛЯ МУЗЫКИ<.>) |
Общее количество найденных документов : 51
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1.
| Рачина Б. Размышления о первом международном студенческом конкурсе "Учитель музыки XXI века"/Б. Рачина // Искусство в школе, 2001. т.N 1.-С.22-27
|
2.
| Надолинская Т. В. Театральные технологии в профессиональной подготовке будущего педагога-музыканта/Т. В. Надолинская // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств, 2008,N N 1.-С.172-177
|
3.
| Майковская Л. С. Артистизм педагога-музыканта как необходимое условие формирования этнокультурной толерантности у школьников/Л. С. Майковская // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств, 2008,N N 1.-С.181-185
|
4.
| Майковская Л. С. Музыкально ориентированное поликультурное образование как основа формирования этнотолерантности педагога-музыканта/Л. С. Майковская // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств, 2007,N N 3.-С.271-275
|
5.
| Майковская Л. С. Роль эмпатии в процессе формирования этнокультурной толерантности средствами музыки/Л. С. Майковская // Педагогическое образование и наука, 2007,N N 2.-С.13-16
|
6.
| Кухарева Н. Б. Поликультурное музыкально-педагогическое образование в вузе/Н. Б. Кухарева // Педагогическое образование и наука, 2007,N N 2.-С.17-18
|
7.
| Куликова Н. Давайте учиться у Мастера/Н. Куликова // Искусство в школе, 2008,N N 5.-С.34-38
|
8.
| Антонова М. Фортепианный ансамбль в практике современного музыкально-педагогического образования/М. Антонова // Искусство в школе, 2008,N N 5.-С.75-77
|
9.
| Куликова Н. Давайте учиться у Мастера/Н. Куликова // Искусство в школе, 2008,N N 4.-С.30-32
|
10.
| Ткачук А. А. Поликультурный подход к эстетическому воспитанию учащихся/А. А. Ткачук // Искусство и образование, 2008,N N 2 (52).-С.53-56
|
11.
| Цымбалюк Е. А. Ребенок на уроке музыки: в чем специфика его деятельности?/Е. А. Цымбалюк // Искусство и образование, 2008,N N 1 (51).-С.31-36
|
12.
| Гончарова Е. П. Профильное музыкальное обучение в Республике Беларусь: на пути к интеграции общего профессионального образования/Е. П. Гончарова // Искусство и образование, 2008,N N 1 (51).-С.45-51
|
13.
| Юрова Т. В. Модель рефлексивного саморазвития на основе интонационно-смыслового восприятия музыки/Т. В. Юрова // Искусство и образование, 2007,N N 6 (50).-С.37-47
|
14.
| Черватюк А. П. Базовые векторы формирования общей культуры школьников и современная модель учителя музыки/А. П. Черватюк // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств, 2008,N N 2.-С.178-180
|
15.
| Майковская Л. С. Художественная направленность коммуникативной деятельности педагога-музыканта как необходимое условие формирования этнокультурной толерантности школьников/Л. С. Майковская // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств, 2008,N N 6.-С.184-188
|
16.
| Хотенцева И. А. Подготовка учителя музыки к исполнительской деятельности/И. А. Хотенцева // Искусство и образование, 2009,N N 2.-С.142-147
|
17.
| Добронравова О. В. Аудиовизуальные средства в художественно-эстетическом развитии детей/О. В. Добронравова // Педагогическое образование и наука, 2009,N N 5.-С.94-97
|
18.
| Файзрахманова Л. Т. Музыкальное образование в Казанском учительском институте (1876-1917 гг. )/Л. Т. Файзрахманова // Искусство и образование, 2009,N N 6 (62).-С.38-51
|
19.
| Тарасова Л. А. Значение музыкального краеведения и национально- регионального компонента обучения для развития современного музыкального образование и культуры/Л. А. Тарасова // Педагогическое образование и наука, 2008,N N 7.-С.51-54
|
20.
| Брянцев М. М. Программные платформы цикла "Музыкально-компьютерные технологии"/М. М. Брянцев // Искусство и образование, 2009,N N 3.-С.42-51
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный