Поисковый запрос: (<.>K=УЧИТЕЛЯ МУЗЫКИ<.>) |
Общее количество найденных документов : 51
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
Хмельков, Сергей Борисович (заместитель заведующего).
[Юридические консультации] [Текст] / Сергей Борисович Хмельков // Народное образование. - 2015. - № 3. - С. 126-129
ББК 67.405.1
Рубрики: Право
Трудовое право
Кл.слова (ненормированные):
школы -- педагогические нагрузки -- педагогические работники -- молодые педагоги -- педагогические категории -- трудовые пенсии -- педагогическая деятельность -- педагогический стаж -- трудовые книжки -- детские сады -- частные образовательные учреждения -- аттестация учителей -- воспитатели -- учителя музыки -- педагоги дополнительного образования -- наполняемость классов -- колонии строгого режима -- испытательные сроки -- дошкольные образовательные учреждения -- граждане иностранных государств
Аннотация: Специалист отвечает на вопросы относительно трудовых прав работников образования.
Найти похожие
|
2.
|
Хмельков, Сергей Борисович (заведующий отделом).
[Юридические консультации] [Текст] / Сергей Борисович Хмельков // Народное образование. - 2015. - № 7. - С. 103-104
ББК 67.405.1
Рубрики: Право
Трудовое право
Кл.слова (ненормированные):
школы -- учителя музыки -- педагогические работники -- учителя дополнительного образования -- концертмейстеры -- учителя физики -- общеобразовательные школы -- почетные звания учителей -- дети инвалиды
Аннотация: Специалист отвечает на вопросы относительно трудовых прав работников образования.
Найти похожие
|
3.
|
Хмельков, Сергей Борисович (заместитель заведующего).
[Юридические консультации] [Текст] / Сергей Борисович Хмельков // Народное образование. - 2015. - № 1. - С. 120-123
ББК 67.405.1
Рубрики: Право
Трудовое право
Кл.слова (ненормированные):
школы -- школьные учителя -- педагогические работники -- педагогическая деятельность -- начальная школа -- трудовые пенсии -- частные образовательные учреждения -- педагогический стаж -- трудовые книжки -- детские сады -- учителя предметники -- испытательные сроки -- воспитатели -- учителя музыки -- совместители -- педагогические квалификации -- педагогическое образование -- колонии строгого режима -- наполняемость классов -- общеобразовательные школы -- дошкольные учреждения -- педагоги дополнительного образования
Аннотация: Специалист отвечает на вопросы относительно трудовых прав работников образования.
Найти похожие
|
4.
|
Хмельков, Сергей Борисович (заместитель заведующего).
[Юридические консультации] [Текст] / Сергей Борисович Хмельков // Народное образование. - 2015. - № 2. - С. 118-120
ББК 67.405.1
Рубрики: Право
Трудовое право
Кл.слова (ненормированные):
школы -- педагогические нагрузки -- педагогические работники -- заместители директоров -- учебно-воспитательная работа -- трудовые пенсии -- педагогическая деятельность -- педагогический стаж -- трудовые книжки -- детские сады -- музыкальные работники -- электронные журналы -- воспитатели -- учителя музыки -- лаборанты -- кабинеты химии -- кабинеты физики -- учителя предметники -- ежегодные отпуска -- дошкольные учреждения
Аннотация: Специалист отвечает на вопросы относительно трудовых прав работников образования.
Найти похожие
|
5.
|
Майковская, Лариса Станиславовна (канд. пед. наук).
Артистизм педагога-музыканта как необходимое условие формирования этнокультурной толерантности у школьников [Текст] / Л. С. Майковская // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. - 2008. - N 1. - С. 181-185. - Библиогр. в примеч.
. - ISSN 1997-0803ББК 85.31р
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства
Музыкальное образование
Кл.слова (ненормированные):
педагогический артистизм -- педагоги -- музыканты -- учителя музыки -- школьники -- этнокультурная толерантность
Аннотация: Сущность и структура артистизиа учителя музыки.
Найти похожие
|
6.
|
Добронравова, О. В.
Аудиовизуальные средства в художественно-эстетическом развитии детей [Текст] / О. В. Добронравова // Педагогическое образование и наука. - 2009. - N 5. - С. 94-97. - Библиогр.: с. 97 (5 назв. )
. - ISSN 2072-2524ББК 74.202 + 74с
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.
Теория и методика обучения
Применение вычислительной техники в педагогике
Кл.слова (ненормированные):
учебно-воспитательный процесс -- социолого-педагогические исследования -- инновации в образовании -- учителя изобразительного искусства -- учителя музыки -- аудиосредства -- визуальные средства -- младшие школьники
Аннотация: В статье приводятся данные социолого-педагогического исследования, целью которого было выяснить в каком объеме используются возможности аудиовизуальных средств в системе художественно-эстетического образования и воспитания младших школьников учителями музыки и изобразительного искусства и находят ли они применение при решении задач развития художественно-творческой активности учащихся начальной школы.
Найти похожие
|
7.
|
Черватюк, Анна Петровна (канд. пед. наук).
Базовые векторы формирования общей культуры школьников и современная модель учителя музыки [Текст] / А. П. Черватюк // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. - 2008. - N 2. - С. 178-180. - Библиогр. в примеч.
. - ISSN 1997-0803ББК 85.31р
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства
Музыкальное образование
Кл.слова (ненормированные):
учителя музыки -- школьники -- музыкальная культура
Аннотация: Содержание педагогической деятельности учителя музыки в средней общеобразовательной школе.
Найти похожие
|
8.
|
Куликова, Н.
Давайте учиться у Мастера [Текст] : чему я научилась у Д. Б. Кабалевского - композитора и педагога / Н. Куликова // Искусство в школе. - 2008. - N 4. - С. 30-32. - Продолжение следует
. - ISSN 0859-4956ББК 74.03 + 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика
История образования
Кл.слова (ненормированные):
композиторы -- педагоги -- художественная педагогика -- учебные программы -- преподавание музыки -- учителя музыки -- музыкальное воспитание -- младшие школьники -- музыкальные жанры -- средние классы -- вальсы -- танцы -- музыкальные образы -- программа Кабалевского -- Кабалевского программа
Аннотация: Программа Д. Б. Кабалевского дает исключительную возможность каждому учителю проявить свою индивидуальность, при этом подвигая к активному самообразованию и творческому росту. И поэтому путь развития концепции музыкального воспитания школьников у каждого педагога может быть, и даже должен быть, свой.
Доп.точки доступа:
Кабалевский \д. Б.\
Найти похожие
|
9.
|
Куликова, Н.
Давайте учиться у Мастера [Текст] : чему я научилась у Д. Б. Кабалевского - композитора и педагога / Н. Куликова // Искусство в школе. - 2008. - N 5. - С. 34-38 : ноты. - Библиогр. в сносках. - Продолж. Начало в N 4
. - ISSN 0859-4956ББК 74.03 + 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика
История образования
Кл.слова (ненормированные):
композиторы -- педагоги -- учебные программы -- преподавание музыки -- учителя музыки -- музыкальное воспитание -- младшие школьники -- жанры музыки -- средние классы -- вальсы -- танцы -- музыкальные образы
Аннотация: Программа Д. Б. Кабалевского дает исключительную возможность каждому учителю проявить свою индивидуальность, при этом подвигая к активному самообразованию и творческому росту. И поэтому путь развития концепции музыкального воспитания школьников у каждого педагога может быть, и даже должен быть, свой.
Доп.точки доступа:
Кабалевский \д. Б.\
Найти похожие
|
10.
|
Тарасова, Л. А.
Значение музыкального краеведения и национально- регионального компонента обучения для развития современного музыкального образование и культуры [Текст] / Л. А. Тарасова // Педагогическое образование и наука. - 2008. - N 7. - С. 51-54. - Библиогр.: с. 53 (3 назв. )
ББК 85.31р
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства--Россия, 21 в. нач.
Музыкальное образование
Кл.слова (ненормированные):
музыкальная культура края -- регионализация образования -- учителя музыки -- музыканты-краеведы -- музыкальное воспитание
Аннотация: В своей статье автор затрагивает проблему сохранения музыкальной культуры, национальных традиций регионов и использования материалов музыкального краеведения в вузах, школах, колледжах.
Найти похожие
|
11.
|
Юферова, Альбина Адонисовна.
Изучение историко-педагогического наследия как фактор совершенствования профессиональной подготовки будущих учителей музыки [Текст] / А. А. Юферова // Искусство и образование. - 2011. - № 5. - С. 62-71 : рис. - Библиогр.: с. 70-71 (13 назв.)
. - ISSN 2072-0432ББК 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика
История образования--Башкортостан
Кл.слова (ненормированные):
история просвещения -- музыкальное образование -- музыкальные традиции -- студенты -- учителя музыки -- школы -- медресе -- семинарии -- институты -- университеты
Аннотация: Краткое исследование истории развития образования и педагогики в республике Башкортостан.
Найти похожие
|
12.
|
Заруба, А. (кандидат педагогических наук; учитель музыки и МХК).
Искусство на всероссийском конкурсе и в российской школе [Текст] / А. Заруба ; стихи Р. Рождественского ; музыка А. Зарубы // Искусство в школе. - 2021. - № 3. - С. 13-19 : фот., нот.
ББК 74р + 85.31
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование--Россия--Москва, 20 в.; 21 в. нач.
Музыка и зрелищные искусства
Музыка в целом
Кл.слова (ненормированные):
конкурсы -- конкурсы учителей -- конкурсы преподавателей -- преподавательская деятельность -- песни -- ноты -- учителя музыки
Аннотация: Автор статьи рассказывает о своей преподавательской деятельности, о конкурсе "Учитель года России", а также предлагает читателям свою песню на слова Р. Рождественского "Школьным учителям".
Доп.точки доступа:
Рождественский, Р. \.\; Заруба, А. \.\; "Учитель года России", конкурс
Найти похожие
|
13.
|
Лохов, К. И.
Исполнительная компетентность музыканта как педагогическая проблема [Текст] / К. И. Лохов, Д. И. Варламов // Искусство и образование. - 2010. - N 4 (66). - С. 81-87. - Библиогр.: с. 86-87 (9 назв. )
ББК 85.31р
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства
Музыкальное образование
Кл.слова (ненормированные):
исполнители -- компетентность -- музыка -- музыкальное образование -- педагоги-музыканты -- педагогическая деятельность -- учителя музыки
Аннотация: Данная статья определяет подходы к проблеме и обосновывает основные методологические важные положения.
Доп.точки доступа:
Варламов, Д. И.
Найти похожие
|
14.
|
Ахмадеева, Р.
Историко-теоретические дисциплины и развитие творческого потенциала студентов музыкального факультета [Текст] / Р. Ахмадеева // Искусство в школе. - 2011. - N 4. - С. 10-11. - Библиогр.: с. 11 (4 назв. )
. - ISSN 0859-4956ББК 74.58 + 85.31р
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Музыка и зрелищные искусства
Музыкальное образование
Кл.слова (ненормированные):
музыкальная творческая деятельность -- педагоги-музыканты -- историко-теоретические дисциплины -- профессиональная подготовка -- досуговые мероприятия -- учителя музыки -- программы обучения
Аннотация: О проблемах преподавания историко-теоретических дисциплин при подготовке педагога-музыканта.
Найти похожие
|
15.
|
Шишлянникова, Нина Петровна (доктор педагогических наук; профессор).
К проблеме взаимодействия учебных дисциплин в профессиональной подготовке педагога-музыканта [Текст] / Н. П. Шишлянникова // Искусство и образование. - 2012. - № 2. - С. 50-54. - Библиогр.: с. 54 (2 назв.)
. - ISSN 2072-0432ББК 85.31р + 74.58
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства
Музыкальное образование--Россия
Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
высшая школа -- педагоги-музыканты -- учителя музыки -- музыкальные учебные заведения -- высшие музыкальные учебные заведения -- музыкальные вузы -- учебные программы -- преподавание музыки -- междисциплинарные взаимодействия -- уроки музыки -- интегрированные уроки музыки -- музыкальная педагогика
Аннотация: О междисциплинарных взаимодействиях преподавателей в процессе подготовки учителей музыки в вузах.
Найти похожие
|
16.
|
Умнова, И. Г.
Композитор Сергей Слонимский о принципах современного музыкального образования [Текст] / И. Г. Умнова // Искусство и образование. - 2010. - N 4 (66). - С. 25-34. - Библиогр.: с. 34 (18 назв. )
ББК 85.31р
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства
Музыкальное образование
Кл.слова (ненормированные):
история -- композиторы -- музыка -- музыкальное образование -- современные технологии -- учителя музыки
Аннотация: В статье автор размышляет о развитии отечественной системы музыкального образования в новом столетии.
Доп.точки доступа:
Слонимский (композитор) \с.\
Найти похожие
|
17.
|
Чжао Наньнань (преподаватель).
Кросс-культурный подход к музыкально-педагогическому образованию иностранных обучающихся в России [Текст] = Cross-cultural approach to music-pedagogical education of foreign students in Russia / Чжао Наньнань, М. С. Осеннева // Педагогика. - 2020. - № 8. - С. 121-128. - Библиогр.: с. 127 (15 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет
. - ISSN 0869-561XББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
будущие учителя -- иностранные студенты -- компетентностная модель -- кросс-культурная дидактика -- кросс-культурная компетентность -- кросс-культурное образование -- кросс-культурный подход -- музыкально-педагогическое образование -- музыкальное образование -- подготовка учителей -- сравнительная педагогика -- учителя музыки
Аннотация: В статье обосновываются предпосылки возникновения кросс-культурного подхода к музыкально-педагогическому образованию в условиях тенденции глобализации образовательного пространства. Сделаны выводы, актуализирующие задачи развития кросс-культурной компетентности иностранных обучающихся музыкально-педагогических факультетов российских вузов.
Доп.точки доступа:
Осеннева, Марина Степановна (кандидат педагогических наук; доцент; профессор)
Найти похожие
|
18.
|
Юрова, Т. В.
Модель рефлексивного саморазвития на основе интонационно-смыслового восприятия музыки [Текст] / Т. В. Юрова // Искусство и образование. - 2007. - N 6 (50). - С. 37-47. - Библиогр.: с. 46-47 (22 назв. )
ББК 74.26 + 88.8
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
восприятие музыки -- интонационно-смысловое восприятие -- музыкальная педагогика -- музыкальная семантика -- музыкальное воспитание -- музыкальное восприятие -- музыкальное мышление -- музыкальное образование -- музыкальное развитие -- музыкальные тексты -- педагогическая деятельность -- педагогическая рефлексия -- психические процессы -- психология обучения -- рефлексивное саморазвитие -- учителя музыки -- школьники
Аннотация: Рассматриваются стадии развития способности к восприятию музыки. Представлена модель организации педагогической деятельности учителя музыки, позволившая сосредоточить внимание учителя на развитии музыкального восприятия и музыкального мышления школьника, активизируя его рефлексивные механизмы.
Найти похожие
|
19.
|
Барвинская, Екатерина Михайловна.
Модернизация методики развития и охраны голоса учителя музыки [Текст] / Е. М. Барвинская // Искусство и образование. - 2011. - № 6. - С. 100-108. - Библиогр.: с. 107-108 (16 назв.)
. - ISSN 2072-0432ББК 85.31р
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства
Музыкальное образование
Кл.слова (ненормированные):
голос -- учителя музыки -- фониатрия -- вокальная педагогика -- голосовые расстройства -- развитие голоса -- обучение вокалу
Аннотация: Анализируется проблема охраны голоса учителя музыки, формы и методы его влияния на охрану голоса ребенка.
Найти похожие
|
20.
|
Майковская, Л. С.
Музыкально ориентированное поликультурное образование как основа формирования этнотолерантности педагога-музыканта [Текст] / Л. С. Майковская // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. - 2007. - N 3. - С. 271-275. - Библиогр. в примеч.
ББК 74.58 + 85.31р
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Музыка и зрелищные искусства
Музыкальное образование
Кл.слова (ненормированные):
музыкальное образование -- педагогическое образование -- поликультурное образование -- этнокультурная толерантность -- педагоги -- учителя музыки
Аннотация: Задачи, принципы, функции, критерии содержания музыкально ориентированного поликультурного образования.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный