Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Поисковый запрос: (<.>K=ФНР<.>)
Общее количество найденных документов : 1
1.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Филимонова Е. А. (старший преподаватель), Щербакова Д. Е.
Заглавие : Использование методов визуализации и аудиотонизирования в логопедической работе с детьми с расстройствами аутистического спектра (РАС)
Серия: Инновационные технологии обучения и воспитания лиц с ОВЗ
Место публикации : Коррекционная педагогика. - 2020. - № 4 (октябрь-декабрь). - С.47-55: табл., рис. - ISSN 1996-3947. - ISSN 1996-3947
Примечания : Библиогр.: с. 55 (10 назв.)
УДК : 376
ББК : 74.3
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): онр--рас--фнр--аудиотонизирование--аутизм--аутичные дети--визуализация--дети с рас--дети с расстройствами аутистического спектра--коррекционно-логопедическая работа--коррекционные методики--логопедическая работа--музыкальная терапия--музыкальные занятия--общее недоразвитие речи--расстройства аутистического спектра--ресурсные центры--студии звукозаписи--сформированность коммуникативной сферы--тест-терапия--фонетическое недоразвитие речи--холдинг-терапия--центры социальной помощи семье и детям
Аннотация: Рассматривается изучение проблем коммуникативной сферы у детей с расстройствами аутистического спектра (РАС) и возможные пути ее развития. Представляются особенности психофизического развития аутичных детей, дается обзор коррекционных методик, описывается экспериментальное исследование сформированности коммуникативной сферы у детей с РАС по итогам коррекционно-логопедической работы с использованием методов визуализации и аудиотонизирования в студии звукозаписи.
Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)