Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
 Найдено в других БД:Электронный каталог НТГСПИ (19)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационный краткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=ХУДОЖЕСТВЕННОЕ КОНСТРУИРОВАНИЕ<.>)
Общее количество найденных документов : 19
Показаны документы с 1 по 19
1.

Конышева Н.М. Нужен ли в школе практический труд/Н. М. Конышева // Школа и производство, 2001. т.N 1.-С.7-11
2.

Горохов В. Инновационно-ориентированная социальная оценка техники как вид социотехнического проектирования/В. Горохов // Alma Mater: Вестник высшей школы, 2007,N N 9.-С.18-24
3.

Некрасова Е. Загородные фантазии/Е. Некрасова // Дошкольное воспитание, 2008,N N 6.-С.113-114
4.

Трушина М. Цветы для мамы/М. Трушина // Дошкольное воспитание, 2008,N N 3.-С.72-75
5.

Лыкова И. Осенние аранжировки/И. Лыкова // Дошкольное воспитание, 2007,N N 10.-С.58-62
6.

Колесников И. Народное деревянное зодчество - руками школьников/И. Колесников // Народное творчество, 2008,N N 2.-С.46-47
7.

Кимаева А. Уголок природы/А. Кимаева // Дошкольное воспитание, 2009,N N 1.-С.118-119
8.

Уланова Л. Цветы в подарок/Л. Уланова // Дошкольное воспитание , 2009,N N 6.-С.127-128
9.

Баишева У. Косточки налима и детское творчество/У. Баишева // Дошкольное воспитание, 2010,N N 11.-С.93-99
10.

Родионов А. Ф. Социальная направленность ученических проектов/А. Ф. Родионов // Школа и производство, 2007,N N 3.-С.25-28
11.

Адаскина Н. Л. Значение педагогической деятельности Л. С. Поповой/Н. Л. Адаскина // Изобразительное искусство в школе, 2011,N N 5.-С.47-49
12.

Кодачигова Ю. Детский сад будущего/Ю. Кодачигова, О. Артюхина // Дошкольное воспитание, 2011,N N 8.-С.74-75
13.

Карпова Ю. Б. "Холодильник с орнаментом": к проблеме "национальной формы" в советском прикладном искусстве и промышленном дизайне в послесталинский период/Ю. Б. Карпова // Неприкосновенный запас: дебаты о политике и культуре, 2011,N № 4 (78) (июль-август).-С.300-318
14.

Белая С. Оригами - средство познавательного и личностного развития/С. Белая // Дошкольное воспитание, 2013,N № 10.-С.57-62
15.

Доброштан В. М. Логика развития и становления художественного конструирования/В. М. Доброштан // Дизайн. Материалы. Технология, 2015,N № 2 (37).-С.66-68
16.

Моржова Л. Бумажная пластика. От плоского силуэта к объему/Л. Моржова // Искусство в школе, 2015,N № 4.-С.21-26
17.

Юдина А. А. Значение конструирования в развитии детей дошкольного возраста/А. А. Юдина // Дошкольная педагогика, 2017,N № 10.-С.31-33
18.

Пленкина А. П. Влияние LEGO-конструирования на развитие детей/Пленкина Александра Петровна // ОБЖ. Основы безопасности жизни, 2021,N № 3.-С.43-48
19.

Иванова Л. Декоративное конструирование в начальной школе/Л. Иванова // Искусство в школе, 2022,N № 1/4.-С.21-22
 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)