Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
 Найдено в других БД:Электронный каталог НТГСПИ (1)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационный краткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=ЧИТАТЕЛЬСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ<.>)
Общее количество найденных документов : 19
Показаны документы с 1 по 19
1.

Тришкина О. О. Виды чтения в практике формирования читательской компетентности у младших школьников/О. О. Тришкина // Начальная школа, 2018,N № 2.-С.23-27
2.

Лобзова Е. В. "Зачетный лист" как прием эффективного оценивания в контексте новой образовательной программы/Лобзова Елена Владимировна // Литература в школе, 2015,N № 8.-С.31-32
3.

Чертов В. Ф. Исследовательская деятельность по литературе и уроки-практикумы в старших классах/Чертов Виктор Федорович, Антипова Алла Михайловна // Литература в школе, 2017,N № 11.-С.16-22
4.

Кузьмин Е. И. Мировая проблема в российском преломлении/Евгений Иванович Кузьмин // Библиотека, 2009,N N 11.-С.6-13
5.

Грошенкова В. А. Надо ли учить читать учителя?/В. А. Грошенкова, И. И. Мельникова // Начальная школа, 2017,N № 5.-С.12-16
6.

Шушалыкова Т. А. Сетевое взаимодействие в формировании читательской компетентности/Т. А. Шушалыкова // Начальная школа, 2018,N № 3.-С.57-58
7.

"Современное высшее гуманитарное образование в регионе: проблемы и перспективы". Круглый стол научно-теоретического журнала Российской академии образования "Педагогика" в Вологодском государственном университете/ Л. О. Володина [и др.] // Педагогика, 2019,N № 10.-С.50-91
8.

Жесткова Е. А. Современные подходы к формированию читательской культуры младших школьников/Е. А. Жесткова // Начальная школа, 2022,N № 6.-С.48-51
9.

Сильченкова Л. С. Стратегии и тактики работы над словом на уроках литературного чтения/Л. С. Сильченкова // Начальная школа, 2021,N № 8.-С.38-43
10.

Жесткова Е. А. Учебные задачи по литературному чтению - одно из средств формирования читательской компетентности/Е. А. Жесткова // Начальная школа, 2021,N № 4.-С.45-49
11.

Колганова Н. Е. Формирование читательских умений и навыков: работа с книгой/Н. Е. Колганова // Начальная школа, 2013,N № 11.-С.38-42
12.

Воскобойникова Е. А. Формирование читательской компетентности младших школьников на основе комплексного подхода/Е. А. Воскобойникова, Т. М. Стручаева // Начальная школа, 2019,N № 6.-С.26-30
13.

Кутейникова Н. Е. Формирование читательской компетентности при работе с научно-познавательной литературой в процессе подготовки к ЕГЭ/Кутейникова Наталья Евгеньевна // Литература в школе, 2012,N № 4.-С.23-27
14.

Самыкина С. В. Формирование читательской компетентности: проектные задачи по литературному чтению/С. В. Самыкина // Начальная школа, 2012,N № 7.-С.67-71
15.

Яковлева С. М. Формирование читательской культуры как условие личностного развития школьника/Яковлева Светлана Михайловна // Литература в школе, 2019,N № 11.-С.23-25
16.

Шуралев А. М. Формирование читательской поликультурной компетенции в процессе ассоциативно-фольклорной интерпретации художественного текста/А. М. Шуралев // Литература в школе, 2021,N № 4.-С.67-76
17.

Черняк М. Читатель массовой литературы: мифы и реальность/Мария Черняк // Библиотечное дело, 2008,N N 17 (83).-С.6-10
18.

Галицких Е. О. Читательский семинар в гуманитарном университете/Е. О. Галицких // Высшее образование в России, 2009,N N 5.-С.113-116
19.

Пранцова Г.В. Что и как читают пятиклассники/Г. В. Пранцова // Русская словесность, 1998. т.N 3.-С.81-83
 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)