Поисковый запрос: (<.>K=ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ<.>) |
Общее количество найденных документов : 380
Показаны документы с 1 по 30 |
|
1.
| Таранец И. П. Что знают школьники об охране природы: анализ ответов учащихся на задания Всероссийской олимпиады школьников по экологии/И. П. Таранец, Л. В. Попова, М. М. Пикуленко // Биология в школе, 2023,N № 1.-С.50-55
|
2.
| Морозова Е. Е. Развитие взаимодействия младших школьников с комнатными растениями/Е. Е. Морозова, О. А. Исаева // Начальная школа, 2023,N № 1.-С.48-51
|
3.
| Ермаков Д. С. Форсайт в экологическом образовании для устойчивого развития/Д. С. Ермаков // Биология в школе, 2022,N № 3.-С.58-64
|
4.
| Григорьева Е. В. Содержание и средства экологического образования младших школьников во внеурочной деятельности/Е. В. Григорьева, Н. Н. Титаренко, Л. Г. Махмутова // Начальная школа, 2022,N № 1.-С.16-19
|
5.
| Петрищева Г. С. Воспитание нового мировоззрения обучающихся посредством непрерывного эколого-биологического образования/Г. С. Петрищева, Н. В. Захарюта // Биология в школе, 2022,N № 2.-С.17-21
|
6.
| Громова Л. А. Регенеративное экологическое образование в начальной школе/Л. А. Громова // Начальная школа, 2022,N № 1.-С.12-16
|
7.
| Захаров В. М. Концепция экологического образования/В. М. Захаров // Биология в школе, 2022,N № 6.-С.40-43
|
8.
| Григорьева Е. В. Экологическое образование школьников при смешанном обучении/Е. В. Григорьева, Н. Н. Титаренко, Е. В. Осолодкова // Начальная школа, 2022,N № 11.-С.31-34
|
9.
| Мэй Юйхань Подготовка педагогов к экологическому воспитанию школьников в Китае и России/Мэй Юйхань // Педагогика, 2022. т.№ 8.-С.122-128
|
10.
| Ермаков Д. С. Что такое "зелёная" школа?/Д. С. Ермаков, А. С. Ермаков, Д. В. Моргун // Биология в школе, 2022,N № 6.-С.44-50
|
11.
| Копеина Е. И. Экскурсии по экологической тропе Полярно-альпийского ботанического сада-института им. Н. А. Аврорина КНЦ РАН/Е. И. Копеина, Н. Е. Королева, Т. П. Другова // Биология в школе, 2022,N № 7.-С.57-66
|
12.
| Лазебникова А. Ю. Экологическая составляющая в предметном обучении (на примере предмета "Обществознание")/Анна Юрьевна Лазебникова, Татьяна Викторовна Коваль, Светлана Евгеньевна Дюкова // Преподавание истории и обществознания в школе, 2021,N № 2.-С.27-37
|
13.
| Фарус О. А. Контекстные задачи с экологическим содержанием и региональным компонентом/О. А. Фарус // Химия в школе, 2021,N № 5.-С.44-47
|
14.
| Морозова Е. Е. В поисках тайн городского парка/Е. Е. Морозова, О. А. Исаева, Л. Н. Соболева // Биология в школе, 2021,N № 1.-С.64-71
|
15.
| Сабрекова М. С. К проблеме понимания педагогами сути понятия "экологическая культура"/М. С. Сабрекова // Начальная школа, 2021,N № 3.-С.3-8
|
16.
| Мазуров Ю. Л. Высшее экологическое образование в Японии: социальная миссия и национальные особенности/Мазуров Юрий Львович, Банчева Александра Ивановна // Высшее образование в России, 2021,N № 5.-С.138-149
|
17.
| Региональный онлайн экостартап "#Мусор.нЭт.#Экология.дА" как средство формирования культуры устойчивого развития у подростков/Е. А. Игумнова, А. В. Вейнер, Е. С. Макарова, Е. С. Решетникова // Биология в школе, 2021,N № 8.-С.34-41
|
18.
| Кудашова Т. В. Развитие эколого-эстетической культуры младших школьников/Т. В. Кудашова // Начальная школа, 2021,N № 10.-С.28-31
|
19.
| Подготовка школьников к проектной деятельности условиях дистанционного режима/Л. В. Попова, И. П. Таранец, М. М. Пикуленко, Е. А. Тимофеева // Биология в школе, 2021,N № 7.-С.49-58
|
20.
| Новолодская Е. Г. Методика проведения экологического мониторинга лесного фитоценоза/Е. Г. Новолодская // Биология в школе, 2020,N № 5.-С.42-53
|
21.
| Ермаков Д. С. Экологическое образование в контексте национальных проектов/Д. С. Ермаков // Биология в школе, 2020,N № 5.-С.38-41
|
22.
| Ляпина О. А. Исследовательский проект "Определение содержания нитратов в овощах"/О. А. Ляпина, В. В. Панькина, Н. В. Жукова // Химия в школе, 2020,N № 1.-С.61-64
|
23.
| Умирзакова Н. Т. Научно-теоретические и педагогические основы краеведческого образования и воспитания в вузах/Н. Т. Умирзакова // Биология в школе, 2020,N № 6.-С.53-57
|
24.
| Николаева С. Эколого-педагогическая компетентность специалистов дошкольного воспитания/С. Николаева // Дошкольное воспитание, 2020,N № 9.-С.41-49
|
25.
| Алексеев С. В. Опыт реализации курса "12 уроков для XXI века" как учебного модуля формирования грамотности в отношении будущего/С. В. Алексеев // Биология в школе, 2020,N № 7.-С.51-58
|
26.
| Типичные ошибки исследовательских проектных работ школьников/И. П. Таранец, Л. В. Попова, М. М. Пикуленко, Е. Д. Калинин // Биология в школе, 2020,N № 8.-С.46-52
|
27.
| Дзятковская Е. Н. Миссия экологического образования/Е. Н. Дзятковская, А. Н. Захлебный // Педагогика, 2020,N № 6.-С.68-76
|
28.
| Бабакова Т. А. Содержание экологического мировоззрения обучающихся/Т. А. Бабакова // Педагогика, 2020,N № 7.-С.74-84
|
29.
| Калинова Г. С. О возможных направлениях доработки ФГОС для старшей школы по биологии/Г. С. Калинова // Биология в школе, 2019,N № 6.-С.10-15
|
30.
| Лаврова Т. В. Возможности ботанического сада МГУ в поддержке эколого-ботанического образования в школах/Т. В. Лаврова, Е. С. Романова // Биология в школе, 2019,N № 6.-С.47-55
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный