Поисковый запрос: (<.>K=ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ СФЕРА<.>) |
Общее количество найденных документов : 36
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Авдеева, Н. Н. Влияние стиля детско-родительских отношений на возникновение страхов у детей [Текст] / Н. Н. Авдеева, Ю. А. Кочетова> // Психологическая наука и образование. - 2008. - N 4. - С. 35-47
. - ISSN 1814-2052ББК 88.8 + 88.2 Рубрики: Психология Детская психология Развитие психики Кл.слова (ненормированные): дестко-родительские отношения -- возникновение страхов -- страхи -- дошкольники -- младшие школьники -- эмоциональная сфера Аннотация: Влияние стиля детско-родительских отношений на возникновение страхов у детей.
Доп.точки доступа: Кочетова, Ю. А. Найти похожие
|
2. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Беланова, Р. Н. (психолог). Применение техники "сумиэ" в социально-психологической реабилитации клиентов пожилого возраста и инвалидов [Текст] / Р. Н. Беланова> // Социальное обслуживание. - 2011. - N 9. - С. 78-81. - Материалы Форума социальных работников Москвы "Социальная сплоченность на новом рубеже социальной работы", посвященном 20-летию профессиональной социальной работы в России
ББК 60.99 + 88.4 Рубрики: Социальная защита. Социальная работа Социальная помощь отдельным категориям населения--Россия--Москва, город Психология Отраслевая психология--Россия--Москва, город Кл.слова (ненормированные): центры социального обслуживания -- отделения социальной реабилитации -- социально-психологическая реабилитация -- психологическая реабилитация -- эмоциональная сфера -- коммуникабельность -- пожилой возраст -- инвалиды -- групповые занятия -- работа психологов -- профессиональная деятельность -- искусство живописи -- художественные приемы -- арттерапия -- арттерапевтические методики -- методики -- техника рисунка -- сумиэ (живопись) -- японская живопись Аннотация: "Сумиэ" - японская живопись тушью на тонкой бумаге, по которой кисть "ходит сама по себе". Рисунок "сумиэ" используется психологом в социально-психологической реабилитации людей пожилого возраста и инвалидов.
Доп.точки доступа: КЦСО "Хорошевский"; "Хорошевский", КЦСО Найти похожие
|
3. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Булохова, М. И. Работа с языковыми способами репрезентации эмоций на уроках литературного чтения [Текст] / М. И. Булохова> // Начальная школа. - 2017. - № 8. - С. 53-56. - Библиогр.: с. 56 (5 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): младшие школьники -- начальная школа -- репрезентация -- уроки литературного чтения -- учебно-методические комплексы -- эмоции -- эмоциональная сфера -- эмоциональное развитие Аннотация: Особенности языковой работы по развитию эмоциональной сферы младшего школьника показаны на примере текстов, представленных в учебниках учебно-методического комплекса "Школа России" для I-IV классов.
Найти похожие
|
4. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Бурыкина, Марина Юрьевна (кандидат педагогических наук). Особенности эмоциональной сферы детей дошкольного возраста, воспитывающихся в неполной семье женщин-педагогов [Текст] / М. Ю. Бурыгина> // Начальная школа плюс до и после. - 2009. - N 11. - С. 62-67 : 4 табл. - Библиогр.: с. 67 (3 назв. )
. - ISSN 2071-9515ББК 74.1 Рубрики: Дошкольная педагогика Образование. Педагогика Кл.слова (ненормированные): семейное воспитание -- детская психология -- дефектология -- дошкольный возраст -- психическое развитие -- психологические исследования -- неполные семьи -- дошкольники -- воспитание ребенка -- коррекционные занятия -- эмоциональная сфера -- детские эмоции -- эмоциональные отклонения -- матери-педагоги Аннотация: Об особенностях эмоционального развития детей дошкольного возраста, воспитывающихся в неполной семье матерью-педагогом.
Доп.точки доступа: Брянский государственный университет Найти похожие
|
5. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Веракса, Н. Е. (доктор психологических наук; профессор; главный научный сотрудник). Проблема средств в образовательных программах для детей дошкольного возраста [Текст] / Н. Е. Веракса, А. Н. Веракса> // Педагогика. - 2018. - № 4. - С. 43-51. - Библиогр.: с. 51 (24 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74.1 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): дошкольный возраст -- дошкольники -- образовательные программы -- зона ближайшего развития -- психическое развитие -- средства образовательных программ -- развитие речи -- речевое развитие -- речевое опосредствование -- познавательные способности -- развитие познавательных способностей -- познавательное развитие -- регуляция поведения -- эмоциональная регуляция -- эмоциональная сфера -- развитие эмоциональной сферы -- произвольное поведение -- саморегуляция Аннотация: В статье описаны подходы к пониманию форм опосредствования, которые используются в образовательных программах для детей дошкольного возраста. Использование средств анализируется в различных сферах (развитие речи, познавательное развитие, развитие произвольности) на примерах конкретных образовательных программ.
Доп.точки доступа: Веракса, А. Н. (доктор психологических наук; профессор; член-корреспондент РАО; заведующий кафедрой); Выготский, Лев Семенович (психолог ; 1896-1934) \л. С.\ Найти похожие
|
6. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
| 159.9:616 В 61
Вовненко, К. Б. Условия социально-психологической адаптации детей младшего школьного возраста, больных сахарным диабетом I типа [Текст] / К. Б. Вовненко> // Коррекционная педагогика. - 2007. - N 6 (24). - С. 23-30. - Библиогр.: с. 30 (9 назв. )
ББК 88.48 Рубрики: Психология Медицинская психология Кл.слова (ненормированные): дети с нарушениями развития -- диабет -- диабет первого типа -- младший школьный возраст -- психологические особенности -- эмоциональная сфера -- поведение -- социально-психологическая адаптация -- исследования Аннотация: Описываются результаты изучения особенностей эмоциональной сферы и поведения детей младшего школьного возраста, больных сахарным диабетом первого типа, влияющие на социально-психологическую адаптацию.
Найти похожие
|
7. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Голоктионова, Е. П. (педагог дополнительного образования). Формирование эмоциональной сферы дошкольников [Текст] / Голоктионова Е. П.> // Дополнительное образование и воспитание. - 2012. - № 1. - С. 13-17 : 1 фот.
ББК 74.200 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): дополнительное образование детей -- дети -- дошкольники -- внешкольная работа -- внешкольные учреждения -- учреждения дополнительного образования -- центры технического творчества -- опыт работы -- эмоциональная сфера -- эмоции -- формирование эмоциональной сферы -- программы образовательные -- образовательные программы Аннотация: О программе для дошкольников "Лесенка радости", способствующей формированию эмоциональной сферы ребенка. (Из опыта работы Городского центра детского (юношеского) технического творчества г. Омска).
Доп.точки доступа: Центр детского (юношеского) технического творчества Найти похожие
|
8. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Гурташева, Е. Мы дарим детям радость! [Текст] / Е. Гурташева, М. Мезенцева> // Дошкольное воспитание. - 2011. - N 5. - С. 118-119 : ил.
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 + 88.8 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): дошкольники -- развитие эмоциональной сферы -- эмоциональная сфера -- эмоции -- настроение -- радость -- грусть -- коммуникативные навыки -- психологические занятия -- конспекты занятий Аннотация: Вниманию читателей предложен конспект занятия для дошкольников средней группы "У Солнышка в гостях", на котором дети учатся различать ситуации, вызывающие грустное и веселое настроение. Занятие проводит педагог-психолог.
Доп.точки доступа: Мезенцева, М. Найти похожие
|
9. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Довгая, Н. Об особенностях развития эмоциональной сферы [Текст] / Н. Довгая, О. Перелыгина> // Дошкольное воспитание. - 2007. - N 12. - С. 12-17
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 + 88.8 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): дошкольники -- развитие дошкольников -- эмоции -- эмоциональная сфера -- эмоциональное развитие -- психология дошкольников -- психическое развитие -- эмоциональная саморегуляция Аннотация: Дошкольный возраст - период наиболее интенсивного развития. Именно на этом этапе онтогенеза речь должна идти об усложнении у детей знаний об эмоциях, о развитии эмоциональной саморегуляции и умения понимать эмоции окружающих людей по выражению лица.
Доп.точки доступа: Перелыгина, О. Найти похожие
|
10. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Жарковская, Т. Г. (кандидат педагогических наук). Наглядность в духовно-нравственном образовании [Текст] / Т. Г. Жарковская> // Педагогика. - 2013. - № 7. - С. 67-73. - Библиогр.: с. 73 (8 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): наглядность -- принцип наглядности -- виды наглядности -- классификации видов наглядности -- эмоции -- эмоциональное воздействие -- эмоциональная сфера -- развитие эмоциональной сферы -- эмоциональное воспитание -- эмоциональное развитие -- музыкальное образование -- музыкальное восприятие -- зрительная наглядность -- духовно-нравственное образование Аннотация: В статье рассматривается проблема становления и расширения эмоциональной сферы учащихся с помощью различных средств наглядности. Особая роль в решении этой задачи принадлежит выразительным средствам искусства, литературы, музыки.
Найти похожие
|
11. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Жигачева, Л. Е. (педагог-психолог). Развитие эмоциональной сферы старшего дошкольника [Текст] / Жигачева Л. Е.> // Дополнительное образование и воспитание. - 2015. - № 7. - С. 38-41
ББК 74.200 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): дошкольники -- программы (образование) -- развивающие занятия -- развивающие программы -- старшие дошкольники -- эмоции -- эмоциональная сфера Аннотация: В Центре детского творчества города Тулы реализуется развивающая программа для дошкольников "Золотой ключик" ("Открой себя для себя"). В статье изложены цели, основные задачи и содержание программы. Представлен план-конспект открытого развивающего занятия по теме "Значение эмоций основного ряда".
Доп.точки доступа: Центр детского творчества Найти похожие
|
12. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Зубкова, В. П. (старший преподаватель). К проблеме изучения представлений об эмоциях у детей в условиях зрительной недостаточности [Текст] / В. П. Зубкова> // Коррекционная педагогика. - 2015. - № 1 (январь-март). - С. 30-34. - Библиогр.: с. 34 (6 назв.)
. - ISSN 1996-3947ББК 74.3 Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): зрительная недостаточность -- нарушение зрения -- психическое развитие -- слабовидящие дети -- слепые дети -- эмоции -- эмоциональная сфера -- эмоциональное развитие Аннотация: В статье описывается роль эмоций в психическом развитии детей. Представлены направления научных исследований по изучению эмоциональной сферы. Актуализируется необходимость дальнейшего научно-практического рассмотрения проблемы формирования представлений об эмоциях у детей с нарушением зрения в условиях специального (коррекционного) образования.
Найти похожие
|
13. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Козлов, С. С. (канд. юрид. наук; проф.). Проблема конфликта между преподавателями и курсантами в вузах системы МВД России [Текст] / С. С. Козлов, Л. В. Синицына, А. В. Боброва> // Право и образование. - 2008. - N 6. - С. 41-51. - Библиогр.: с. 51 (5 назв. )
. - ISSN 1563-020XББК 60.833 + 74.58 Рубрики: Социальное управление Управленческие отношения Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия Кл.слова (ненормированные): социальные конфликты -- правоохранительные органы -- министерства -- конфликтология -- конфликтные ситуации -- курсанты -- преподаватели -- вузы -- высшие учебные заведения -- межличностные конфликты -- высшая школа -- системы образования -- эмоциональная сфера -- служебная деятельность Аннотация: Психологические аспекты конфликтных ситуаций, возникающих в вузах системы МВД России.
Доп.точки доступа: Синицына, Л. В. (канд. психол. наук); Боброва, А. В.; Министерство внутренних дел; МВД Найти похожие
|
14. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Лобанова, Ю. Н. (концертмейстер). Профессионализм концертмейстера - залог развития эмоциональной сферы дошкольников [Текст] / Лобанова Ю. Н.> // Дополнительное образование и воспитание. - 2016. - № 1. - С. 36-38 : 3 фот.
ББК 74.200 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): дети -- детская хореография -- детский танец -- дополнительное образование детей -- дошкольники -- концертмейстеры -- музыкальное воспитание -- общеобразовательные программы -- опыт работы -- профессионализм -- развитие эмоциональной сферы -- учреждения дополнительного образования -- эмоциональная сфера Аннотация: Концертмейстер Школы современного танца Дома детского творчества "Вдохновение" г. Кирова рассказывает о работе по программе "Детский танец". Программа рассчитана на детей 4-6 лет, цель программы - создание условий для развития личности ребенка, способного к творческому самовыражению через искусство хореографии.
Доп.точки доступа: Дом детского творчества "Вдохновение" \школа современного танца\; "Вдохновение", дом детского творчества \школа современного танца\ Найти похожие
|
15. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Марченко, Е. О единых закономерностях восприятия произведений разных видов искусства [Текст] / Е. Марченко> // Искусство в школе. - 2008. - N 2. - С. 4-7. - Библиогр. в сносках
. - ISSN 0859-4956ББК 74.26 + 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): эмоциональная сфера -- восприятие произведения -- художественный смысл -- авторская идея -- виды искусства -- изобразительное искусство -- эмоциональные модальности -- зона ближайшего развития -- музыкальное искусство -- настроение -- художественная педагогика Аннотация: О результатах исследований, построенных на изучении материала произведений разных видов искусства, проводившихся с детьми, обучавшимся по обычным программам. В экспериментальных условиях необходимо было различить и даже противопоставить два подхода к изучению художественного произведения: основанного на восприятии его идейно-эмоционального ядра, его пафоса, и ориентированного на реалии внехудожественной действительности.
Найти похожие
|
16. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Муравьева, Н. М. (доктор филологических наук, профессор, заведующая кафедрой русского языка и методики его преподавания в начальных классах). Развитие эмоциональной сферы младшего школьника в процессе изучения пейзажной лирики [Текст] / Н. М. Муравьева> // Начальная школа. - 2011. - N 2. - С. 64-68
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- младшие школьники -- школьники -- эмоциональная сфера -- эмоции -- развитие эмоциональной сферы -- уроки чтения -- лирика -- пейзажная лирика -- поэзия -- стихи -- стихотворения Аннотация: О приемах обучения, способствующих развитию эмоциональной сферы ребенка при изучении пейзажной лирики на уроках чтения.
Найти похожие
|
17. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Неверова, Анастасия Александровна (аспирантка). Особенности развития эмоционального компонента восприятия сюжетов киножурнала "Ералаш" детьми дошкольного возраста [Текст] / А. А. Неверова> // Преподаватель XXI век. - 2013. - № 3, ч. 1. - С. 146-150. - Библиогр.: с. 150 (8 назв.)
. - ISSN 2073-9613ББК 74.1 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика--Россия--Курганская область--Шадринск, город Кл.слова (ненормированные): дошкольники -- дети -- киножурналы -- комическое -- юмор -- художественное восприятие -- телевидение -- эмоции -- эмоциональная сфера -- эмоциональный компонент Аннотация: О результатах исследования восприятия дошкольниками юмористического киножурнала "Ералаш".
Найти похожие
|
18. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Новикова, Н. Роль воспитателя ДОУ в преодолении агрессивного поведения детей [Текст] : педагогический совет / Н. Новикова> // Дошкольное воспитание. - 2013. - № 5. - С. 101-106
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): педагогические работники -- агрессивность -- педагогические советы -- агрессия -- рекомендации -- рекомендации родителям -- поведение -- агрессивное поведение -- воспитатели детского сада -- эмоциональная сфера -- эмоциональные проблемы -- работа воспитателя -- педагогические тренинги Аннотация: О проведении педагогического совета, посвященного преодолению агрессивного поведения детей. В статье предложена повестка педагогического совета, предложен педагогический тренинг, рекомендации для родителей и педагогов по преодолению агрессивных проявлений в общении с ребенком.
Найти похожие
|
19. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Образцова, Л. В. (доктор педагогических наук; профессор). Ортогеническая школа Бруно Беттельхайма (1903-1990) [Текст] / Л. В. Образцова, О. А. Тарасова> // Педагогика. - 2016. - № 9. - С. 95-104. - Библиогр.: с. 104 (11 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74.03 + 74.3 Рубрики: Образование. Педагогика История образования--США, 20 в. Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): педагоги -- психоаналитики -- биографии педагогов -- воспитание -- трудные дети -- психоаналитически-ориентированное воспитание -- нарушения поведения -- асоциальное поведение -- детские дома -- учебно-воспитательные учреждения -- эмоциональная сфера -- отклонения в эмоциональной сфере -- психически неуравновешенные дети -- аутизм -- воспитательно-терапевтическая среда -- воспитывающая среда -- социальное воспитание -- педагогическое пространство -- единое педагогическое пространство -- воспитательная система школы -- пространство школы -- потребности воспитанников -- вещная среда -- концепция отношений -- воспитанники -- совместное жизненное пространство -- педагогическая коррекция Аннотация: В статье сделана попытка определить место и роль оптимальной среды жизнедеятельности детей в контексте реформирования обучения и воспитания в Ортогенетической школе Сони Шенкман в Чикаго, проанализировать теорию и практику работы с детьми и подростками с асоциальным поведением известного педагога-психоаналитика Бруно Беттельхайма.
Доп.точки доступа: Тарасова, О. А. (кандидат педагогических наук; профессор); Беттельхайм, Бруно (педагог; психоаналитик ; 1903-1990) \б.\; Ортогенетическая школа имени Сони Шенкман Найти похожие
|
20. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Пазухина, И. А. Обогащение эмоционального опыта дошкольника [Текст] / И. А. Пазухина> // Дошкольная педагогика. - 2009. - N 3. - С. 46-51
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1 + 88.8 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): дошкольные образовательные учреждения -- подготовительные к школе группы -- старший дошкольный возраст -- средний дошкольный возраст -- открытые занятия -- эмоциональное развитие -- развитие эмоциональной сферы -- эмоциональная сфера -- игры-занятия -- игры-упражнения -- игры-загадки Аннотация: Эмоциональное развитие ребенка - задача не из легких. Именно родители могут и должны начать эту работу. Прежде всего маме и папе следует учитывать небольшой словарный запас малыша. Педагоги могут организовать свою работу по развитию мира эмоций более последовательно и системно.
Найти похожие
|
|
|