Поисковый запрос: (<.>K=ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ СФЕРА<.>) |
Общее количество найденных документов : 36
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Жигачева, Л. Е. (педагог-психолог). Развитие эмоциональной сферы старшего дошкольника [Текст] / Жигачева Л. Е.> // Дополнительное образование и воспитание. - 2015. - № 7. - С. 38-41
ББК 74.200 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): дошкольники -- программы (образование) -- развивающие занятия -- развивающие программы -- старшие дошкольники -- эмоции -- эмоциональная сфера Аннотация: В Центре детского творчества города Тулы реализуется развивающая программа для дошкольников "Золотой ключик" ("Открой себя для себя"). В статье изложены цели, основные задачи и содержание программы. Представлен план-конспект открытого развивающего занятия по теме "Значение эмоций основного ряда".
Доп.точки доступа: Центр детского творчества Найти похожие
|
2. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Неверова, Анастасия Александровна (аспирантка). Особенности развития эмоционального компонента восприятия сюжетов киножурнала "Ералаш" детьми дошкольного возраста [Текст] / А. А. Неверова> // Преподаватель XXI век. - 2013. - № 3, ч. 1. - С. 146-150. - Библиогр.: с. 150 (8 назв.)
. - ISSN 2073-9613ББК 74.1 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика--Россия--Курганская область--Шадринск, город Кл.слова (ненормированные): дошкольники -- дети -- киножурналы -- комическое -- юмор -- художественное восприятие -- телевидение -- эмоции -- эмоциональная сфера -- эмоциональный компонент Аннотация: О результатах исследования восприятия дошкольниками юмористического киножурнала "Ералаш".
Найти похожие
|
3. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Лобанова, Ю. Н. (концертмейстер). Профессионализм концертмейстера - залог развития эмоциональной сферы дошкольников [Текст] / Лобанова Ю. Н.> // Дополнительное образование и воспитание. - 2016. - № 1. - С. 36-38 : 3 фот.
ББК 74.200 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): дети -- детская хореография -- детский танец -- дополнительное образование детей -- дошкольники -- концертмейстеры -- музыкальное воспитание -- общеобразовательные программы -- опыт работы -- профессионализм -- развитие эмоциональной сферы -- учреждения дополнительного образования -- эмоциональная сфера Аннотация: Концертмейстер Школы современного танца Дома детского творчества "Вдохновение" г. Кирова рассказывает о работе по программе "Детский танец". Программа рассчитана на детей 4-6 лет, цель программы - создание условий для развития личности ребенка, способного к творческому самовыражению через искусство хореографии.
Доп.точки доступа: Дом детского творчества "Вдохновение" \школа современного танца\; "Вдохновение", дом детского творчества \школа современного танца\ Найти похожие
|
4. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Зубкова, В. П. (старший преподаватель). К проблеме изучения представлений об эмоциях у детей в условиях зрительной недостаточности [Текст] / В. П. Зубкова> // Коррекционная педагогика. - 2015. - № 1 (январь-март). - С. 30-34. - Библиогр.: с. 34 (6 назв.)
. - ISSN 1996-3947ББК 74.3 Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): зрительная недостаточность -- нарушение зрения -- психическое развитие -- слабовидящие дети -- слепые дети -- эмоции -- эмоциональная сфера -- эмоциональное развитие Аннотация: В статье описывается роль эмоций в психическом развитии детей. Представлены направления научных исследований по изучению эмоциональной сферы. Актуализируется необходимость дальнейшего научно-практического рассмотрения проблемы формирования представлений об эмоциях у детей с нарушением зрения в условиях специального (коррекционного) образования.
Найти похожие
|
5. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Жарковская, Т. Г. (кандидат педагогических наук). Наглядность в духовно-нравственном образовании [Текст] / Т. Г. Жарковская> // Педагогика. - 2013. - № 7. - С. 67-73. - Библиогр.: с. 73 (8 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): наглядность -- принцип наглядности -- виды наглядности -- классификации видов наглядности -- эмоции -- эмоциональное воздействие -- эмоциональная сфера -- развитие эмоциональной сферы -- эмоциональное воспитание -- эмоциональное развитие -- музыкальное образование -- музыкальное восприятие -- зрительная наглядность -- духовно-нравственное образование Аннотация: В статье рассматривается проблема становления и расширения эмоциональной сферы учащихся с помощью различных средств наглядности. Особая роль в решении этой задачи принадлежит выразительным средствам искусства, литературы, музыки.
Найти похожие
|
6. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Чарыкова, А. А. (психолог). Развитие и коррекция социальных навыков у детей с ограниченными возможностями через сказкотерапию [Текст] / А. А. Чарыкова> // Социальное обслуживание. - 2011. - N 9. - С. 66-68. - Материалы Форума социальных работников Москвы "Социальная сплоченность на новом рубеже социальной работы", посвященном 20-летию профессиональной социальной работы в России
ББК 60.99 + 88.8 Рубрики: Социальная защита. Социальная работа Социальная помощь отдельным категориям населения--Россия Психология Детская психология--Россия--Москва, город Кл.слова (ненормированные): дети с ограниченными возможностями -- дети с нарушением интеллекта -- особые дети -- социальная адаптация -- эмоциональная сфера -- коррекция -- игра -- психокоррекционные игры -- сказкотерапевтические игры -- сказка -- сказкотерапия Аннотация: С помощью игры в сказочном контексте можно помочь каждому ребенку прожить многие ситуации, с аналогами которых он столкнется во взрослой жизни. Коррекционные сказкотерапевтические игры для ребенка с проблемами развития помогают успешной социализации "особого" ребенка.
Найти похожие
|
7. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Беланова, Р. Н. (психолог). Применение техники "сумиэ" в социально-психологической реабилитации клиентов пожилого возраста и инвалидов [Текст] / Р. Н. Беланова> // Социальное обслуживание. - 2011. - N 9. - С. 78-81. - Материалы Форума социальных работников Москвы "Социальная сплоченность на новом рубеже социальной работы", посвященном 20-летию профессиональной социальной работы в России
ББК 60.99 + 88.4 Рубрики: Социальная защита. Социальная работа Социальная помощь отдельным категориям населения--Россия--Москва, город Психология Отраслевая психология--Россия--Москва, город Кл.слова (ненормированные): центры социального обслуживания -- отделения социальной реабилитации -- социально-психологическая реабилитация -- психологическая реабилитация -- эмоциональная сфера -- коммуникабельность -- пожилой возраст -- инвалиды -- групповые занятия -- работа психологов -- профессиональная деятельность -- искусство живописи -- художественные приемы -- арттерапия -- арттерапевтические методики -- методики -- техника рисунка -- сумиэ (живопись) -- японская живопись Аннотация: "Сумиэ" - японская живопись тушью на тонкой бумаге, по которой кисть "ходит сама по себе". Рисунок "сумиэ" используется психологом в социально-психологической реабилитации людей пожилого возраста и инвалидов.
Доп.точки доступа: КЦСО "Хорошевский"; "Хорошевский", КЦСО Найти похожие
|
8. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Сокинина, А. А. (педагог-психолог). Особенности эмоционального развития младших школьников [Текст] / А. А. Сокинина> // Начальная школа. - 2013. - № 6. - С. 50-52. - Библиогр.: с. 52 (9 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 88.8 Рубрики: Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- дети -- младшие школьники -- эмоциональная сфера -- исследования -- негативные эмоции -- эмоции Аннотация: Рассматривается теоретическая сторона вопроса. Приводятся результаты исследования, целью которого являлось изучение особенностей эмоциональной сферы младших школьников. Предметом исследования были негативные эмоциональные проявления.
Найти похожие
|
9. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Новикова, Н. Роль воспитателя ДОУ в преодолении агрессивного поведения детей [Текст] : педагогический совет / Н. Новикова> // Дошкольное воспитание. - 2013. - № 5. - С. 101-106
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): педагогические работники -- агрессивность -- педагогические советы -- агрессия -- рекомендации -- рекомендации родителям -- поведение -- агрессивное поведение -- воспитатели детского сада -- эмоциональная сфера -- эмоциональные проблемы -- работа воспитателя -- педагогические тренинги Аннотация: О проведении педагогического совета, посвященного преодолению агрессивного поведения детей. В статье предложена повестка педагогического совета, предложен педагогический тренинг, рекомендации для родителей и педагогов по преодолению агрессивных проявлений в общении с ребенком.
Найти похожие
|
10. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Веракса, Н. Е. (доктор психологических наук; профессор; главный научный сотрудник). Проблема средств в образовательных программах для детей дошкольного возраста [Текст] / Н. Е. Веракса, А. Н. Веракса> // Педагогика. - 2018. - № 4. - С. 43-51. - Библиогр.: с. 51 (24 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74.1 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): дошкольный возраст -- дошкольники -- образовательные программы -- зона ближайшего развития -- психическое развитие -- средства образовательных программ -- развитие речи -- речевое развитие -- речевое опосредствование -- познавательные способности -- развитие познавательных способностей -- познавательное развитие -- регуляция поведения -- эмоциональная регуляция -- эмоциональная сфера -- развитие эмоциональной сферы -- произвольное поведение -- саморегуляция Аннотация: В статье описаны подходы к пониманию форм опосредствования, которые используются в образовательных программах для детей дошкольного возраста. Использование средств анализируется в различных сферах (развитие речи, познавательное развитие, развитие произвольности) на примерах конкретных образовательных программ.
Доп.точки доступа: Веракса, А. Н. (доктор психологических наук; профессор; член-корреспондент РАО; заведующий кафедрой); Выготский, Лев Семенович (психолог ; 1896-1934) \л. С.\ Найти похожие
|
11. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Сердюкова, Н. А. (учитель высшей квалификационной категории). О даре эмоционального интеллекта [Текст] / Н. А. Сердюкова> // Начальная школа. - 2018. - № 5. - С. 74-76. - Библиогр.: с. 76 (4 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.200 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): младшие школьники -- начальная школа -- опыт работы -- эмоции -- эмоциональная сфера -- эмоциональный интеллект Аннотация: Автор делится опытом развития эмоционального мира детей младшего школьного возраста.
Найти похожие
|
12. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Сахаров, Василий Александрович (кандидат педагогических наук; доцент). Эмоционально-ценностный подход к духовно-нравственному воспитанию школьников в педагогическом наследии В. В. Зеньковского [Текст] = Emotional-value approach to the spiritual and moral education of schoolchildren in the pedagogical heritage of V. V. Zen`kovsky / В. А. Сахаров, Л. Г. Сахарова> // Педагогика. - 2022. - №1. - С. 94-101. - Библиогр.: с. 99 (19 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова и список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет
. - ISSN 0869-561XББК 74.03 Рубрики: Образование. Педагогика История образования, 20 в. Кл.слова (ненормированные): духовно-нравственное воспитание -- нравственно-эстетическое развитие -- педагоги -- педагогические работы -- педагогическое наследие -- психолого-педагогические концепции -- философы -- школьники -- эмоциональная сфера -- эмоционально-ценностный подход -- эмоциональный фактор -- эстетическое воспитание -- этическое просвещение Аннотация: Анализ педагогического наследия В. В. Зеньковского (1881-1962) позволил выделить этическое просвещение и эстетическое воспитание в числе приоритетных педагогических направлений духовно-нравственного воспитания школьников, в процессе которых осуществлялось развитие их нравственных чувств и реализовывался эмоционально-ценностный поход.
Доп.точки доступа: Сахарова, Людмила Геннадьевна (кандидат исторических наук; доцент); Зеньковский, Василий Васильевич (российский философ; теолог ; 1881-1962) \в. В.\ Найти похожие
|
13. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Панаиотиди, Э. Г. (доктор философских наук; кандидат педагогических наук; профессор). Воспитание чувств и музыка [Текст] / Э. Г. Панаиотиди> // Педагогика. - 2018. - № 5. - С. 81-95. - Библиогр.: с. 94-95 (16 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74.200 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): эмоциональная сфера -- эмоциональное воспитание -- музыка -- музыкальная педагогика -- гуманитарное образование -- музыкально-эстетическое образование -- музыкально-эстетический опыт -- житейские эмоции -- эмоционально-воспитательное воздействие -- воспитание чувств Аннотация: Статья посвящена проблеме обоснования широко распространенного в отечественной музыкальной педагогике представления о том, что музыка способна оказывать благотворное воздействие на эмоциональную сферу, которая рассматривается на материале современных англоязычных исследований.
Доп.точки доступа: Киви, Питер (американский философ) \п.\; Реймер, Беннетт (американский педагог ; 1932-2013) \б.\; Лангер, Сьюзен (американский философ ; 1895-1985) \с.\; Мейер, Леонард (американский композитор ; 1918-2007) \л.\; Робинсон, Дженифер \д.\ Найти похожие
|
14. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Сахаров, В. А. (кандидат педагогических наук; доцент). Эмоциональный фактор в духовно-нравственном воспитании детей в философско-педагогическом наследии русской эмиграции [Текст] / В. А. Сахаров, Л. Г. Сахарова> // Педагогика. - 2017. - № 5. - С. 108-112. - Библиогр.: с. 112 (6 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74.200 + 74.03 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания История образования, 20 в. 1-я пол. Кл.слова (ненормированные): русская эмиграция -- русское зарубежье -- философско-педагогическое наследие -- нравственные чувства -- развитие нравственных чувств -- воспитание -- любовь -- воспитание любви -- стыд -- совесть -- патриотизм -- эмоциональная сфера -- эмоциональные стимулы -- нравственное воспитание -- духовно-нравственное воспитание Аннотация: В статье анализируются роль эмоционального фактора в духовно-нравственном воспитании и проблема развития нравственных чувств личности воспитанника как малоисследованные аспекты философско-педагогического наследия русской эмиграции.
Доп.точки доступа: Сахарова, Л. Г. (кандидат исторических наук; доцент; заведующая кафедрой); Ильин, Иван Александрович (философ ; 1882-1954) \и. А.\; Зеньковский, Василий Васильевич (философ ; 1881-1962) \в. В.\ Найти похожие
|
15. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Образцова, Л. В. (доктор педагогических наук; профессор). Ортогеническая школа Бруно Беттельхайма (1903-1990) [Текст] / Л. В. Образцова, О. А. Тарасова> // Педагогика. - 2016. - № 9. - С. 95-104. - Библиогр.: с. 104 (11 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74.03 + 74.3 Рубрики: Образование. Педагогика История образования--США, 20 в. Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): педагоги -- психоаналитики -- биографии педагогов -- воспитание -- трудные дети -- психоаналитически-ориентированное воспитание -- нарушения поведения -- асоциальное поведение -- детские дома -- учебно-воспитательные учреждения -- эмоциональная сфера -- отклонения в эмоциональной сфере -- психически неуравновешенные дети -- аутизм -- воспитательно-терапевтическая среда -- воспитывающая среда -- социальное воспитание -- педагогическое пространство -- единое педагогическое пространство -- воспитательная система школы -- пространство школы -- потребности воспитанников -- вещная среда -- концепция отношений -- воспитанники -- совместное жизненное пространство -- педагогическая коррекция Аннотация: В статье сделана попытка определить место и роль оптимальной среды жизнедеятельности детей в контексте реформирования обучения и воспитания в Ортогенетической школе Сони Шенкман в Чикаго, проанализировать теорию и практику работы с детьми и подростками с асоциальным поведением известного педагога-психоаналитика Бруно Беттельхайма.
Доп.точки доступа: Тарасова, О. А. (кандидат педагогических наук; профессор); Беттельхайм, Бруно (педагог; психоаналитик ; 1903-1990) \б.\; Ортогенетическая школа имени Сони Шенкман Найти похожие
|
16. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Преображенский, Владимир. Владеть собой [Текст] / В. Преображенский ; фото С. Киврина, А. Голованова> // Физкультура и спорт. - 2016. - № 2. - С. 22-23 : фот.
. - ISSN 0130-5670ББК 88.43 + 75.711 Рубрики: Психология Психология спорта Физическая культура и спорт Легкая атлетика--Россия--Российская Федерация Кл.слова (ненормированные): спортивные состязания -- психологическая подготовка -- эмоциональная возбудимость -- предстартовое волнение -- легкоатлеты -- эмоциональная сфера -- мастера спорта -- разминки -- тренировки -- спринтерские виды -- практические рекомендации Аннотация: О том, как справиться с предстартовым волнением и повышенной эмоциональной возбудимостью накануне спортивных соревнований. В качестве примера, представлена история, которая приключилась с легкоатлеткой Татьяной Лебедевой.
Доп.точки доступа: Киврин, С. \.\; Голованов, А. \.\; Лебедева, Татьяна Романовна (российская легкоатлетка) \т. Р.\ Найти похожие
|
17. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Шапошников, Л. Е. (доктор философских наук; профессор; президент). Философско-педагогические взгляды В. В. Зеньковского [Текст] / Л. Е. Шапошников> // Педагогика. - 2017. - № 1. - С. 97-105. - Библиогр.: с. 105 (4 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74.03 Рубрики: Образование. Педагогика История образования--Россия, 19 в.; 20 в. Кл.слова (ненормированные): философы -- педагогические взгляды -- педагогические концепции -- принцип индивидуальности -- индивидуальность -- коллективизм -- свобода -- принуждение -- воспитание -- социальное воспитание -- семья -- школа (образование) -- социальная воспитанность -- эмоциональная сфера -- иерархический строй души -- мировоззренческая ориентация -- ценностная ориентация -- социализация детей -- христианство Аннотация: В статье рассматриваются подходы В. В. Зеньковского к таким важным проблемам, как соотношение индивидуального и универсального в личности ребенка, обращается внимание на его стремление синтезировать эти качества. Акцентируется внимание на проблеме соотношения свободы и дисциплины в учебном процессе, на задачах школы по обучению и воспитанию. Анализируются оригинальные взгляды мыслителя на иерархическое строение души.
Доп.точки доступа: Зеньковский, Василий Васильевич (философ ; 1881-1962) \в. В.\ Найти похожие
|
18. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Булохова, М. И. Работа с языковыми способами репрезентации эмоций на уроках литературного чтения [Текст] / М. И. Булохова> // Начальная школа. - 2017. - № 8. - С. 53-56. - Библиогр.: с. 56 (5 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): младшие школьники -- начальная школа -- репрезентация -- уроки литературного чтения -- учебно-методические комплексы -- эмоции -- эмоциональная сфера -- эмоциональное развитие Аннотация: Особенности языковой работы по развитию эмоциональной сферы младшего школьника показаны на примере текстов, представленных в учебниках учебно-методического комплекса "Школа России" для I-IV классов.
Найти похожие
|
19. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Троицкая, Л. Особенности эмоциональной сферы детей [Текст] / Л. Троицкая> // Воспитание школьников. - 2008. - N 8. - С. 47-49. - Библиогр.: с. 49 (3 назв. )
. - ISSN 0130-0776ББК 88.8 Рубрики: Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): дети -- эмоциональный фон -- эмоциональное реагирование -- эмоциональная сфера -- незрелость личности -- психология детей Аннотация: Эмоциональный фон и эмоциональное реагирование детей. В чем проявляется незрелость личности ребенка.
Найти похожие
|
20. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Довгая, Н. Об особенностях развития эмоциональной сферы [Текст] / Н. Довгая, О. Перелыгина> // Дошкольное воспитание. - 2007. - N 12. - С. 12-17
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 + 88.8 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): дошкольники -- развитие дошкольников -- эмоции -- эмоциональная сфера -- эмоциональное развитие -- психология дошкольников -- психическое развитие -- эмоциональная саморегуляция Аннотация: Дошкольный возраст - период наиболее интенсивного развития. Именно на этом этапе онтогенеза речь должна идти об усложнении у детей знаний об эмоциях, о развитии эмоциональной саморегуляции и умения понимать эмоции окружающих людей по выражению лица.
Доп.точки доступа: Перелыгина, О. Найти похожие
|
|
|