Поисковый запрос: (<.>K=адаптация детей<.>) |
Общее количество найденных документов : 30
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1.
| Шипилова И. Далеко не круглые сироты/Ирина Шипилова // Библиотека, 2008,N N 2.-С.С. 39-40
|
2.
| Трушина М. А. Социально-психологические аспекты адаптации детей-сирот дошкольного и младшего школьного возраста/М. А. Трушина, Ю. М. Болмосова // Дополнительное образование и воспитание, 2008,N N 3.-С.С. 41-45
|
3.
| Ключников С. В. Исторический анализ решения проблемы адаптации социально незащищенных детей в России/С. В. Ключников // Начальная школа, 2008,N N 3.-С.С. 9-12
|
4.
| Антонов А. Организация деятельности социального педагога с семьей/А. Антонов // Социальная педагогика, 2008,N N 4.-С.19-26
|
5.
| Маркина Н. А. Проблемы обучения русскому языку детей мигрантов/Н. А. Маркина // Русский язык за рубежом, 2010,N N 4.-С.37-42
|
6.
| Блинова Е. В. Музей детского дома: активные формы работы/Е. В. Блинова // Социальная педагогика, 2010,N N 4.-С.47-50
|
7.
| Поспелова Л. М. Школьная психология нового типа в действии/Л. М. Поспелова, О. Г. Хохловская // Начальная школа плюс до и после, 2010,N N 6.-С.19-23
|
8.
| Константинов В. В. Всероссийская научно-практическая конференция "Психологические аспекты адаптации детей, оставшихся без попечения родителей"/В. В. Константинов // Психологический журнал, 2011. т.Т. 32,N N 3.-С.140-141
|
9.
| Александрович Н. И. Система планирования и организации комплексной психолого-педагогической помощи детям с ограниченными возможностями здоровья в условиях реабилитационного центра/Н. И. Александрович // Социальное обслуживание, 2011,N N 11.-С.46-56
|
10.
| Вараксина М. Искусство перевоплощения/Маргарита Вараксина // Библиотека, 2011,N № 10.-С.46-48
|
11.
| Попова И. Н. Задайте вопрос психологу/Ирина Николаевна Попова // Народное образование, 2012,N № 4.-С.249-253
|
12.
| Поставнев В. М. Проблемы приемного ребенка в начальной школе и возможности их преодоления/В. М. Поставнев, И. В. Поставнева // Начальная школа, 2012,N № 11.-С.3-6
|
13.
| Рекомендации Комитета министров Совета Европы государствам-членам о правах детей и социальных услугах, адаптированных для детей и семей // Социальная педагогика, 2012,N № 5.-С.9-19
|
14.
| Ямбург Е. А. Психолого-медико-педагогическое сопровождение школьников: учёт их возрастных и индивидуальных различий/Е. А. Ямбург // Социальная педагогика, 2013,N № 6.-С.13-23
|
15.
| Кулганов В. А. Особенности адаптации детей к условиям детского сада/В. А. Кулганов // Дошкольная педагогика, 2015,N № 4.-С.4-7
|
16.
| Пешкова-Зеленцова Н. В. Тоддлер-группы как форма развития самостоятельности и трудолюбия у детей раннего возраста/Н. В. Пешкова-Зеленцова // Дошкольная педагогика, 2015,N № 4.-С.40-43
|
17.
| Волкова Р. Н. Создание оптимальных условий для комфортной адаптации детей 2-3 лет к условиям ДОУ через организацию взаимодействия педагогов и родителей/Р. Н. Волкова // Дошкольная педагогика, 2015,N № 8.-С.48-50
|
18.
| Зарипова А. А. Культура поддержки и помощи ребенку/Альбина Альфиртовна Зарипова, Алия Асхадовна Сайфина // Народное образование, 2015,N № 2.-С.108-112
|
19.
| Панченко В. Н. Консультации/Вера Николаевна Панченко, Ирина Николаевна Попова // Народное образование, 2015,N № 2.-С.214-217
|
20.
| Кузнецова Е. И. Социализация, адаптация и реабилитация детей-сирот с использованием метода иппотерапии/Е. И. Кузнецова, С. М. Суровцева, М. И. Фаерман // Социальная педагогика, 2015,N № 2.-С.67-73
|
|
|