Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=адаптированные общеобразовательные программы<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Шилина, Анастасия
Заглавие : Кто принимает решение о необходимости обучения ребенка с ограниченными возможностями здоровья по адаптированной основной общеобразовательной программе?
Серия: Сложная ситуация .
    Письмо в редакцию
Место публикации : Справочник руководителя образовательного учреждения. - 2015. - № 8. - С.54-55
УДК : 376
ББК : 74.3
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): адаптированные общеобразовательные программы--адаптированные программы--обучение--овз--ограниченные возможности здоровья
Аннотация: Обучение ребенка с ограниченными возможностями здоровья по адаптированной основной общеобразовательной программе.
Найти похожие
2.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Скира Е. В. (кандидат педагогических наук; старший преподаватель)
Заглавие : Специфика развития познавательных и регулятивных базовых учебных действий у обучающихся специальной (коррекционной) школы
Серия: Психолого-педагогическая диагностика
Место публикации : Коррекционная педагогика. - 2022. - № 4 (октябрь-декабрь). - С.29-37. - ISSN 1996-3947. - ISSN 1996-3947
Примечания : Библиогр.: с. 37 (8 назв.)
УДК : 376
ББК : 74.3
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): адаптированные общеобразовательные программы--арифметические задачи--базовые учебные действия--диагностические комплексы--коррекционные школы--легкая умственная отсталость--образовательные программы--обучающиеся с нарушением интеллектуального развития--олигофренопедагогика--познавательные действия--регулятивные действия--умеренная умственная отсталость--уроки математики
Аннотация: Изучено состояние и развитие базовых учебных действий у обучающихся с легкой и умеренной умственной отсталостью. Разработан диагностический комплекс, позволяющий зафиксировать сформированность регулятивных и познавательных базовых учебных действий в процессе решения арифметических задач.
Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)