Поисковый запрос: (<.>K=академические письма<.>) |
Общее количество найденных документов : 12
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. 
|
Шерехова, Ольга Михайловна (кандидат педагогических наук; доцент).
Формирование академической грамотности у магистрантов в процессе изучения иностранного языка в сфере профессиональной коммуникации [Текст] = Academic Literacy Development among Master s Degree Students in the Process of Studying a Foreign Language in Professional Communication / Шерехова Ольга Михайловна // Высшее образование в России. - 2022. - № 5. - С. 150-166. - Библиогр.: с. 163-164 (22 назв.)
. - ISSN 2071-3762ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
академические письма -- академическая грамотность -- академическое сообщество -- вузы -- высшие учебные заведения -- академические письменные дискурсы -- профессиональные коммуникации -- иноязычное образование -- магистранты -- иностранные языки
Аннотация: Говорится о том, что в процессе овладения навыками академического письма у обучающихся происходит формирование академической грамотности, открывающей возможности эффективной коммуникации в академическом сообществе, а также успешной интеграции будущих специалистов в научные профессиональные сообщества.
Найти похожие
|
2.
|
Зашихина, Инга Михайловна (кандидат философских наук; доцент).
Формат научных публикаций IMRaD для социально-гуманитарных исследований: шанс быть услышанным [Текст] = Scientific Publications Format IMRaD for Social and Humanities Research: A Chance to Be Heard / Зашихина Инга Михайловна, Печинкина Ольга Владиславовна // Высшее образование в России. - 2022. - № 10. - С. 150-168. - Библиогр.: с. 162-163 (31 назв.)
. - ISSN 2071-3762ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
исследователи -- форматы научных публикаций -- формат IMRaD -- вузы -- высшие учебные заведения -- академические письма -- требования академического сообщества -- публикационные конвенции -- социально-гуманитарные науки -- социально-гуманитарные исследования -- индексируемые международные журналы -- учёные
Аннотация: В данном исследовании были изучены опубликованные работы российских исследователей, работающих в области социальных и гуманитарных наук. Анализ показал, что большинство российских исследователей не следуют логике формата IMRaD.
Доп.точки доступа:
Печинкина, Ольга Владиславовна (кандидат педагогических наук; доцент)
Найти похожие
|
3.
|
Короткина, Ирина Борисовна (доктор педагогических наук; доцент).
Непростая история: научное письмо от классической риторики до риторики и композиции [Текст] = The Story of Writing: From Classical Rhetoric to Rhetoric and Composition / Короткина Ирина Борисовна // Высшее образование в России. - 2021. - № 12. - С. 75-86. - Библиогр.: с. 84 (28 назв.)
. - ISSN 2071-3762ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика, 2011-2021 гг.
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
журнальные рубрики -- научные письма -- академические письма -- академические дискурсы -- академическая грамотность -- исследовательские компетенции -- термины классической риторики -- вузы -- высшие учебные заведения -- анализ зарубежных источников -- история академических писем
Аннотация: Посвящена 10-летию рубрики "Академическое письмо и исследовательские компетенции" и памяти её основателя, главного редактора журнала М. Б. Сапунова. Опираясь на анализ зарубежных источников по истории развития академического письма, автор прослеживает этапы становления письма как самостоятельной дисциплины в терминах классической риторики.
Найти похожие
|
4.
|
Плохих, Елена Евгеньевна (преподаватель).
Лингводидактическая ценность понятия "интеллектуальный стиль" для развития умений академической письменной речи в педагогическом вузе [Текст] = The linguodidactic value of `intellectual style` concept for the development of academic writing skills in pedagogical university / Е. Е. Плохих // Иностранные языки в школе. - 2021. - № 11. - С. 67-73. - Библиогр.: с. 73 (11 назв.). - Рез. также на англ.
. - ISSN 0130-6073ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
академическая письменная речь -- академические письма -- академические статьи -- интеллектуальные стили -- коммуникации -- лингвокультура -- педагогические вузы -- поликультурность
Аннотация: Статья посвящена созданию академических статей на изучаемом иностранном языке.
Найти похожие
|
5.
|
"Академическое письмо" и исследовательские компетенции [Текст] // Высшее образование в России. - 2011. - N 7. - С. 119-122
. - ISSN 0869-3617ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- академические письма -- академическая работа -- академическая культура -- круглые столы
Аннотация: Знакомство с материалами дискуссий, состоявшихся в 2011 году на круглом столе в Российском государственном гуманитарном университете и в Национальном исследовательском университете "Высшая школа экономики".
Доп.точки доступа:
Российский государственный гуманитарный университет; Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики"; РГГУ; НИУ-ВШЭ
Найти похожие
|
6.
|
Добрынина, Оксана Леонидовна (кандидат педагогических наук; доцент).
Академическое письмо для публикационных целей: стилистические погрешности [Текст] = Academic Writing for Publication Purposes: The Infelicities of Style / Добрынина Оксана Леонидовна // Высшее образование в России. - 2019. - № 10. - С. 38-49. - Библиогр.: с. 46-47 (22 назв.)
. - ISSN 2071-3762ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
академические письма -- публикационные цели -- стилистические погрешности -- удобочитаемость аннотаций -- научные статьи -- преподаватели -- удобочитаемость текстов
Аннотация: Рассматривается задача улучшения удобочитаемости аннотаций и текстов научных статей преподавателей технических и естественных специальностей вуза.
Найти похожие
|
7.
|
Добрынина, Оксана Леонидовна (кандидат педагогических наук; доцент кафедры иностранных языков естественных и технических направлений и специальностей).
Академическое письмо для публикационных целей и машинный перевод: возможен ли симбиоз? [Текст] = Academic Writing for Publication Purposes and Machine Translation: Is the Symbiosis Possible? / Добрынина Оксана Леонидовна // Высшее образование в России. - 2021. - № 12. - С. 87-101. - Библиогр.: с. 99-100 (18 назв.)
. - ISSN 2071-3762ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
системы машинного перевода -- научные письма -- академические письма -- магистры -- аспиранты -- преподаватели -- предредактирование -- вузы -- высшие учебные заведения -- постредактирование -- академические конвенции -- публикационные конвенции
Аннотация: Описываются этапы обучения магистров, аспирантов и преподавателей вуза эффективному использованию систем машинного перевода.
Найти похожие
|
8.
|
Chernysheva, Marina A. (candidate of philological Sciences; associate professor; teacher).
Teaching Academic English to Russian-speaking Academic Staff: The Case of the Office of Academic Writing [Text] = Обучение академическому письму на английском языке русскоязычных научно-педагогических работников (из опыта работы) / Marina A. Chernysheva, Anna O. Kozlova, Evgeniya V. Donova // Высшее образование в России. - 2019. - № 10. - С. 50-57. - Библиогр.: с. 55-56 (17 назв.). - Статья опубликована на английском языке
. - ISSN 2071-3762ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Челябинск
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
академические письма -- научно-педагогические работники -- курсы повышения квалификации -- обучение научно-педагогических работников -- научные статьи на английском языке
Аннотация: Preliminary results of training of scientific and pedagogical workers of the South Ural state University (national research University) on advanced training courses on academic writing are considered.Рассматриваются предварительные результаты обучения научно-педагогических работников Южно-Уральского государственного университета (национального исследовательского университета) на курсах повышения квалификации по академическому письму.
Доп.точки доступа:
Kozlova, Anna O. (teacher); Donova, E. V. (administrator); Южно-Уральский государственный университет (национальный исследовательский университет)
Найти похожие
|
9.
|
Evdash, Valeria M. (director of the "Impulse" center for academic writing).
Strategies for Overcoming University Researchers’Writer’s Block [Text] = Стратегии преодоления писательского барьера при написании англоязычных научных текстов / Valeria M. Evdash, Nadezhda N. Zhuravleva // Высшее образование в России. - 2020. - № 7. - С. 80-88. - Библиогр.: с. 87 (18 назв.). - Библиогр. в сносках. - Статья опубликована на английском языке
. - ISSN 2071-3762ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Тюмень
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
академические письма -- англоязычные научные статьи -- писательские барьеры -- научные тексты -- университеты -- исследования
Аннотация: The experience of organizing the work of the academic center is presented. letters "impulse" of Tyumen state University with researchers who need to prepare a scientific article in English in a short period of time.Представлен опыт организации работы Центра академического письма "Импульс" Тюменского государственного университета с исследователями, которым необходимо подготовить научную статью на английском языке за короткий промежуток времени.
Доп.точки доступа:
Zhuravleva, Nadezhda N. (deputy Director of the center for academic writing "Impulse"); Тюменский государственный университет \центр академического письма "импульс"\
Найти похожие
|
10.
|
Chuikova, Elina S. (Candidate of Pedagogical Sciences; associate professor).
Specifying Learners Professional Needs in Academic Writing [Text] = Формирование профессиональных мотивов в изучении академического письма / Chuikova Elina S. // Высшее образование в России. - 2021. - № 12. - С. 102-109. - Библиогр.: с. 108-109 (18 назв.). - Статья опубликована на английском языке
. - ISSN 2071-3762ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
академические письма -- профессиональные мотивы обучающихся -- интервьюирование обучающихся
Аннотация: It is devoted to the study of professional motives of students in the field of academic writing.Посвящена изучению профессиональных мотивов обучающихся в области академического письма.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный