Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
в найденном
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=академическое письмо<.>)
Общее количество найденных документов : 22
Показаны документы с 1 по 10
 1-10    11-20   21-22 
1.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Чернышева, Марина Александровна (кандидат филологических наук, доцент, профконсультант Офиса академического письма), Ненахова, Екатерина Александровна, Донова, Евгения Валерьевна
Заглавие : Офис академического письма Южно-Уральского государственного университета : задачи, структура, функционирование
Серия: Высшее образование: критический дискурс
Место публикации : Высшее образование в России. - 2017. - № 8/9. - С.108-115. - ISSN 0869-3617. - ISSN 0869-3617
УДК : 378
ББК : 74.58
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование --Россия --Челябинск, 21 в.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): вузы--высшие учебные заведения--академическое письмо--научные статьи--публикационная активность--наукометрические базы данных--базы данных--российские консорциумы--консорциумы
Аннотация: Посвящается описанию структуры и функциональных характеристик Офиса академического письма Южно-Уральского государственного университета (национального исследовательского университета).
Найти похожие
2.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Коржуев, Андрей Вячеславович (доктор педагогических наук, профессор кафедры медицинской и биологической физики), Антонова, Наталья Николаевна
Заглавие : Педагогическое знание и его репрезентация в научном тексте в реалиях "семиологического поворота" (диалог с А. А. Полонниковым)
Серия: Педагогика: критический дискурс
Место публикации : Высшее образование в России. - 2018. - № 1. - С.70-78. - ISSN 0869-3617. - ISSN 0869-3617
УДК : 378
ББК : 74.58
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование --Россия, 21 в.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): семиотика--педагогическая семиотика--научно-педагогические тексты--педагогическое академическое письмо--академическое письмо--мнгозначность педагогических категорий--педагогические категории--контекст--метафоры
Аннотация: Рассматриваются контуры педагогической семиотики, выявляются критерии соответствия научно-педагогического текста условиям его понимаемости читателем и авторскому видению смысла излагаемых феноменов и особенностей педагогической действительности. В порядке обсуждения формулируются сомнения, которые вызывает содержание статьи А. А. Полонникова по проблемам «семиологического поворота» в педагогике, делается попытка наполнить содержанием категорию «педагогический текст понимаемый».
Найти похожие
3.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Чуйкова Э. С. (кандидат педагогических наук; доцент)
Заглавие : Личностно-ориентированное преподавание англоязычного академического письма
Серия: Кадры науки, культуры, образования
Место публикации : Педагогика. - 2017. - № 4. - С.86-92. - ISSN 0869-561X. - ISSN 0869-561X
Примечания : Библиогр.: с. 91-92 (11 назв.)
УДК : 378
ББК : 74.58
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): высшее образование--вузы--иностранные языки (образование)--преподавание иностранных языков--бакалавры--личностно-ориентированный подход--академическое письмо--академическая письменная речь--культура письменной речи--английский язык (образование)--англоязычное академическое письмо--обучение академическому письму--личностно-ориентированное обучение--учебные курсы
Аннотация: В статье поднимается проблема гуманизации языкового образования на вузовской ступени. Описываются способы обучения, которые направлены не только на развитие формальных академических письменных умений, но и на формирование и совершенствование профессиональной мотивации студентов к исследовательской деятельности и представлению ее результатов на международном уровне.
Найти похожие
4.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Базанова, Елена Михайловна (кандидат педагогических наук, заведующая кафедрой), Соколова, Елена Евгеньевна
Заглавие : МООК по академическому письму : управление мотивацией обучения студентов
Серия: Education Online
Место публикации : Высшее образование в России. - 2017. - № 2. - С.99-109. - ISSN 0869-3617. - ISSN 0869-3617
Примечания : Библиогр.: с. 108-109 (23 назв.)
УДК : 378
ББК : 74.58
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование --Россия, 21 в.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): вузы--высшие учебные заведения--студенты--обучение студентов--мотивация обучения студентов--управление мотивацией обучения--академическое письмо--массовые онлайн-курсы--онлайн-курсы--моок--образовательные онлайн-платформы
Аннотация: В рамках дискуссии о влиянии массовых онлайн-курсов на систему высшего образования анализируются вопросы, решение которых позволит преодолеть главную проблему МООК, а именно снижение мотивации обучающихся к изучению курса.
Найти похожие
5.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Дугарцыренова, Вера Аркадьевна (доцент кафедры иностранных языков), Бердникова, Дарья Владимировна, Купцова, Анна Константиновна
Заглавие : Сетевые ресурсы как средство оптимизации обучения академическому письму на иностранном языке в условиях самостоятельной работы
Параллельн. заглавия :Online resources as tools for promoting academic writing skills outside the classroom
Серия: Вопросы подготовки учителя .
    Из опыта повышения квалификации
Место публикации : Иностранные языки в школе. - 2017. - № 3. - С.26-38: 2 табл. - ISSN 0130-6073. - ISSN 0130-6073
Примечания : Библиогр.: с. 37-38 (27 назв.). - Рез. также на англ.
УДК : 372.8
ББК : 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): академическое письмо--письма на иностранных языках--английский язык--изучение английского языка--сетевые ресурсы--учебные веб-сайты--критерии оценивания--самостоятельная работа
Аннотация: В статье рассматриваются возможности оптимизации обучения академическому письму на иностранном (английском) языке с помощью доступных сетевых ресурсов - учебных сайтов.
Найти похожие
6.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Бакулев, Алексей Валентинович (кандидат филологических наук)
Заглавие : Сотрудничество преподавателя и студентов в контексте дисциплины "Академическое письмо на английском языке"
Параллельн. заглавия :Student-instructor collaboration within the course "Academic writing in english"
Серия: Вопросы подготовки учителя .
    Из опыта повышения квалификации
Место публикации : Иностранные языки в школе. - 2018. - № 2. - С.45-51: 4 рис. - ISSN 0130-6073. - ISSN 0130-6073
Примечания : Библиогр.: с. 50-51 (5 назв.). - Рез. также на англ.
УДК : 372.8
ББК : 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): английский язык--изучение английского языка--академическое письмо--учебные дисциплины--делегирование полномочий--преподаватели--студенты
Найти похожие
7.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Зашихина, Инга Михайловна (кандидат философских наук; доцент)
Заглавие : Академическое письмо: дисциплина или дисциплины?
Параллельн. заглавия :Academic Writing: A Discipline or Disciplines?
Серия: Академическое письмо
Место публикации : Высшее образование в России. - 2021. - № 2. - С.134-143. - ISSN 2071-3762. - ISSN 2071-3762
Примечания : Библиогр.: с. 141-142 (15 назв.)
УДК : 378
ББК : 74.58
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): академическое письмо--преподавание дисциплин--студенты--жанры академических текстов--вузы--высшие учебные заведения--научные статьи--компетенции--ошибки в письме
Аннотация: Проведена попытка найти причину трудностей в преподавании дисциплины академического письма российским учащимся. Представлены результаты проведённого исследования на трёх разных группах студентов, изучающих дисциплину академического письма.
Найти похожие
8.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Сафонова, Мария Александровна (кандидат филологических наук; доцент), Сафонов, Александр Андреевич
Заглавие : Трансформация академического письма в цифровую эпоху
Параллельн. заглавия :Transformation of Academic Writing in the Digital Age
Серия: Академическое письмо
Место публикации : Высшее образование в России. - 2021. - № 2. - С.144-153. - ISSN 2071-3762. - ISSN 2071-3762
Примечания : Библиогр.: с. 151-152 (20 назв.)
УДК : 378
ББК : 74.58
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): вузы--высшие учебные заведения--научные тексты--цифровая эпоха--академическое письмо--цифровизация--преподавание--метаданные--публикационные базы данных--медиативные технологии--стратегии управления конфликтами--супервизия
Аннотация: Сохраняя унифицирующую функцию в создании научных текстов, академическое письмо претерпевает различные изменения, вызванные цифровизацией. Данные изменения требуют пересмотра подходов к преподаванию академического письма и более глубокого изучения новых тенденций, возникающих в цифровую эпоху.
Найти похожие
9.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Шейпак, Светлана Александровна (кандидат педагогических наук; доцент)
Заглавие : Академическое письмо: критика традиционного подхода
Параллельн. заглавия :Academic Writing: Critics of the Traditional EAP Approach
Серия: Академическое письмо
Место публикации : Высшее образование в России. - 2020. - № 2. - С.92-103. - ISSN 2071-3762. - ISSN 2071-3762
Примечания : Библиогр.: с. 99-101 (42 назв.)Библиогр. в сносках
УДК : 378
ББК : 74.58
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): академическое письмо--традиционные подходы--текстоцентричность--культурный универсализм--english for academic purposes--еар-подход--риторика--дискурс-анализ--аргументативные стратегии
Аннотация: Рассматривается обзор исследований, предлагающих пути преодоления стратегий текстоцентричности и культурного универсализма, утвердившихся в академических практиках традиционного English for Academic Purposes (ЕАР) -подхода.
Найти похожие
10.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Поздеева С. И. (доктор филологических наук; профессор)
Заглавие : Учебный курс в магистратуре как средство формирования текстовых умений студентов
Серия: Современное языковое и литературное образование
Место публикации : Начальная школа. - 2019. - № 2. - С.30-33. - ISSN 0027-7371. - ISSN 0027-7371
Примечания : Библиогр.: с. 33 (5 назв.)
УДК : 371
ББК : 74р
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): академические умения--академическое письмо--магистратура--работа с текстом--студенты педагогических вузов--текстовые умения
Аннотация: Статья посвящена проблеме формирования академических умений у студентов педагогической магистратуры. В качестве центральной группы таких умений выделены умения в области академического письма. Показано, что в основу формирования этих умений могут быть положены четыре группы текстовых умений, обеспечивающих как восприятие и воспроизведение готовых текстов, так и создание собственных академических текстов.
Найти похожие
 1-10    11-20   21-22 
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)