Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Электронный каталог НТГСПИ (7)

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ (1)

Полнотекстовая база ВКР (2)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=активные методы обучения<.>)

Общее количество найденных документов : 107
Показаны документы с 1 по 20

1-20 21-40 41-60 61-80 81-100 101-107

Горбатова, О. Н. (учитель географии).
Урок по теме "Памятники природы Алтайского края", 8 класс [Текст] / О. Н. Горбатова // География и экология в школе XXI века. - 2012. - № 3. - С. 63-69 : Фото на вкладке журнала

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов--Алтайский край--Россия
Кл.слова (ненормированные):
общеобразовательные учреждения -- география в школе -- география регионов -- уроки географии -- 8 классы -- активные методы обучения -- уроки-конкурсы знатоков -- групповые формы работ -- слайды по теме -- памятники природы -- экологические проблемы -- редкие растения -- охраняемые виды растений -- ученые-путешественники -- рефлексия уроков
Аннотация: Теоретическую основу урока составляют результаты собственных исследований педагога, полученные в ходе экспедиций по предгорьям Алтайского края, а также результаты исследовательских работ школьников.

Найти похожие

Румянцева, Елена Евгеньевна (доктор экономических наук; профессор).
Повышение финансовой грамотности средствами курса "Нравственная экономика" [Текст] / Е. Е. Румянцева // Российское образование. - 2012. - № 2. - С. 57-63

УДК

^a371

^a371.3

ББК 74.04 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Теория и методика обучения--Россия
Кл.слова (ненормированные):
экономика в школе -- экономическая грамотность -- экономические знания -- экономическая образованность -- нравственная экономика -- учебные программы -- активные методы обучения -- экономические игры -- деловые игры -- предпринимательский потенциал
Аннотация: Опыт внедрение курса "Нравственная экономика", выявил сильные стороны и перспективность широкого внедрения по всей стране. Учебно-тематические задачи ориентированы на задействование в современной российской школе бесстрессовых для школьников форм активного обучения через деловые игры, психотренинги, поиск альтернатив решения экономических задач и их освоение в своей повседневной жизни с родителями.

Найти похожие

Иванова, М. Н. (учитель географии).
Географическая игра "Путешествие по России" [Текст] / М. Н. Иванова // География и экология в школе XXI века. - 2012. - № 5. - С. 31-33

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
география в школе -- уроки географии -- активные методы обучения -- географические игры -- уроки-путешествия
Аннотация: Путешествие по нашей необъятной стране. В ходе путешествия делаются остановки на различных станциях: картографическая, эрудит, творческая, словарная, песенная. Выявляются самые эрудированные и активные учащиеся.

Найти похожие

Айламазьян, А. М.
Эстетика свободного танца [Текст] / А. М. Айламазьян // Вопросы психологии. - 2012. - № 1. - С. 43-51. - Библиогр.: с. 51 (9 назв. ) . - ISSN 0042-8841

УДК

^a159.954

ББК 88.45
Рубрики: Психология
Психология творчества
Кл.слова (ненормированные):
танцы -- свободные танцы -- музыкальные движения -- пластические танцы -- личность -- развивающие методы обучение -- активные методы обучения
Аннотация: Дается попытка осмысления такого сложного и многогранного явления, как свободный танец. Подчеркивается синтетический характер и особый межпредметный статус свободного танца. Его специфика проявляется в направленности на развитие участников, в единстве психологических и художественных задач, в эстетизации индивидуальных проявлений человека.

Найти похожие

Телепенко, Ю. А. (учитель географии).
Урок по теме "Производство электроэнергии", 10 класс [Текст] / Ю. А. Телепенко, Г. Н. Ымыдыкова // География и экология в школе XXI века. - 2012. - № 3. - С. 21-32, 40. - Библиогр.: с. 40 (7 назв. )

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
общеобразовательные учреждения -- активные методы обучения -- интегрированные уроки -- межпредметные связи -- межпредметные конференции -- 10 классы -- доклады учащихся -- гидроэлектростанции -- теплоэлектростанции -- приливные электростанции -- биоэлектростанции -- атомная энергетика -- солнечная энергетика -- ветроэнергетика -- геотермальные источники энергии
Аннотация: Представлен урок в форме межпредметной конференции (география, экология, физика, экономика) с элементами ведения научной дискуссии. Назначаются докладчики и оппоненты. К каждому выступлению готовится презентация.

Доп.точки доступа:
Ымыдыкова, Г. Н. (учитель физики; старший преподаватель)

Найти похожие

Смирнова, Е. В. (учитель географии).
Урок-подарок "География ресурсов туризма и рекреаций в России", 8 класс [Текст] / Е. В. Смирнова // География и экология в школе XXI века. - 2012. - № 3. - С. 41-44

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
общеобразовательные учреждения -- география в школе -- уроки географии -- 8 классы -- содержание уроков -- уроки-подарки -- актуализация знаний -- обобщение знаний -- активные методы обучения -- ролевые игры -- ход ролевых игр -- листы самооценок -- рефлексия уроков
Аннотация: Обобщение материала по формированию географического образа страны. Показать единство духовной и материальной культуры (через слово, рисунок, песни и т. д. ).

Найти похожие

Напалкова, М. В.
Деловая игра как активный метод обучения [Текст] / М. В. Напалкова // Интеграция образования. - 2012. - № 2. - С. 17-20. - Библиогр.: с. 20 (5 назв. ) . - ISSN 1991-9468

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Высшее профессиональное образование
Образование. Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
активные методы обучения -- деловые игры -- игровые формы обучения -- методы обучения -- учебные деловые игры
Аннотация: Рассматриваются история и теоретические основы такого активного метода обучения, как деловая игра; описывается опыт использования данного метода в педагогической деятельности.

Найти похожие

Толкачева, С. Г.
Методическая работа с педагогическими кадрами: планирование, методы и формы организации [Текст] / С. Г. Толкачева // Школьные технологии. - 2012. - № 4. - С. 97-106

УДК

^a371

ББК 74.204
Рубрики: Образование. Педагогика
Школоведение--Беларусь
Кл.слова (ненормированные):
педагогические кадры -- педагоги -- учителя -- методическая работа -- МО -- методические объединения -- повышение квалификации -- анализ работы МО -- августовские совещания педагогов -- семинары -- школы профессионального мастерства -- объединения специалистов -- методы обучения -- активные методы обучения -- классификация активных методов -- деловые игры
Аннотация: В статье рассматривается опыт организации методической работы с кадрами учреждений дошкольного и общего среднего образования Гомельской области (Республика Беларусь).

Найти похожие

Деза, Елена Ивановна (кандидат физико-математических наук).
Теория и практика фундаментальной подготовки учителя математики в условиях реализации индивидуальных образовательных траекторий [Текст] / Е. И. Деза // Преподаватель XXI век. - 2012. - № 2, ч. 1. - С. 45-58 : табл. - Библиогр.: с. 58 (7 назв.) . - ISSN 2073-9613

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
будущие учителя математики -- учителя математики -- подготовка будущих учителей -- индивидуальные образовательные траектории -- ИОТ -- индивидуальные траектории обучения -- вариативное образование -- предметно-уровневая модель -- метод модульного обучения -- модульного обучения метод -- активные методы обучения -- средства обучения -- формы обучения -- предметно-профессиональные компетенции -- педагогические эксперименты -- поисково-аналитические эксперименты -- констатирующие эксперименты -- формирующие эксперименты -- контролирующие эксперименты -- диагностика
Аннотация: Рассматриваются теоретические основы построенной автором концепции формирования индивидуальных траекторий фундаментальной подготовки учителя математики в условиях вариативного образования, ее базовые положения и основные принципы. Анализируется многолетний опыт практической реализации предметно-уровневой модели индивидуальной траектории фундаментальной подготовки учителя математики.

Найти похожие

10.

XXI Всероссийская олимпиада школьников по географии: заключительный этап [Текст] / сост. И. И. Баринова, С. В. Ильинский // География и экология в школе XXI века. - 2012. - № 6. - С. 55-63

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов--Россия
Кл.слова (ненормированные):
олимпиады -- олимпиады по географии -- географические олимпиады -- активные методы обучения -- географическая грамотность -- географический кругозор -- географическое мышление -- географическая культура -- внеучебная деятельность -- внеурочная работа -- победители олимпиад -- призеры олимпиад
Аннотация: О заключительном этапе XXI Всероссийской олимпиады школьников по географии, в которой приняли участие 201 человек из 64 регионов России. Опубликованы победители и призеры лучшие из лучших юных географов России.

Доп.точки доступа:
Баринова, И. И. (член жюри) \.\; Ильинский, С. В. (член жюри) \.\; Всероссийская олимпиада школьников по географии

Найти похожие

11.

Задания II, практического тура XXI Всероссийской олимпиады школьников по географии [Текст] / сост. Г. А. Исаченко [ и др. ] // География и экология в школе XXI века. - 2012. - № 7. - С. 63-74

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
олимпиады -- олимпиады по географии -- географические олимпиады -- олимпиадные задания -- задания туров -- активные методы обучения -- географическая грамотность -- географическая культура -- географический кругозор -- географическое мышление -- внеурочная деятельность -- внеучебная работа
Аннотация: В ходе тура участникам необходимо выполнить все задания и последовательно их пройти, заполняя таблицы.

Доп.точки доступа:
Кузнецова, Е. П.; Исаченко, Г. А. \.\; Даньшин, А. И. \.\; Кириллов, П. Л. \.\; Соколова, Д. В. \.\; Лев, И. А. \.\; Богачев, Д. В. \.\; Мозгунов, Н. В. \.\; Усков, В. А. \.\; Всероссийская олимпиада школьников по географии

Найти похожие

12.

Задания III, тестового тура XXI Всероссийской олимпиады школьников по географии [Текст] / сост. А. С. Наумов [ и др. ] // География и экология в школе XXI века. - 2012. - № 7. - С. 75-77

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
олимпиады -- олимпиады по географии -- географические олимпиады -- олимпиадные задания -- задания туров -- тестовые задания -- активные методы обучения -- географическая грамотность -- географический кругозор -- географическое мышление -- внеурочная деятельность -- внеурочная работа
Аннотация: Инструкция по заполнению листа ответов III, тестового тура.

Доп.точки доступа:
Наумов, А. С. \.\; Богачев, Д. В. \.\; Соколова, К. А. \.\; Лысенко, А. В. \.\; Усков, В. А. \.\; Мазеин, Н. В. \.\; Всероссийская олимпиада школьников по географии

Найти похожие

13.

Гельцер, Елена Евгеньевна (учитель информатики).
Образовательная экскурсия как нестандартная форма проведения урока информатики [Текст] / Е. Е. Гельцер // Информатика в школе. - 2012. - № 3 (76). - С. 20-23 : табл. - Библиогр.: с. 21 (3 назв.)

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
методика обучения информатике -- методические разработки уроков -- информатика (дисциплина) -- информатика в школе -- учебные предметы -- учебные дисциплины -- уроки по информатике -- программное обеспечение -- прикладное программное обеспечение -- активные методы обучения -- образовательные экскурсии -- учебные экскурсии -- уроки-экскурсии -- межпредметные связи -- интегрированные уроки
Аннотация: Представлена методическая разработка урока информатики по теме "Прикладное программное обеспечение ЭВМ", на котором широко используются методы активного обучения. На уроке, проходящем в форме образовательной экскурсии по кабинетам школы, учащиеся знакомятся с разными видами прикладного программного обеспечения.

Найти похожие

14.

XX Всероссийская олимпиада школьников по географии [Текст] / сост. И. И. Баринова, И. А. Лев // География и экология в школе XXI века. - 2011. - N 6. - С. 42-49

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов--Тверь--Россия
Кл.слова (ненормированные):
олимпиады -- олимпиады по географии -- географические олимпиады -- активные методы обучения -- географическая грамотность -- географический кругозор -- географическое мышление -- географическая культура -- внеурочная деятельность -- внеучебная работа -- победители олимпиады -- призеры олимпиады
Аннотация: О заключительном этапе XX Всероссийской олимпиады школьников по географии, в которой приняли участие 189 человек из 67 регионов России. Опубликованы победители и призеры лучшие из лучших юных географов России.

Доп.точки доступа:
Баринова, И. И. (член жюри олипмиады) \.\; Лев, И. А. (член жюри олипмиады) \.\

Найти похожие

15.

Задания I, теоретического тура XX Всероссийской олимпиады школьников по географии [Текст] / сост. А. И. Даньшин [ и др. ] // География и экология в школе XXI века. - 2011. - N 6. - С. 50-64

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
олимпиады -- олимпиады по географии -- географические олимпиады -- олимпиадные задания -- задания туров -- активные методы обучения -- географическая грамотность -- географический кругозор -- географическое мышление -- географическая культура -- внеурочная деятельность -- внеурочная работа
Аннотация: Команда преподавателей из МГУ в очередной раз представили оригинальные, не простые, а порой и весьма трудные задания для I тура олимпиады по географии.

Доп.точки доступа:
Даньшин, А. И.; Мазеин, Н. В.; Кириллов, П. Л.; Жеренков, А. Г.; Богачев, Д. В.; Наумов, А. С.; Всероссийская олимпиада школьников по географии

Найти похожие

16.

Задания II, практического тура, XX Всероссийской олимпиады школьников по географии [Текст] / сост. А. И. Даньшин [ и др. ] // География и экология в школе XXI века. - 2011. - N 6. - С. 65-74

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
олимпиады -- олимпиады по географии -- географические олимпиады -- олимпиадные задания -- задания туров -- активные методы обучения -- географическая грамотность -- географическая культура -- географический кругозор -- географическое мышление -- внеурочная деятельность -- внеучебная работа
Аннотация: Комплекс заданий и задач с рисунками и схемами к ним. Составить рассказ о полевом туре олимпиады.

Доп.точки доступа:
Даньшин, А. И. \.\; Кириллов, П. Л. \.\; Жеренков, А. Г. \.\; Лев, И. А. \.\; Наумов, А. С. \.\; Платонов, П. Л. \.\; Всероссийская олимпиада школьников по географии

Найти похожие

17.

Коротаева, Е.
Дидактика активного развития [Текст] : учебный диалог со студентами / Е. Коротаева // Дошкольное воспитание. - 2011. - N 1. - С. 102-107. - Библиогр.: с. 107 (5 назв. ) . - ISSN 0012-561X

УДК

^a371

ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
подготовка педагогов -- педагоги ДОУ -- воспитатели детского сада -- формы обучения -- активные методы обучения -- методы обучения -- диалог -- учебный диалог -- имитационный диалог -- диалог-имитация -- диалог-обсуждение -- дискуссия -- диалог-познание -- групповые формы обучения -- диалоговые формы обучения
Аннотация: В статье рассматривается сущность и специфика учебного диалога как одного из активных методов обучения будущих педагогов.

Найти похожие

18.

Рыльщикова, Л. П.
Методологические аспекты организации учебно-познавательной, исследовательской и творческой деятельности студентов [Текст] / Л. П. Рыльщикова, В. А. Лебедев, Э. Б. Атрошина // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2011. - N 1. - С. 16-19. - Библиогр.: с. 19 (15 назв. )

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
технологии обучения -- информационная среда -- творческий потенциал -- исследовательская деятельность -- методы обучения -- активные методы обучения -- высшее образование -- вузы -- информационно-коммуникационные технологии -- студенты -- исследовательская деятельность -- творческая деятельность -- учебно-познавательная деятельность -- познавательная деятельность -- учебная деятельность -- телекоммуникационные технологии -- телекоммуникационные проекты
Аннотация: В статье рассматриваются педагогические условия формирования учебно-познавательной, исследовательской и творческой деятельности обучаемых. Авторы делятся опытом применения активных методик в преподавании, в частности использования международных образовательных телекоммуникационных проектов.

Доп.точки доступа:
Лебедев, В. А.; Атрошина, Э. Б.

Найти похожие

19.

Кочеткова, И. Ю.
Учебно-исследовательская деятельность учащихся при изучении курса алгебры средней школы [Текст] / И. Ю. Кочеткова // Математика в школе. - 2010. - N 6. - С. 31-36 : 2 рис. - Библиогр.: с. 36 (6 назв. )

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
математика -- алгебра -- школьный курс -- активные методы обучения -- решение исследовательских задач -- решение творческих задач -- основные методы исследований -- задачи с параметрами -- демонстрационные варианты -- учебно-исследовательская деятельность
Аннотация: В статье обсуждаются важность учебно-исследовательской деятельности учащихся и ее значение для стимулирования интеллектуальной активности. Выделяются основные этапы научного исследования. Приводятся примеры задач, на которых успешно отрабатываются активные методы поиска путей решения.

Найти похожие

20.

Задания III, тестового тура XX Всероссийской олимпиады школьников по географии [Текст] / А. С. Наумов [ и др. ] // География и экология в школе XXI века. - 2011. - N 6. - С. 75-77

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
олимпиады -- олимпиады по географии -- географические олимпиады -- олимпиадные задания -- задания туров -- тестовые задания -- активные методы обучения -- географическая грамотность -- географический кругозор -- географическое мышление -- внеурочная деятельность -- внеучебная работа
Аннотация: Дается инструкция по заполнению листа ответов III, тестового тура.

Доп.точки доступа:
Наумов, А. С. \.\; Богачев, Д. В. \.\; Лысенко, А. В. \.\; Усков, В. А. \.\; Кириллов, П. Л. \.\; Мазеин, Н. В. \.\; Варенцов, М. И. \.\; Всероссийская олимпиада школьников по географии

Найти похожие

1-20 21-40 41-60 61-80 81-100 101-107

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)