Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

Найдено в других БД:

Электронный каталог НТГСПИ (1)

Полнотекстовая база ВКР (1)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=алгоритмическое мышление<.>)

Общее количество найденных документов : 16
Показаны документы с 1 по 16

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Крупина Т. В. (учитель информатики)
Заглавие : Решение задач как средство развития алгоритмического мышления учащихся
Серия: Дидактические материалы по информатике
Место публикации : Информатика в школе. - 2010. - N 6. - С.43-50
УДК : 372.8
ББК : 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): информатика--учебные дисциплины--учебные предметы--алгоритмическое мышление--задачи--программирование--алгоритмические конструкции--алгоритмы--обучающие программные среды--программные среды
Аннотация: В статье представлены примеры решения задач при изучении исполнителя Черепашка в среде "Логомиры" (6 класс).
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Царева С. Е. (кандидат педагогических наук, профессор)
Заглавие : Формирование основ алгоритмического мышления в процессе начального обучения математике
Серия: Воспитание и обучение
Место публикации : Начальная школа. - 2012. - № 4. - С.5-13: 1 табл. - ISSN 0027-7371. - ISSN 0027-7371
Примечания : Библиогр.: с. 13 (10 назв.)
УДК : 372.8
ББК : 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): начальная школа--начальное обучение--начальные классы--дети--младшие школьники--математика (образование)--алгоритмы (образование)--алгоритмическое мышление--алгоритмическая культура
Аннотация: Статья посвящена характеристике понятий алгоритмической линии начального математического образования, их роли в математическом образовании младших школьников и соответствующей подготовке учителя.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Батршина, Гузель Сайфулловна (старший преподаватель)
Заглавие : Особенности изучения информатики в начальной школе с использованием учебно-методического комплекта "Школа 2010"
Серия: Информатика и ИКТ в начальной школе
Место публикации : Информатика в школе. - 2013. - № 5 (88). - С.45-53: табл., рис. - ISSN 2221-1993. - ISSN 2221-1993
Примечания : Библиогр.: с. 53 (17 назв.)
УДК : 372.8
ББК : 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): начальная школа--начальное общее образование--младшие школьники--младшие классы--школьный курс информатики--информатика (дисциплина)--информатика в школе--учебные предметы--учебные дисциплины--межпредметные связи--методические разработки уроков--универсальные учебные действия--учебно-методические комплекты--математика (дисциплина)--окружающий мир (дисциплина)--изобразительное искусство (дисциплина)--технология (учебный предмет)--логическое мышление--алгоритмическое мышление--алгоритмы (информатика)--учебно-воспитательный процесс--тематическое планирование--учебно-методический материал--учебные модули--методические рекомендации
Аннотация: Рассмотрена номенклатура универсальных учебных действий и влияние на их развитие изучения информатики учениками начальной школы с использованием учебно-методического комплекта "Школа 2010". Также представлена методическая разработка урока информатики в начальной школе, на котором широко используются межпредметные связи информатики с уроками математики, окружающего мира, изобразительного искусства и технологии.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Исайчева, Ирина Петровна (учитель информатики)
Заглавие : Элективный курс по программированию "Знакомьтесь: КуМир"
Серия: Методическая копилка
Разночтения заглавия :: Знакомьтесь: КуМир
Место публикации : Информатика в школе. - 2015. - № 3 (106). - С.37-49: рис., табл. - ISSN 2221-1993. - ISSN 2221-1993
Примечания : Библиогр.: с. 42 (11 назв.). - Прил.: с. 42-49
УДК : 372.8
ББК : 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): 5 класс--алгоритмическое мышление--алгоритмы (информатика)--задания (информатика)--информатика (дисциплина)--компьютерная среда--олимпиады по информатике--практические работы--программирование--универсальные учебные действия--уроки информатики--учебно-тематические планы--учебные дисциплины--учебные предметы--школьный курс информатики--элективные курсы
Аннотация: Представлены основные сведения об элективном курсе по программированию "Знакомьтесь: КуМир" для учащихся пятого класса. Приведены ожидаемые результаты обучения по курсу, формируемые универсальные учебные действия, учебно-тематический план курса, задания для практических работ и олимпиад.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Мухаметзянов, Рамиль Рафаилович (кандидат педагогических наук; доцент кафедры; декан)
Заглавие : Об изучении объектно-ориентированного программирования в средней общеобразовательной школе на примере языка программирования C#
Серия: Методическая копилка
Место публикации : Информатика в школе. - 2016. - № 4. - С.44-50. - ISSN 2221-1993. - ISSN 2221-1993
Примечания : Библиогр.: с. 50 (7 назв. )
УДК : 372.8 + 004:002 + 004.43
ББК : 74.26 + 73 + 32.973-018.1
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Информатика
Информатизация общества. Информационная политика
Вычислительная техника
Языки программирования
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): объектно-ориентированное программирование--уроки информатики--программирование--алгоритмизация--алгоритмическое мышление--классы (программирование)
Аннотация: Обучение объектно-ориентированному программированию на основе языка программирования C# в школьном курсе информатики и ИКТ. Методика направлена на повышение мотивации и качества подготовки учащихся в области программирования.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Заглавие : "Российское образование падает в пропасть" и другие новости : обзор интернет-ресурсов
Серия: Особые точки .
    Баба-ЕГЭ. Хроники .
    А как у других? .
    Хроники .
    Из жизни ученых .
    Пополняем ресурсы
Разночтения заглавия :: Сам себя не похвалишь - никто не похвалит: Российское образование падает в пропасть: Массовый брак в высшей школе: Мария Аньези и ее "локон": Раскрыт секрет "миллениума": Выращиваем кроликов, делим пирог и играем в "пятнашки"
Место публикации : Математика в школе. - 2018. - № 3. - С.10-13: рис., фото.
УДК : 372.8
ББК : 76.02
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): аннотации--ссылки--источники--хроники--государственные экзамены--егэ--единые государственные экзамены--конфликтные комиссии--российское образование--гуманитарное образование--вузы--выпускники--профессора--математики--головоломки--алгоритмическое мышление--реформы
Аннотация: Представлена краткая информация о наиболее интересных событиях, происходящих в реальной и виртуальной жизни педагогов, ученых и просто любителей математики. Каждое из событий представлено аннотацией и ссылкой на источник, излагающий его "развернутую версию".
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Пичугин С. С. (кандидат педагогических наук; доцент)
Заглавие : Универсальные учебные действия: как прервать константу неуспешности
Серия: Воспитание и обучение
Место публикации : Начальная школа. - 2019. - № 7. - С.42-49: рис. - ISSN 0027-7371. - ISSN 0027-7371
Примечания : Библиогр.: с. 49 (10 назв.)
УДК : 371.3
ББК : 74.202
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): алгоритмическое мышление--выпускники начальной школы--логическое мышление--метапредметные результаты--младшие школьники--мышление--начальная школа--работа с информацией--смысловое чтение--универсальные учебные действия--учебный диалог
Аннотация: В статье рассматриваются приемы, которые позволяют нивелировать затруднения и устранить потенциальные проблемы выпускников начальной школы при выполнении заданий, основанных на работе с информацией, связанных с основами логического и алгоритмического мышления, с построением рассуждений, прогнозов и выводов.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Аксенова М. В. (кандидат педагогических наук; доцент)
Заглавие : Подготовка младших школьников к решению задач на предположение
Серия: Современная образовательная среда Оренбуржья .
Теория обучения и воспитания младших школьников
Место публикации : Начальная школа. - 2019. - № 11. - С.51-55: 2 табл., 3 рис. - ISSN 0027-7371. - ISSN 0027-7371
Примечания : Библиогр.: с. 55 (2 назв.)
УДК : 372.8
ББК : 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): алгоритмическое мышление--арифметический метод--всероссийские проверочные работы--задачи на предположение--логическое мышление--метод перебора возможных вариантов--метод рационального подбора--методика преподавания математики--младшие школьники--начальная школа--практический метод--решение задач--уроки математики
Аннотация: Статья посвящена вопросам обучения учащихся начальной школы решению задач на логическое и алгоритмическое мышление. Рассматриваются методы решения таких задач, доступные младшим школьникам. Приводятся примеры задач на предположение из Всероссийской проверочной работы по математике 2019 г., разбирается их решение.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Гаврилова, Ирина Викторовна (учитель информатики)
Заглавие : Развитие алгоритмического мышления учащихся на основе ментально-эмпирических трит-задач
Серия: Задачи
Место публикации : Информатика в школе. - 2018. - № 4. - С.50-55: ил. - ISSN 2221-1993. - ISSN 2221-1993
Примечания : Библиогр.: с. 55 (4 назв.)
УДК : 372.8
ББК : 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): алгоритмизация--алгоритмическое мышление--ментально-эмпирические трит-задачи--ментальные карты--методика обучения информатике--трит-задачи--учащиеся
Аннотация: В статье обосновывается эффективность использования ментально-эмпирических трит-задач при изучении темы "Алгоритмизация" в школьном курсе информатики. Ведущая идея трит-задачи заключается в ее формулировке в чувственном, модельном (когнитивном) и понятийном видах. В статье представлена процессуальная структура мыслительных операций при составлении алгоритмов, приведены примеры трит-задач для изучения основных алгоритмических конструкций.
Найти похожие

10.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Босова, Людмила Леонидовна (доктор педагогических наук; доцент; заведующая кафедрой)
Заглавие : Как учат программированию в XXI веке: отечественный и зарубежный опыт обучения программированию в школе
Серия: Актуальные проблемы методики обучения информатике в современной школе
Место публикации : Информатика в школе. - 2018. - № 6. - С.3-11. - ISSN 2221-1993. - ISSN 2221-1993
Примечания : Библиогр.: с. 11 (15 назв.)
УДК : 372.8
ББК : 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов --Великобритания --Франция --Ирландия; Финляндия; Китай; Япония; США; Республика Корея; Россия
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): алгоритмическое мышление--зарубежный опыт--информатика в школе--методика обучения информатике--методика обучения программированию--обучение программированию--раннее обучение--школьники
Аннотация: В статье рассмотрены подходы к обучению программированию в российской школе, сложившиеся за годы существования школьного курса информатики, обозначены имеющиеся в настоящее время достоинства и недостатки в обучении школьников программированию. Проанализировано современное состояние обучения программированию школьников в США, странах Европы и Азии. Выявлены основные международные тенденции в обучении школьников программированию: раннее начало, обязательность и непрерывность обучения программированию, разнообразие современных сред для программирования, использование облачных сервисов, проектный подход и командная форма работы в методике обучения программированию.
Найти похожие

11.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Костюк, Анастасия Михайловна (педагог дополнительного образования), Ярова, Светлана Сергеевна
Заглавие : Развитие алгоритмического мышления у дошкольников и учащихся начальной школы на занятиях по программированию и робототехнике
Серия: Информатика и ИКТ в начальной школе
Место публикации : Информатика в школе. - 2020. - № 4. - С.59-64: ил. - ISSN 2221-1993. - ISSN 2221-1993
Примечания : Библиогр.: с. 64 (12 назв.)
УДК : 371.3 + 373.2
ББК : 74.202 + 74.1
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Дошкольная педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): 3 класс--4 класс--gigo kidsfist coding & robotics--lego education wedo,--scratch--пиктомир--алгоритмическое мышление--дошкольники--информатика в детском саду--информатика в начальной школе--мышление--образовательная робототехника--обучение программированию--робототехника--учащиеся--школьники
Аннотация: В статье рассматриваются особенности непрерывного развития алгоритмического мышления у дошкольников и учащихся начальной школы на занятиях по программированию и робототехнике. Изложена целесообразность использования для развития алгоритмического мышления у дошкольников и учащихся начальной школы различных программно-технических средств, таких как конструктор Gigo KidsFist Coding & Robotics, свободно распространяемая система "ПиктоМир", робототехнический набор LEGO Education WeDo, объективно-ориентированная визуальная среда программирования Scratch. Приведены практические советы по использованию указанных продуктов.
Найти похожие

12.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Босова, Людмила Леонидовна (доктор педагогических наук; доцент)
Заглавие : Программирование как инструмент формирования вычислительного мышления обучающихся
Серия: Методическая копилка
Место публикации : Информатика в школе. - 2020. - № 10. - С.4-10. - ISSN 2221-1993. - ISSN 2221-1993
Примечания : Библиогр.: с. 9-10 (8 назв.)
УДК : 372.8
ББК : 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): 7 класс--8 класс--9 класс--алгоритмическое мышление--вычислительное мышление--задачи по информатике--задачи по программированию--методика обучения информатике--обучение программированию--программирование в школе
Аннотация: В статье обозначены развивающие и социальные аспекты обучения школьников программированию: развитие мышления, формирование ценностей цифрового общества, понимание правил поведения в цифровой среде. В статье показан вариант обучения программированию, позволяющий школьникам самостоятельно изобретать алгоритмы, развивать свое мышление, совершенствовать свои способности.
Найти похожие

13.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Михлин, Борис Самуилович (учитель информатики)
Заглавие : Метод решения задач для исполнителя Водолей с двумя сосудами с помощью кратных емкостей
Серия: Методическая копилка
Место публикации : Информатика в школе. - 2021. - № 1. - С.34-41: ил. - ISSN 2221-1993. - ISSN 2221-1993
Примечания : Библиогр.: с. 39 (12 назв.). - Примеч. в сносках
УДК : 372.8
ББК : 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): 5 класс--6 класс--7 класс--водолей-blockly--алгоритмическое мышление--задачи по информатике--методика обучения информатике--обучение программированию
Аннотация: В статье рассматривается простой и наглядный метод поиска решения задач для исполнителя Водолей с двумя сосудами с помощью построения таблицы с кратными емкостями. Предлагаемый метод позволяет ученикам просто, быстро и, главное, осознанно находить оптимальное решение задач для Водолея, а учителям - тратить меньше времени на составление и проверку задач на переливания. Для расширения образовательных возможностей Водолея в статье рекомендуется также использование в программах для исполнителя циклов и других конструкций программирования. Метод поиска решения разбирается на примерах задач для двух сосудов (для случая первоначально пустых сосудов и для случая, когда один из сосудов первоначально частично заполнен). Полученные решения проверяются в средах "КуМир" и Blockly.
Найти похожие

14.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Клюева Е. В. (кандидат педагогических наук; доцент), Фомина Н. И.
Заглавие : Алгоритмические умения в процессе социального проектирования
Серия: Арзамасский филиал ННГУ
Место публикации : Начальная школа. - 2020. - № 11. - С.31-33. - ISSN 0027-7371. - ISSN 0027-7371
Примечания : Библиогр.: с. 33 (8 назв.)
УДК : 371.3
ББК : 74.202
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): алгоритмические умения--алгоритмическое мышление--алгоритмы--внеурочная деятельность--младшие школьники--начальная школа--проектная деятельность--регулятивные универсальные учебные действия--социальное проектирование--универсальные учебные действия
Аннотация: В статье рассматривается проблема формирования алгоритмических умений у младших школьников. Одним из средств ее решения выступает приобщение учащихся к основам социального проектирования в процессе внеурочной деятельности. В качестве основы построения алгоритмов предлагается упорядоченная последовательность компонентов регулятивных универсальных учебных действий.
Найти похожие

15.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Левушкина, Арина Сергеевна (учитель математики и информатики)
Заглавие : Использование Arduino в изучении раздела "Алгоритмизация и программирование" школьного курса информатики как подготовка к освоению основ инженерных наук
Серия: Конкурс ИНФО-2020
Место публикации : Информатика в школе. - 2021. - № 3. - С.15-31: ил. - ISSN 2221-1993. - ISSN 2221-1993
Примечания : Библиогр.: с. 30-31 (13 назв.). - Примеч. в сносках
УДК : 372.8
ББК : 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): 10 класс--arduino uno--stem--tinkercad--алгоритмизация--алгоритмическое мышление--межпредметные связи--методика обучения информатике--одномерные массивы--практические работы--программирование в школе--уроки информатики
Аннотация: В статье рассматривается возможность подготовки школьников к изучению азов инженерных наук в рамках обучения по разделу "Алгоритмизация и программирование" курса информатики на базе платформы Arduino. В статье представлена методика проведения в десятом классе работы по созданию устройства "музыкальная шкатулка" в Arduino. Цель данной работы - обобщение и систематизация темы "Одномерные массивы целых чисел". Практическая часть занятия предполагает работу со светом, звуком, управлением, вращение фигуры. Тем самым повторяются понятие "массив", алгоритмические структуры "цикл" и "ветвление". Данная работа также может быть проведена как внеурочное мероприятие, например, в рамках предметной недели.
Найти похожие

16.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Корнилов, Петр Анатольевич (кандидат физико-математических наук; доцент; заведующий кафедрой), Федотова, Наталья Петровна
Заглавие : Олимпиада по информатике и информационным технологиям для абитуриентов ЯГПУ
Серия: Актуальные вопросы методики обучения информатике в современной школе
Место публикации : Информатика в школе. - 2022. - № 5. - С.39-44. - ISSN 2221-1993. - ISSN 2221-1993
Примечания : Библиогр.: с. 44 (11 назв.)
УДК : 378
ББК : 74.58
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование --Россия --Ярославль
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): абитуриенты--алгоритмическое мышление--информационные технологии--логическое мышление--олимпиадные задания--олимпиадные задачи--олимпиады--олимпиады по информатике--школьная информатика
Аннотация: В статье рассказывается о новом типе олимпиады по информатике, о ее целях и задачах, а также о способах реализации данных целей. Приводятся примеры авторских заданий как для проверки знаний школьной информатики и владения информационными технологиями, так и для проверки логического и алгоритмического мышления участников олимпиады. Отдельное внимание в статье уделено принципам подбора типов заданий по информационным технологиям для заочного и очного туров олимпиады, построению самих заданий, особенностям их проверки. Авторы обсуждают свой опыт проведения подобных олимпиад и высказывают некоторые рекомендации для проведения как заочного, так и очного туров олимпиады для абитуриентов.
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)