Поисковый запрос: (<.>K=анализ текста<.>) |
Общее количество найденных документов : 179
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. 
| 372.8
К 632
Комиссаров, Константин Вячеславович (старший преподаватель).
Лингвокогнитивные особенности пьесы П. Шеффера "Амадей" [Текст] / К. В. Комиссаров = Lingvocultural features of P. Shaffer`s "Amadeus" // Иностранные языки в школе. - № 5. - Библиогр.: с. 49-50 (10 назв.). - Рез. также на англ.
. - ISSN 0130-6073ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
лингвокогнитивные особенности -- когнитивная лингвистика -- пьесы -- английские драматурги -- анализ текста
Аннотация: В статье приведены результаты предпринятой автором попытки проведения лингвокогнитивного анализа текста пьесы П. Шеффера "Амадей".
Доп.точки доступа:
Шеффер
Найти похожие
|
2.
|
Богданова, Елена Святославовна (доктор педагогических наук).
Реализация принципа соизучения языка и культуры [Текст] = Implementing the principle of co-study of language and culture (to the 90th anniversary of the birth of Professor Liya Alexandrovna Khodyakova) : (к 90-летию профессора Лии Александровны Ходяковой) / Елена Святославовна Богданова // Русский язык в школе. - 2022. - №3. - С. 18-24 : табл. - Библиогр.: с. 23-24 (8 назв.). - Библиогр. в подстроч. примеч. - Рез. и библиогр. рус., англ. - Подстроч. примеч.
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
культуроведческий подход -- обучению русскому языку -- ученые -- принцип соизучения языка и культуры -- анализ текста -- культуроориентированные средства обучения -- уроки русского языка -- сочинения на основе прочитанного -- лингвокультуроведческий анализ текста -- соизучение культуры и языка -- соизучение языка и культуры
Аннотация: Анализируется вклад Лии Александровны Ходяковой в методическую науку. Отмечается основополагающая роль принципа соизучения языка и культуры в концепции культуроведческого подхода к обучению русскому языку и развитию речи учащихся. Рассматриваются предложенные Ходяковой пути реализации указанного принципа в школьной практике, методы лингвокультуроведческого анализа текста и аналитико-синтетической беседы.
Доп.точки доступа:
Ходякова, Лия Александровна (профессор) \л. А.\
Найти похожие
|
3.
|
Сиренко, Ю. С.
Развиваем внимание к слову в художественном тексте [Текст] / Ю. С. Сиренко, А. Ю. Никитченков // Начальная школа. - 2021. - № 9. - С. 59-62. - Библиогр.: с. 62 (2 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
анализ текста -- литературное развитие -- младшие школьники -- начальная школа -- работа над словом -- развитие речи -- речевое развитие -- уроки литературного чтения -- уроки русского языка -- художественная литература -- художественные тексты -- языковое развитие
Аннотация: Статья посвящена вопросам организации работы над словом на материале художественных текстов. Авторы подчеркивают, что развитие внимания детей к слову в художественном произведении обеспечивает взаимосвязь языкового, литературного и речевого развития младших школьников.
Доп.точки доступа:
Никитченков, А. Ю. (кандидат педагогических наук; доцент)
Найти похожие
|
4.
|
Мали, Л. Д. (кандидат педагогических наук; доцент).
Особенности изучения прозаического произведения на уроках литературного чтения [Текст] / Л. Д. Мали // Начальная школа. - 2021. - № 12. - С. 8-10
. - ISSN 0027-7371ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
анализ текста -- начальная школа -- проза -- прозаические произведения -- уроки литературного чтения
Аннотация: Рассмотрены методические особенности работы с прозаическим произведением на уроках литературного чтения в начальных классах.
Найти похожие
|
5.
|
Миронова, Н. (кандидат педагогических наук).
ИКТ-технологии как инструмент анализа текста. Методический семинар [Текст] = ICT technology as a tool of analysis of the text: new contents of the methodological seminar in pedagogical university / Н. Миронова // Дошкольное воспитание. - 2020. - № 8. - С. 76-83 : ил. - Библиогр.: с. 83 (8 назв.)
. - ISSN 0012-561XББК 74с
Рубрики: Образование. Педагогика
Применение вычислительной техники в педагогике
Кл.слова (ненормированные):
ИКТ-технологии -- анализ текста -- непрерывное литературное образование -- цифровые контенты -- методические семинары -- профессия педагога -- буктрейлер -- скрайбинг -- cкетчноутинг -- ИКТ-компетентность -- презентации книг -- иллюстрирование информации
Аннотация: В статье рассказывается об особенностях использования ИКТ-технологий в образовательной практике, об овладении студентами педагогических вузов методикой создания цифрового контента.
Найти похожие
|
6.
|
Петрова, Татьяна Викторовна (кандидат филологических наук).
Палитра девяностых в поэзии Ольги Фокиной [Текст] = The Palette of the Nineties in the Poetry of Olga Fokina / Татьяна Викторовна Петрова, Людмила Сергеевна Шурыкина // Русский язык в школе. - 2020. - № 1. - С. 82-89. - Библиогр.: с. 89. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Рез. и библиогр. рус., англ. - Подстроч. примеч.
. - ISSN 0131-6141ББК 83.3(2Рос=Рус)6
Рубрики: Литературоведение
Русская литература XX в.
Кл.слова (ненормированные):
анализ текста -- вербализация цвета -- поэзия -- индивидуально-авторская картина мира -- колоризмы -- лексика -- художественные тексты -- поэтессы -- цветообозначения -- художественные поэтические тексты -- стихотворные циклы
Аннотация: Рассматривается функционирование колоризмов в языковом пространстве художественного поэтического текста и их роль в создании индивидуально-авторской картины мира. Для анализа выбран стихотворный цикл Ольги Фокиной "Венок сонетов" (1998).
Доп.точки доступа:
Шурыкина, Людмила Сергеевна; Фокина, Ольга Александровна (поэтесса) \о. А.\
Найти похожие
|
7.
|
Алиева, З. С. (заместитель директора по учебной работе).
Учимся анализировать художественное произведение [Текст] / З. С. Алиева // Начальная школа. - 2020. - № 4. - С. 46-50
. - ISSN 0027-7371ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
4 класс -- анализ текста -- анализ художественного произведения -- конспекты уроков -- младшие школьники -- начальная школа -- разработки уроков -- рассказы -- русские писатели -- уроки литературного чтения
Аннотация: Формирование умения анализировать художественный текст продемонстрировано на примере работы с рассказом Евгения Чарушина "Кабан" на уроке литературного чтения в IV классе.
Доп.точки доступа:
Чарушин, Евгений Иванович (русский писатель) \е. И.\
Найти похожие
|
8.
|
Первова, Г. М. (доктор педагогических наук; профессор).
Текст как предмет изучения учителем начальных классов [Текст] / Г. М. Первова // Начальная школа. - 2018. - № 3. - С. 48-51
. - ISSN 0027-7371ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
анализ текста -- комплексный анализ текста -- начальная школа -- работа с текстом -- рассказы -- стихотворения -- трехуровневый анализ текста -- уроки литературного чтения -- учителя начальных классов
Аннотация: В статье дано описание технологии трехуровневого восприятия текста учителем при подготовке к уроку литературного чтения. Учитель начальных классов читает текст с точки зрения ученого (литературоведа), учителя (методиста) и ученика (младшего школьника). Учитель проводит лингвистическую экспертизу текста на доступность детям, выделяет слова, затрудняющие понимание произведения детьми. Приведены примеры подобного комплексного анализа произведений.
Доп.точки доступа:
Токмакова (поэт) \и. П.\; Пантелеев (писатель) \л.\
Найти похожие
|
9.
|
Сергеева, Л. А. (кандидат педагогических наук; доцент).
Обучение студентов стратегиям смыслового анализа текста [Текст] / Л. А. Сергеева // Начальная школа. - 2018. - № 9. - С. 56-60. - Библиогр.: с. 60 (5 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
анализ текста -- математические тексты -- научные тексты -- подготовка учителей начальных классов -- смысловое чтение -- смысловой анализ текста -- студенты педагогических вузов
Аннотация: В статье обоснована необходимость организации смыслового чтения научного текста в процессе подготовки будущих учителей начальных классов. Автор рассматривает одно из направлений профессионально ориентированной методики обучения студентов содержательному анализу математического текста. Приведены примеры учебного взаимодействия педагога и студентов с целью усвоения обучающимися стратегий смыслового анализа математического материала.
Найти похожие
|
10.
|
Первова, Г. М. (доктор педагогических наук; профессор).
Технология многоуровневого восприятия и комплексного анализа текста учителем начальных классов [Текст] / Г. М. Первова // Начальная школа. - 2018. - № 12. - С. 28-33
. - ISSN 0027-7371ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
1 класс -- анализ текста -- комплексный анализ текста -- методические рекомендации -- многоуровневое восприятие текста -- начальная школа -- подготовка к урокам -- работа с текстом -- рассказы -- русские народные сказки -- сказки -- стихотворения -- уровневый подход -- уроки литературного чтения -- учителя начальных классов
Аннотация: На конкретных примерах художественных произведений, которые изучаются в I классе, показано применение технологии многоуровневого восприятия и комплексного анализа текста учителем при подготовке к уроку литературного чтения.
Доп.точки доступа:
Гаршин, Всеволод Михайлович (русский писатель) \в. М.\; Чарушин, Евгений Иванович (русский писатель) \е. И.\; Толстой, Алексей Константинович (русский писатель) \а. К.\
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный