Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=аналитические задания<.>)
Общее количество найденных документов : 3
Показаны документы с 1 по 3
1.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Бондаренко, Марина Анатольевна (кандидат педагогических наук)
Заглавие : Приемы организации уроков при изучении фразеологии
Серия: Методическая почта
Место публикации : Русский язык в школе. - 2016. - № 9. - С.22-27: табл. - ISSN 0131-6141. - ISSN 0131-6141
Примечания : Библиогр.: с. 27
УДК : 372.8
ББК : 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): системы изучения--общеобразовательная школа--преподавание русского языка--обучение русскому языку--изучение фразеологии--формы деятельности--предметные результаты--метапредметные результаты--результаты обучения--занимательные задания--развивающие задания--аналитические задания--уроки русского языка--поисковые задания--проблемные задания--полиэтнические классы--организация уроков--речевая культура--фразеологизмы--активные формы--систематические принципы--принципы обучения--единицы фразеологии--методические материалы
Аннотация: Система изучения фразеологии в средней школе.
Найти похожие
2.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Ерохина, Елена Ленвладовна (доктор педагогических наук)
Заглавие : Развитие письменной речи учащихся: методический потенциал аналитических заданий
Параллельн. заглавия :Learners` written language development: the methodological potential of analytical tasks
Серия: Методика и опыт
Место публикации : Русский язык в школе. - 2022. - №1. - С.7-13: рис. - ISSN 0131-6141. - ISSN 0131-6141
Примечания : Библиогр.: с. 12-13 (10 назв.)Библиогр. в подстроч. примеч. - Рез. и библиогр. рус., англ.Подстроч. примеч.
УДК : 372.8
ББК : 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): преподавание русского языка--русский язык--обучение русскому языку--аналитические задания--коммуникативные умения--развитие письменной речи--невербальные компоненты коммуникации--письменная речь--учебные предметы--речевая деятельность--риторический подход--сочинения
Аннотация: Рассматриваются методические условия достижения планируемых результатов по учебному предмету "Русский язык" в части обучения школьников созданию письменных текстов, анализу и оцениванию собственных и чужих речевых высказываний с точки зрения коммуникативной задачи, ситуации и условий общения.
Найти похожие
3.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Александрова, Наталья Алексеевна (кандидат педагогических наук; доцент; заведующая кафедрой), Тимонин, Александр Николаевич
Заглавие : Развитие аналитического мышления обучающихся на уроках информатики средствами имитационного моделирования
Серия: Методическая копилка
Место публикации : Информатика в школе. - 2022. - № 2. - С.18-27: ил. - ISSN 2221-1993. - ISSN 2221-1993
Примечания : Библиогр.: с. 26-27 (10 назв.)
УДК : 372.8
ББК : 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): 10 класс--11 класс--anylogic--аналитические задания--аналитическое мышление--имитационное моделирование--методика обучения информатике--моделирование--уроки информатики
Аннотация: Статья посвящена рассмотрению инструментария развития аналитического мышления обучающихся на уроках информатики. Приводятся подходы разных авторов к трактовке термина "аналитическое мышление", рассматриваются практические задачи и примеры из разных школьных предметов, направленные на развитие аналитического мышления обучающихся. Анализируется образовательная технология развития аналитического мышления в виде трех этапов: вызов, осмысление содержания, рефлексия. Делается обзор разработанных авторами статьи лабораторных работ по построению моделей: агентное моделирование (модель потребительского рынка, модель транспортных потоков) ; системно-динамическое моделирование (модель распространения эпидемии, модель цепочки поставок) ; дискретно-событийное моделирование (модель банковского офиса, модель работы автосервиса).
Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)