Поисковый запрос: (<.>K=английский язык<.>) |
Общее количество найденных документов : 998
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. 
|
Осипов, В. Д.
Русский след в туманном Альбионе [Текст] : [О некоторых английских словах, которые произошли из русского языка: версия автора] / В. Д. Осипов // Природа и человек (Свет). - 2001. - N 1. - С. 66-67
Рубрики: ЯЗЫКОЗНАНИЕ
Кл.слова (ненормированные):
АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК -- ЭТИМОЛОГИЯ -- ПРОИСХОЖДЕНИЕ СЛОВ -- РУССКИЙ ЯЗЫК -- ЯЗЫКОЗНАНИЕ
Найти похожие
|
2.
|
Галевская, Е. Г.
Изучение особенностей русского и английского речевых идеалов на уроках родного и иностранного языков в школе [Текст] / Е. Г. Галевская // Русская словесность. - 2001. - N 1. - С. 28-30
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА
Кл.слова (ненормированные):
РУССКИЙ ЯЗЫК -- АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК -- ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ЯЗЫКОВ
Доп.точки доступа:
ЛЕСКОВ, НИКОЛАЙ СЕМЕНОВИЧ
Найти похожие
|
3.
|
Синагатуллин, И. М. (доктор педагогических наук; профессор).
Английский язык как глобальный феномен и его влияние на вопросы образования [Текст] / И. М. Синагатуллин // Педагогика. - 2013. - № 7. - С. 90-96. - Библиогр.: с. 96 (8 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74.26 + 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- глобальные феномены -- распространенность английского языка -- изучение английского языка -- языки международного общения -- языковая политика -- языковое образование -- школьное образование -- изучение иностранных языков -- билингвы -- второй иностранный язык -- международные образовательные программы -- обменные образовательные программы -- расширение кругозора -- высшее образование
Аннотация: Проникая в образовательное пространство России, английский язык как глобальный феномен начинает влиять на организацию вопросов образования. В связи с этим встает необходимость определенного пересмотра содержания языкового образования учащейся молодежи.
Найти похожие
|
4.
|
Попова, Д. А.
The Liar [Text] / Д. А. Попова // Иностранные языки в школе. - 2013. - № 9 ; № 9. - С. 27-28. - (Методическая мозаика. - 2013. - № 9. - С. 27-28)
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
иностранные языки -- внеклассные мероприятия -- сценарии -- английский язык -- методика преподавания иностранных языков
Найти похожие
|
5.
|
Пименова, А. В.
Викторина "What? Where? When?" [Text] : VII класс / А. В. Пименова // Иностранные языки в школе. - 2013. - № 9 ; № 9. - С. 20-22. - (Методическая мозаика. - 2013. - № 9. - С. 20-22)
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
иностранные языки -- внеклассные мероприятия -- 7 класс -- викторины -- сценарии -- игры -- английский язык -- спецшколы -- методика преподавания иностранных языков
Найти похожие
|
6.
|
Солошенко, Маргарита Артемовна (аспирантка).
К проблеме семантической соотносительности однокоренных слов разных частей речи [Текст] : (глагол feel и однокоренное существительное feeling) / М. А. Солошенко // Преподаватель XXI век. - 2013. - № 3, ч. 2. - С. 303-309. - Библиогр.: с. 309 (29 назв.)
. - ISSN 2073-9613ББК 81.2
Рубрики: Языкознание
Германские языки
Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- глаголы -- существительные -- части речи -- дериваты
Аннотация: О семантике английского глагола feel и существительного feeling. На основе анализа многочисленных контекстов из художественной литературы автор приходит к выводу о семантическом потенциале деривата feeling.
Найти похожие
|
7.
|
Чумаков, Александр Николаевич (доктор философских наук).
Язык как средство коммуникации и решения проблем в глобальном мире [Текст] / А. Н. Чумаков // Вопросы философии. - 2015. - № 12. - С. 5-14. - Библиогр.: с. 13-14
. - ISSN 0042-8744ББК 60.027
Рубрики: Социальная философия
Общественные отношения
Кл.слова (ненормированные):
язык (философия) -- коммуникация (философия) -- глобализация -- глобальный мир -- язык международного общения -- английский язык -- искусственные языки
Аннотация: В статье рассматриваются актуальные проблемы коммуникации в современном мире, где ключевую роль играет язык, исследуются предпосылки появления единого языка международного общения, анализируются объективные обстоятельства, при которых те или иные языки получают преимущество. Показаны недостатки и ограниченность применения искусственных языков в сравнении с естественными, среди которых в силу объективных причин в приоритетном положении к настоящему времени оказался английский язык.
Найти похожие
|
8.
|
Михалкин, В. С.
Обучение курсу физики на английском языке: синергия двуязычного обучения студентов технического вуза [Текст] / В. С. Михалкин // Физическое образование в вузах. - 2013. - С. 27-34 : ил. - Библиогр.: с. 34 (8 назв.)
. - ISSN 1609-3143ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- двуязычное обучение -- курс физики -- обучение на английском языке -- общая физика -- синергетика -- физика -- языки
Аннотация: Представлены научно-методические аспекты двуязычного обучения курсу общей физики в категориях синергетической концепции образования.
Найти похожие
|
9.
|
Тайдакова, Ольга Владимировна (ассистент).
Просодико-семантические варианты английского междометия eh в диалогическом общении [Текст] / О. В. Тайдакова // Преподаватель XXI век. - 2013. - № 3, ч. 2. - С. 315-318. - Библиогр.: с. 318 (3 назв.)
. - ISSN 2073-9613ББК 81.2
Рубрики: Языкознание
Германские языки
Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- междометия -- просодико-семантические варианты -- просодия -- диалогическое общение -- терминальный тон -- фатическая функция -- конативная функция -- когнитивная функция
Аннотация: Об английском междометии eh в прагмафонетическом аспекте. О ключевой роли просодии в реализации семантических значений междометий в дискурсе. Приводятся некоторые результаты исследования, направленного на выявление и описание просодико-семантических вариантов междометия eh, а также функций, выполняемых ими в дискурсе.
Найти похожие
|
10.
|
Степичев, А. П. (доцент).
Игровые технологии моделирования английских предложений [Текст] / А. П. Степичев // Иностранные языки в школе. - 2013. - № 9. - С. 81-83
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
иностранные языки -- грамматика -- моделирование -- игры -- игровая деятельность -- развивающие игры -- английский язык -- обучение -- уроки -- методика преподавания иностранных языков
Аннотация: Представленный принцип целесообразного объединения элементов является основой многих развивающих игр.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный