Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
 Найдено в других БД:Электронный каталог НТГСПИ (7)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=арифметические действия<.>)
Общее количество найденных документов : 5
Показаны документы с 1 по 5
1.


    Вайнруб, Анна Исаевна.
    Занимательные раскраски [Текст] / А. И. Вайнруб // Дошкольная педагогика. - 2009. - N 7. - С. 59-65 : 6 рис. . - ISSN 1726-0973
УДК
^a371.3
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- подготовительные к школе группы -- арифметические действия -- счет -- методический материал -- раскраски
Аннотация: Детям предлагается выполнить арифметические действия и раскрасить изображения в соответствующие цвета.


Найти похожие
2.


   
    Структура взаимосвязей когнитивных характеристик и успешности в арифметике у дошкольников: кросскультурный анализ [Текст] / С. Б. Малых [и др.] // Вопросы психологии. - 2012. - № 5. - С. 133-143. - Библиогр.: с. 141-143 (33 назв.) . - ISSN 0042-8841
УДК
^a159.922.7
ББК 88.8
Рубрики: Психология
   Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
арифметические действия -- когнитивные функции -- чувство числа -- кросскультурные различия -- социокультурные факторы -- генетические факторы -- лингвистические факторы -- дошкольники
Аннотация: Представлены результаты кросскультурного анализа структуры взаимосвязей когнитивных характеристик и индивидуальных различий успешности в арифметике детей старшего дошкольного возраста Российской Федерации (русская популяция), Киргизской Республики (киргизская и дунганская популяции) и Китайской Народной Республики (китайская популяция). Введение в эмпирический анализ дунганской популяции позволило протестировать гипотезу об универсальности механизмов, лежащих в основе индивидуальных различий в математической успешности. Показано, что во всех изученных популяциях только тестовые задания, требующие умения работать с несимволически выраженным количеством и его символическим эквивалентом, являются значимыми предикторами успешности выполнения арифметических действий в дошкольном возрасте.


Доп.точки доступа:
Малых, С. Б.; Тихомирова, Т. Н.; Жоу, С.; Вей, В.; Родич, М.; Мисожникова, Е. Б.; Давыдова, Ю. А.; Ковас, Ю. В.

Найти похожие
3.


    Ивашова, О. А.
    Ошибки в порядке выполнения арифметических действий и пути их предупреждения [Текст] / О. А. Ивашова // Начальная школа. - 2020. - № 12. - С. 62-68. - Первоначально статья была опубликована в журнале "Начальная школа", 1988, № 4 . - ISSN 0027-7371
УДК
^a372.8
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
арифметические действия -- математические выражения -- методика преподавания математики -- младшие школьники -- начальная школа -- порядок выполнения арифметических действий -- уроки математики -- числовые выражения
Аннотация: Рассмотрены ошибки младших школьников в порядке выполнения арифметических действий в выражениях, причины этих ошибок и некоторые пути их предупреждения.


Найти похожие
4.


    Корчажкина, О. М. (старший научный сотрудник; кандидат технических наук).
    "Чувство числа" или кому нужна школьная арифметика? [Текст] / О. М. Корчажкина // Математика в школе. - 2021. - № 3. - С. 29-47 : 3 табл., 2 рис. - Библиогр.: с. 47 (13 назв.). - Примеч. в сносках
УДК
^a372.8
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
обучение математике -- математика -- устный счет -- чувство числа -- арифметика -- арифметические действия -- арифметические задачи -- решение арифметических задач -- математическое мышление -- арифметические доказательства
Аннотация: В статье обосновывается необходимость решения арифметических задач разного уровня сложности на всех этапах обучения математики в средней школе. Рассматривается методика укрупнения дидактических единиц П. М. Эрдниева применительно к обобщению арифметических понятий и "ментальному сжатию" арифметических действий. Приводятся примеры арифметических упражнений, развивающих у школьников "чувство числа", а также методические рекомендации по их выполнению.


Доп.точки доступа:
Эрдниев, Пюрвя Мучкаевич (математик-методист) \п. М.\

Найти похожие
5.


    Златопольский, Д. М.
    "Совершенная арифметика" Вацлава Йозефа Пеликана [Текст] / Д. М. Златопольский // Математика в школе. - 2022. - № 3. - С. 54-61 : 19 рис. - Библиогр.: с. 61 (4 назв.)
УДК
^a51(091)
ББК 22.1
Рубрики: Математика
   История математики
Кл.слова (ненормированные):
двоичная система исчисления -- учебники по математике -- арифметика -- учебники арифметики -- арифметические действия
Аннотация: В статье представлена книга Вацлава Йозефа Пеликана "Arithmeticus Perfectus Qui tria numerare nescit. Seu Arithmetica dualis, In qua Numerando non proceditur, nisi ad duo, & tamen omnes quastiones Arithmetica negotio tnodari possunt", написанная на латинском языке и изданная в Праге в 1712 году. В ней описываются действия над целыми и дробными числами в двоичной системе счисления, в том числе правила извлечения квадратных и кубических корней, методы преобразования чисел из десятичной системы в двоичную и обратно и др.


Доп.точки доступа:
Пеликан, Вацлав Йозеф \в. Й.\

Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)