Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Электронный каталог НТГСПИ (28)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=арттерапия<.>)

Общее количество найденных документов : 75
Показаны документы с 1 по 20

1-20 21-40 41-60 61-75

А. М.
Искусство и... национальная безопасность [Текст] / А. М., Т. Климова // Искусство в школе. - 2015. - № 3. - С. 63-64 . - ISSN 0859-4956

УДК

^a371.4

^a159.922.7

ББК 74.200 + 88.8
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика воспитания--Россия--Москва, 2015 г.
   Психология
   Детская психология--Россия--Москва, 2015 г.
Кл.слова (ненормированные):
артпрофилактика -- национальная безопасность -- детское творчество -- дефицит творчества -- художественное воспитание -- арткоррекция -- заседания -- психосоматические заболевания -- заболевания детей -- психологические отклонения -- профилактика отклонений
Аннотация: В Москве состоялось заседание Круглого стола по проблемам артпрофилактики. В рамках заседания ведущие психологи, педагоги, арттерапевты страны обсуждали способы устранения дефицита детского творчества, а также создание образовательной базы для профилактики психологических отклонений у детей.

Доп.точки доступа:
Климова, Т.; Психологический институт РАОКруглый стол по проблеме артпрофилактики; Московский институт открытого образования

Найти похожие

Яворская, С.
Вырезание из бумаги: средство гармоничного развития [Текст] / С. Яворская // Искусство в школе. - 2015. - № 4. - С. 14-20 : ил. - Библиогр.: с. 20 (6 назв.)

УДК

^a745/749

^a745.5

^a371.3

ББК 85.12 + 85.125/126 + 74.202
Рубрики: Изобразительное искусство и архитектура
   Декоративно-прикладное искусство в целом--Россия--Домодедово, 21 в. нач.
   Художественные изделия--Россия--Домодедово, 21 в. нач.
   Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения--Россия--Домодедово, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование -- детское творчество -- декоративные вырезки -- уроки вырезания -- образовательные программы -- авторские программы -- учебные курсы -- художники-вырезальщики -- арттерапия -- техники вырезания -- бумажное творчество
Аннотация: Вырезание из бумаги - одна из самых интересных техник бумажного творчества. Она оказывает огромное влияние на формирование и развитие творческих навыков детей, а также прививает художественный и эстетический вкус.

Доп.точки доступа:
Лыкова (педагог) \и. А.\; Сухая, Наталья (художник-вырезальщик) \н.\

Найти похожие

Милосердие и профессионализм – детям с особенностями умственного развития [Текст] / Кочергина Н. Н.[и др.] // Социальная работа. - 2013. - № 6. - С. 27-29

УДК

^a364.04

ББК 60.95
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Технология социальной помощи, социальной работы--Россия--Волгоградская область
Кл.слова (ненормированные):
реабилитационные учреждения -- дома-интернаты -- дети-инвалиды -- медицинская реабилитация -- психологическая помощь -- социальная реабилитация -- дети -- игровая терапия -- арттерапия -- водная терапия -- педагогическая коррекция -- песочная терапия
Аннотация: О работе Петроввальского дома-интерната для умственно отсталых детей.

Доп.точки доступа:
Кочергина, Н. Н. (заведующая); Васюта, Е. Е. (педагог-психолог); Николайчук, О. А. (воспитатель); Косьяненко, Е. Е. (фельдшер)

Найти похожие

Калинин, Ю.
Фейерверк красок Михаила Мирова [Текст] / Ю. Калинин, О. Прохоренко, М. Баранюк // Искусство в школе. - 2015. - № 3. - С. 62-63 . - ISSN 0859-4956

УДК

^a75

ББК 85.14
Рубрики: Изобразительное искусство и архитектура
Живопись в целом--Эстония--Таллин, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование -- детское творчество -- юные художники -- творческие работы -- рисунки -- аутизм -- аутисты
Аннотация: Михаил Миров - необычный мальчик: он думает, мыслит, действует не так как все. Он аутист. Однако это не мешает ему заниматься художественным творчеством и создавать потрясающие картины.

Доп.точки доступа:
Прохоренко, О.; Баранюк, М.; Миров, Михаил \м.\; Ласнамяэский детский центр

Найти похожие

Шелег, Е.
Студия "АРТ-РЕЛАКС" - пространство психологической разгрузки учащихся [Текст] : (выступление на семинаре в Психологическом институте РАО) / Е. Шелег // Искусство в школе. - 2015. - № 4. - С. 44-46. - Библиогр.: с. 44

УДК

^a73/76

^a159.954

ББК 85.10 + 88.45
Рубрики: Изобразительное искусство и архитектура
   Изобразительное искусство в целом--Россия--Москва--Санкт-Петербург, 21 в. нач.
   Психология
   Психология творчества--Россия--Москва--Санкт-Петербург, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
психотерапия искусством -- психологическая разгрузка -- художественное творчество -- изостудии -- творческое самовыражение -- учебные дисциплины -- детское творчество -- творческие проекты -- благотворительные фонды -- особые дети -- творческая реабилитация -- центры реабилитации -- арттерапия
Аннотация: Автор статьи рассматривает значимость применения психотерапии искусством в работе с детьми и подростками на базе общеобразовательных школ.

Доп.точки доступа:
Неменский (художник) \б. М.\; "АРТ-РЕЛАКС", изостудия СОШ № 1230СОШ № 1230 \изостудия "арт-релакс"\; Центр непрерывного художественного образования; "Грани таланта", благотворительный фонд; Благотворительный фонд "Грани таланта"; СОШ \изостудия "арт-релакс"\; "Арттерапевтическая ассоциация", РОО; РОО "Арттерапевтическая ассоциация"

Найти похожие

Маченин, А.
Голос Термена [Текст] / А. Маченин // Искусство в школе. - 2015. - № 4. - С. 50-55 : ил.

УДК

^a785

^a007.52

ББК 85.315 + 32.816
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства
   Инструментальная музыка--Россия, 21 в. нач.; 20 в.
   Радиоэлектроника
   Кибернетические модели--Россия, 21 в. нач.; 20 в.
Кл.слова (ненормированные):
технологические инновации -- наука -- искусство -- кибертехнологии -- интеграция -- арттерапия -- реабилитационная практика -- физики-экспериментаторы -- невербальная коммуникация -- музыкально-ритмическое воспитание -- невербальная артпрофилактика -- музыканты-экспериментаторы -- магнитно-ламповые приборы -- электромузыкальные инструменты -- терпситон -- ротон -- терменвокс -- Голос Термена -- Термена Голос -- музыкальные инструменты
Аннотация: О деятельности Льва Термена - родоначальника современных интеграционных артпрофилактических кибертехнологий, и его изобретении "терменвоксе" (музыкальном инструменте, оказывающем терапевтическое влияние на состояние человека).

Доп.точки доступа:
Кричевский, Александр (педагог) \а.\; Бессон, Люк (кинорежиссер) \л.\; Термен, Лев Сергеевич (физик-экспериментатор) \л. С.\; Орф, Карл (композитор-экспрессионист) \к.\; СОШ № 1258; СОШ

Найти похожие

Фомина, Наталья Николаевна (доктор педагогических наук).
Консультация как метод выявления и развития подростков, мотивированных к изобразительной деятельности [Текст] / Наталья Фомина // Я вхожу в мир искусств. - 2015. - № 11. - С. 60-75 : вклеены 6 л. ил. - Библиогр.: с. 74-75

УДК

^a73/76

ББК 85.10
Рубрики: Изобразительное искусство и архитектура
Изобразительное искусство в целом--Россия, 20 в. 30-40-е гг.
Кл.слова (ненормированные):
одаренные дети -- рисунки подростков -- детские рисунки -- выставки -- дети -- конкурсы детского рисунка -- конкурсы -- подростки -- больные подростки -- консультации -- очные консультации -- заочные консультации -- профессиональная ориентация -- арттерапия
Аннотация: Использование очного и заочного консультирования как метода художественно-творческого развития подростков в 30-40 годы 20 века. Особенности работы с больными подростками.

Доп.точки доступа:
Лабунская \г. В.\; Назаревская \г. А.\; Красинская, Мильда \м.\; Блинов, Алексей \а.\; Малинов, Федя \ф.\; Центральный дом художественного воспитания детей РСФСР; ЦДХВД; Институт художественного воспитания

Найти похожие

Белов, Д.
Сила воли [Текст] / Д. Белов // Искусство в школе. - 2015. - № 4. - С. 47-48

УДК

^a75

ББК 85.14
Рубрики: Изобразительное искусство и архитектура
Живопись в целом
Кл.слова (ненормированные):
живописцы -- художественное творчество -- юные художники -- живописное творчество -- реабилитационные центры
Аннотация: История Екатерины Кашниковой, которая, несмотря на последствия страшной аварии, создает удивительные картины.

Доп.точки доступа:
Кашникова, Екатерина \е.\

Найти похожие

Травина, Е.
"Поход за духом" [Текст] / Е. Травина // Искусство в школе. - 2015. - № 4. - С. 48-50 : ил.

УДК

^a37

^a792.3

ББК 74.6 + 85.32
Рубрики: Образование. Педагогика
   Социальная педагогика--Московская область--Кораллово, поселок, 21 в. нач.
   Музыка и зрелищные искусства
   Хореография в целом--Московская область--Кораллово, поселок, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
балет -- хореографические постановки -- дополнительное образование -- лицеи-интернаты -- художественное творчество -- хореография -- балетные театры -- театры балета -- социальная адаптация -- дети-сироты
Аннотация: О работе Лицея-интерната "Подмосковный", в котором обучаются дети из семей, попавших в трудную жизненную ситуацию. Деятельность учреждения направлена на формирование и развитие нравственного и эстетического мировоззрения воспитанников через занятия хореографией и их адаптацию в обществе.

Доп.точки доступа:
"Подмосковный", Лицей-интернат \коралловский театр детского балета\; Лицей-интернат "Подмосковный" \коралловский театр детского балета\; Коралловский театр детского балета Лицея-интерната "Подмосковный"

Найти похожие

10.

Зорин, С. (доцент; кандидат психологических наук).
Фото-кинотерапия [Текст] / С. Зорин // Искусство в школе. - 2012. - № 2. - С. 46-49. - Библиогр.: с. 49 (3 назв.) . - ISSN 0859-4956

УДК

^a159.922.7

^a159.954

ББК 88.8 + 88.45
Рубрики: Психология
Детская психология
Психология творчества
Кл.слова (ненормированные):
фотография -- кино -- арттерапия -- психотерапевтическая работа -- визуальные искусства -- лечебно-коррекционные функции -- развивающие функции -- кинотерапия -- фототерапия
Аннотация: Психологические функции кино и фотографии позволяют использовать их в качестве лечебно-коррекционного, здоровьесберегающего и развивающего инструмента.

Найти похожие

11.

Петрушин, В.
Учитель музыки в школе: миссия - цели - задачи [Текст] / В. Петрушин // Искусство в школе. - 2012. - № 2. - С. 49-51. - Библиогр. в сносках . - ISSN 0859-4956

УДК

^a159.922.7

^a371

ББК 88.8 + 74.204
Рубрики: Психология
   Детская психология
   Образование. Педагогика
   Школоведение
Кл.слова (ненормированные):
учителя музыки -- арттерапия -- музыкальная психотерапия -- психоматическая медицина -- музыкальное воспитание -- миссия учителей
Аннотация: У преподавателей искусства в школе, помимо обучения детей навыкам общения с искусством, есть и другие задачи, связанные с их общественной миссией - нести детям эстетические и духовные ценности, наполнять их жизнь положительными переживаниями.

Доп.точки доступа:
Выготский, Лев Семенович (русский психолог ; 1896-1934) \.\

Найти похожие

12.

Алексеева, Е. А. (кандидат психологических наук).
Программа курса "Арттерапия в специальной психологии и педагогике" для студентов факультета специальной психологии [Текст] / Е. А. Алексеева // Коррекционная педагогика. - 2011. - № 4. - С. 62-63 : табл. - Библиогр.: с. 63 (12 назв.)

УДК

^a159.9:616

^a378

ББК 88.48 + 74.58
Рубрики: Психология
   Медицинская психология
   Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
арттерапия -- специальная психология -- специальная педагогика -- специальное образование -- подготовка специалистов
Аннотация: Представлена программа курса "Арттерапия в специальной психологии и педагогике" для студентов факультета специальной психологии.

Найти похожие

13.

Кузнецова, Г. В. (кандидат педагогических наук; доцент).
Проблемы детей с двигательными нарушениями в условиях массового сада [Текст] / Г. В. Кузнецова // Коррекционная педагогика. - 2011. - № 4. - С. 64-66

УДК

^a616.7

ББК 54.18
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки
Болезни опорно-двигательной системы
Кл.слова (ненормированные):
дети -- дети-инвалиды -- детский церебральный паралич -- ДЦП -- двигательные нарушения -- интеллектуальные нарушения -- коррекционная помощь -- изобразительная деятельность -- арттерапия -- дошкольное образование
Аннотация: В статье представлены направления коррекционной помощи детям-инвалидам. Рассматривается структура развития детей с ДЦП, требующая особого подхода к их воспитанию и обучению.

Найти похожие

14.

Мелик-Пашаев, А.
Единство искусств в культуре и в образовании [Текст] / А. Мелик-Пашаев // Искусство в школе. - 2012. - № 4. - С. 3-4 . - ISSN 0859-4956

УДК

^a371

ББК 74.204
Рубрики: Образование. Педагогика
Школоведение--Россия, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
арттерапия -- система образования -- художественное образование
Аннотация: Выступление на конференции, посвященной созданию Ассоциации учителей искусства.

Доп.точки доступа:
Ассоциация учителей искусства

Найти похожие

15.

Осечкина, Л. И.
Музыка и ритмика, как средство коррекции личности ребенка с ограниченными возможностями здоровья [Текст] / Л. И. Осечкина // Социальное обслуживание. - 2013. - № 7. - С. 85-89. - Библиогр.: с. 88 (3 назв.). - Прил.

УДК

^a364.07

^a364.04

ББК 60.94 + 60.95
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа--Россия--Москва
Организация социальной помощи, социальной работы
Технология социальной помощи, социальной работы
Кл.слова (ненормированные):
социальная защита -- социальная работа -- учреждения -- интернаты -- дома-интернаты -- детские дома -- дети -- дети-инвалиды -- технологии работы -- музыкальные занятия -- музыкальные игры -- ритмика -- коррекционная ритмика -- танцы -- арттерапия -- артпедагогика -- вокалотерапия -- имаготерапия -- библиотерапия
Аннотация: Основной формой работы по музыкальному воспитанию детей в детском доме-интернате № 7 является урок музыки и ритмики.

Доп.точки доступа:
ГКУ "Детский дом-интернат № 7"; "Детский дом-интернат № 7", ГКУ

Найти похожие

16.

Ларионова, С. О. (старший преподаватель).
Профилактика девиантного поведения младших школьников с задержкой психического развития: возможности арттерапии [Текст] / С. О. Ларионова // Педагогика. - 2013. - № 9. - С. 53-58. - Библиогр.: с. 58 (7 назв.) . - ISSN 0869-561X

УДК

^a376

ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
младшие школьники -- девиантное поведение -- профилактика девиантного поведения -- ЗПР -- задержка психического развития -- дети с ЗПР -- арттерапия -- функции арттерапии -- личностные особенности -- поведенческие особенности -- особенности поведения -- нарушения поведения -- отклоняющееся поведение -- арттерапевтическое взаимодействие -- программы арттерапевтического взаимодействия
Аннотация: В статье рассматриваются характерные особенности проявления девиантного поведения младших школьников с ЗПР. В связи с этим актуализируется вопрос использования арттерапии как средства профилактики девиантного поведения детей.

Найти похожие

17.

Семенова, И. Е.
Социокультурная реабилитация детей-инвалидов в детском доме-интернате [Текст] / И. Е. Семенова // Социальное обслуживание. - 2013. - № 5. - С. 64-67

УДК

^a364.07

^a364.04

ББК 60.94 + 60.95
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа--Россия--Челябинск
Организация социальной помощи, социальной работы
Технология социальной помощи, социальной работы
Кл.слова (ненормированные):
социальное обслуживание -- социальная работа -- дети -- дети-инвалиды -- умственно отсталые дети -- детские дома -- дома-интернаты -- реабилитация -- социокультурная реабилитация -- медицинская реабилитация -- психологическая реабилитация -- социальная реабилитация -- педагогическая реабилитация -- арттерапия -- игротерапия -- библиотерапия -- музыкотерапия -- сказкотерапия
Аннотация: Социокультурная реабилитация детей-инвалидов. Опыт Челябинского детского дома-интерната.

Доп.точки доступа:
ГСУСО Челябинский детский дом-интернат для глубоко умственно отсталых детей; Челябинский детский дом-интернат для глубоко умственно отсталых детей, ГСУСО

Найти похожие

18.

Орлова, Е. В.
Интеграция детей с ограниченными возможностями в социум через творчество [Текст] / Е. В. Орлова // Воспитание школьников. - 2013. - № 7. - С. 43-46. - Библиогр.: с. 46 (3 назв.) . - ISSN 0130-0776

УДК

^a37

ББК 74.6
Рубрики: Образование. Педагогика
Социальная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
интеграция детей -- социокультурная реабилитация -- творчество детей -- детское творчество -- творческие занятия -- изобразительная деятельность -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- дети с ОВЗ -- дети-инвалиды -- ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- социум -- социальная реабилитация -- реабилитация детей-инвалидов -- искусство -- артпедагогика -- арттерапия -- развитие детей -- личностное развитие
Аннотация: Влияние искусства на личностное развитие детей с ограниченными возможностями здоровья. Социальная реабилитация детей с ограниченными возможностями здоровья методами артпедагогики и арттерапии. Роль социокультурной реабилитации через изобразительную деятельность.

Найти похожие

19.

Фомина, Н.
"Я как-то люблю ко всему прислушиваться..." [Текст] : (из истории консультирования увлеченных искусством подростков) / Н. Фомина // Искусство в школе. - 2016. - № 2. - С. 5-10 : ил. - Библиогр.: с. 10 (3 назв.) . - ISSN 0859-4956

УДК

^a75.01

^a371.3

ББК 85.140 + 74.202
Рубрики: Изобразительное искусство и архитектура
   Теория живописи--Россия--Москва, 21 в. нач.; 20 в.
   Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения--Россия--Москва, 21 в. нач.; 20 в.
Кл.слова (ненормированные):
подростковый кризис -- художественное развитие -- творческое развитие -- художественная педагогика -- творческая деятельность -- заочное консультирование -- брошюры -- художники -- арттерапия -- одаренные дети -- дистанционное обучение -- инновации -- картины
Аннотация: В статье описана методика дистанционного, заочного консультирования в рамках художественного воспитания детей и подростков, активно используемая в начале прошлого века. Автор статьи также рассматривает возможности применения опыта прошлых лет в современной системе художественного образования.

Доп.точки доступа:
Бакушинский \а. В.\; Выготский \л. С.\; Красинская, Мильда \м.\; Болдырев, Анатолий (художник) \а.\; Подляский, Юрий (художник) \ю.\; Блинов, Алексей (художник) \а.\; Буданов, Борис (художник) \б.\; Институт художественного образования и культурологии РАО

Найти похожие

20.

Шелег, Е. (председатель правления; руководитель проектов).
Студия "АРТ-РЕЛАКС": Пространство психологической разгрузки учащихся в общеобразовательном учреждении [Текст] / Е. Шелег // Искусство в школе. - 2019. - № 5. - С. 49-54 : фот., ил.

УДК

^a73/76

^a159.954

ББК 85.10 + 88.45
Рубрики: Изобразительное искусство и архитектура
   Изобразительное искусство в целом--Россия--Москва, 21 в. нач.
   Психология
   Психология творчества--Россия--Москва, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
арттерапия -- благотворительные фонды -- изостудии -- психологическая разгрузка -- детское творчество -- проекты -- психотерапия -- цветотерапия -- изобразительное творчество -- творчество
Аннотация: О значимости применения психотерапии в работе с детьми и подростками на примере деятельности изостудии "АРТ-РЕЛАКС".

Доп.точки доступа:
Гёте, И. В. \.\; Изостудия "АРТ-РЕЛАКС""АРТ-РЕЛАКС", изостудия; Центр непрерывного художественного образования; Детская художественная школа имени В. А. Серова; Благотворительный фонд "Грани таланта"; "Грани таланта", благотворительный фонд; Центр творческой реабилитации; РОО "Арт-терапевтическая ассоциация"; "Арт-терапевтическая ассоциация", РОО

Найти похожие

1-20 21-40 41-60 61-75

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)