Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Поисковый запрос: (<.>K=аспекты самоопределения<.>)

Общее количество найденных документов : 1

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Вершловский С. Г. (д-р пед. наук, проф.)
Заглавие : Теоретические и организационные проблемы постдипломного педагогического образования
Серия: Теория и практика развития педагогического образования
Место публикации : Педагогика. - 2010. - N 5. - С.108-115. - ISSN 0869-561Х. - ISSN 0869-561Х
УДК : 371
ББК : 74р
Предметные рубрики: Образование. Педагогика --Россия
Педагогическое образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): повышение квалификации--постдипломное образование--постдипломное педагогическое образование--педагоги--учителя--позиция педагога--компетентностный подход--компетентность--профессиональная компетентность--повышение профессиональной компетентности--потребности--формирование потребностей--аксиологическая направленность--развитие личности--аспекты самоопределения--социально-психологический аспект--личностная направленность--портрет учителя--концептуально-методологический аспект--социальная зрелость выпускника--дидактико-методологический аспект--вариативная система--вариативный образовательный процесс--вариативная образовательная среда--мониторинговая служба--управление
Аннотация: Рассматриваются особенности компетентностного подхода к постдипломному педагогическому образованию, обусловленные позицией учителей как профессионалов и взрослых. Определены пути гуманизации постдипломного образования.
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)