Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=аудиторное обучение<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.


    Кочетков, Максим Владимирович (кандидат технических наук; доцент; старший научный сотрудник).
    Дистанционное образование сделает Россию инновационной? [Текст] / М. В. Кочетков // Alma mater. - 2015. - № 8. - С. 7-10. - Библиогр. в сносках . - ISSN 0321-0383
УДК
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.
   Высшее профессиональное образование

Кл.слова (ненормированные):
инновации -- дистанционное образование -- преподаватели -- высококвалифицированные специалисты -- аудиторное обучение -- образовательные процессы -- реформы -- творческие качества -- моральные качества
Аннотация: Представлен сравнительный анализ дистанционного обучения и аудиторного обучения как форм образовательного процесса по подготовке высококвалифицированных специалистов.


Найти похожие

2.


    Острикова, Татьяна Александровна (доктор педагогических наук).
    Диктанты с частичным и полным техническим обеспечением как универсальный тип работ для школьников и студентов [Текст] : (опыт классификационного описания) / Т. А. Острикова // Русский язык в школе. - 2019. - № 1. - С. 32-38. - Библиогр.: с. 37-38. - Рез. и библиогр. англ. - Подстроч. примеч. . - ISSN 0131-6141
УДК
ББК 74.26 + 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

   Высшее профессиональное образование

Кл.слова (ненормированные):
диктанты -- аудиторное обучение -- дистанционное обучение -- технические средства обучения -- электронные ресурсы -- технизация обучения -- диктанты программированные -- программированные диктанты -- диктанты электронные -- электронные диктанты -- диктанты интерактивные -- интерактивные диктанты -- школьники -- студенты -- технизированные диктанты
Аннотация: В технико-дидактическом аспекте рассмотрены проблемы технологии и классификации частично и полностью технизированных (технически опосредованных) диктантов для школы и вуза. По комплексу параметров описаны их группы и виды, выполняемые контактно и дистантно, коллективно и индивидуально, с педагогом или полностью самостоятельно с помощью компьютера, смартфона и бескомпьютерных устройств со специализированными физическими носителями информации.


Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)