Поисковый запрос: (<.>K=билингвизм<.>) |
Общее количество найденных документов : 107
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
Шеркунова, Анна.
It`s never late [Текст] = Изучать языки никогда не поздно / Анна Шеркунова // Смена. - 2010. - N 2. - С. 21 : фот.
ББК 81
Рубрики: Языкознание
Общее языкознание
Кл.слова (ненормированные):
двуязычие -- билингвизм -- чтение книг -- культура речи
Аннотация: Инструменты для овладения вторым языком. Преимущества двуязычия.
Найти похожие
|
2.
|
Бурд, М. (руководитель общества).
LIGHT: европейский проект в поддержку детского многоязычия [Текст] / М. Бурд // Русский язык за рубежом. - 2009. - N 6. - 2-я с. обл., 43-50. : фото, табл. - Библиогр.: с. 50 (9 назв. )
. - ISSN 0131-615XББК 81.2Рус + 74.202 + 74.1
Рубрики: Языкознание
Русский язык--Германия--Финляндия--Франция; Австрия; Кипр
Образование. Педагогика--Германия--Франция--Австрия; Финляндия; Кипр
Теория и методика обучения
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
русский как родной -- дошкольники -- обучение дошкольников -- зарубежные страны -- европейские страны -- билингвизм -- мигранты -- русские мигранты -- дети-билингвы -- двуязычие -- детские сады -- двуязычные детские сады -- многоязычие -- детское многоязычие -- европейская модель дошкольного воспитания -- информационные технологии -- сайты -- проекты -- европейские проекты
Аннотация: Участвующие в проекте LIGHT партнеры из Германии, Финляндии, Франции, Австрии и Кипра совместно развивают европейскую модель двуязычного детского сада с интенсивным изучением языков в рамках дошкольного воспитания и образования и одновременно разрабатывают модель для успешной интеграции русскоязычных педагогов-мигрантов.
Доп.точки доступа:
Общество русскоязычных родителей и педагогов Берлина МИТРА; МИТРА, Общество русскоязычных родителей и педагогов Берлина
Найти похожие
|
3.
|
Белоус, А. Б.
Билингвальная олимпиада "Полиглот" [Текст] / А. Б. Белоус, О. Е. Рокунова, Н. А. Анищенко // Иностранные языки в школе. - 2013. - № 6. - С. 35-39. - Библиогр.: с. 39 (4 назв. )
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
иностранные языки -- обучение -- билингвизм -- метаязыковая компетенция -- лингвистический опыт -- металингвистическое сознание -- междисциплинарные связи -- олимпиады по иностранному языку -- методика преподавания иностранных языков
Аннотация: Представлены материалы по билингвальной олимпиаде "Полиглот".
Доп.точки доступа:
Рокунова, О. Е.; Анищенко, Н. А.; Полиглот, билингвальная олимпиада
Найти похожие
|
4.
|
Резунова, И. А. (кандидат филологических наук; доцент).
Билингвальное языковое образование учащихся школ на уроках филологического цикла [Текст] / И. А. Резунова // Педагогика. - 2019. - № 2. - С. 56-61. - Библиогр.: с. 61 (6 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов--Россия--Карачаево-Черкесская Республика
Кл.слова (ненормированные):
билингвизм -- двуязычие -- дети-билингвы -- билингвы -- языковое образование -- билингвальное языковое образование -- русский язык -- родной язык -- изучение русского языка -- коммуникативный метод -- трудности обучения -- семантика русских слов -- усвоение лексики -- проблемы усвоения лексики
Аннотация: В статье рассматриваются особенности билингвального языкового образования учащихся школ Карачаево-Черкесской Республики на уроках филологического цикла. Особое внимание уделяется современным методам преподавания русского языка в условиях двуязычия.
Найти похожие
|
5.
|
Сафонова, В. В. (д-р пед. наук).
Билингвальные образовательные программы как инструмент обновления содержания языкового школьного образования [Текст] / В. В. Сафонова, Н. И. Марченко // Иностранные языки в школе. - 2010. - N 3. - С. 2-14. - Библиогр.: с. 13-14 (34 назв. )
. - ISSN 0130-6073ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- билингвальное образование -- билингвальные модели образования -- билингвальные учебные программы -- билингвизм -- двуязычное образование -- иностранные языки -- обучение иностранным языкам -- репродуктивный билингвизм -- рецептивный билингвизм -- родной язык -- субординативный билингвизм -- школьное образование -- языковое образование
Аннотация: Поликультурное билингвальное образование средствами совместного изучения родного и иностранного языков представляет важную составляющую часть модернизации целей и содержания национальных образовательных систем, что способствует расширению возможностей межкультурного общения людей в различных сферах жизнедеятельности. В статье показаны внепедагогические и педагогические факторы, влияющие на процесс соизучения языков и культур. Перечислены принципы, направления и модели билингвального образования. Затронута проблематика исследований в современном билингвальном образовании.
Доп.точки доступа:
Марченко, Н. И. (канд. пед. наук)
Найти похожие
|
6.
|
Барабанова, С. В. (доктор юридических наук, доцент).
Билингвизм, поликультурность и сравнительное правоведение в инженерном образовании [Текст] / С. В. Барабанова // Высшее образование в России. - 2015. - № 7. - С. 20-25. - Библиогр.: с. 24 (15 назв.)
. - ISSN 0869-3617ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в.
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- инженерное образование -- билингвизм -- поликультурность -- сравнительное правоведение -- правоведение -- межкультурные коммуникации -- законы
Аннотация: Посвящается актуальным проблемам двуязычного воспитания и формирования поликультурного знания в процессе подготовки современного инженера.
Найти похожие
|
7.
|
Роменская, Ирина Михайловна (учитель-логопед).
Билингвизм. Формирование грамматических категорий у детей дошкольного возраста [Текст] / И. М. Роменская // Дошкольная педагогика. - 2018. - № 5. - С. 24-26 : 1 рис. - Библиогр.: с. 26 (3 назв. )
. - ISSN 1726-0973ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
двуязычие -- дети-билингвы -- овладение грамматикой -- освоение иностранных языков -- развитие речи
Аннотация: Современные условия жизни общества сопряжены со значительной миграцией населения в русскоязычной среде, в которой люди, как правило, не теряют родной язык, в связи с чем развитие речи детей протекает в условиях билингвизма. Для детей, которым придется обучаться в русскоязычной школе, проблема овладения языковыми нормами и речевыми правилами является довольно острой. В статье выделяются наиболее распространенные особенности языкового развития при освоении русского языка у двуязычных детей.
Найти похожие
|
8.
|
Анчин, Константин.
Билингвизм: преимущество или проблема [Текст] / Константин Анчин // Русский язык за рубежом. - 2012. - № 2. - С. 119-120 : цв. фот. 2-я с. обл.
. - ISSN 0131-615XББК 81.2Рус + 81.00
Рубрики: Языкознание
Русский язык
Практическое владение языком
Кл.слова (ненормированные):
билингвизм -- дети-билингвы
Аннотация: В Осло 24-26 февраля 2012 г. прошел трехдневный семинар по поддержке русского языка в Норвегии "Русский язык вне России". В семинаре приняли участие известные специалисты в области педагогики, психологии и преподавания русского языка.
Доп.точки доступа:
Семинар "Русский язык вне России"; "Русский язык вне России", семинар
Найти похожие
|
9.
|
Белогрудова, В.
Билингвистическое развитие учащихся [Текст] : [Параллельное использование двух и более языковых систем] / В. Белогрудова, А. Яковлева // Учитель. - 2001. - N 1. - С. 62-64
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА
Кл.слова (ненормированные):
БИЛИНГВИЗМ -- СИСТЕМЫ ЯЗЫКОВЫЕ -- ТИПЫ ШКОЛ -- ШКОЛА СРЕДНЯЯ -- ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ
Доп.точки доступа:
Яковлева, А.
Найти похожие
|
10.
|
Джусупов, Маханбет (доктор филологических наук).
Взаимопроницаемость внутрироссийских и международных образовательных статусов русского языка [Текст] / Маханбет Джусупов // Русский язык за рубежом. - 2013. - № 4. - С. 17-27 : цв. фот., табл. - Библиогр.: с. 27 (11 назв.)
. - ISSN 0131-615XББК 81.2Рус + 74.58
Рубрики: Языкознание
Русский язык
Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
РКИ -- русский как иностранный -- преподавание РКИ -- обучение РКИ -- образовательные статусы русского языка -- внутрироссийский образовательный статус русского языка -- международный образовательный статус русского языка -- билингвизм
Аннотация: В статье определяются и исследуются внутрироссийские и международные образовательные статусы русского языка, обосновываются социолингвистические, лингводидактические и методические основы их формирования; выявляются сходства и различия.
Найти похожие
|
11.
|
Литвишко, О. А. (преподаватель музыки).
Взаимосвязь музыкального и языкового обучения в русской зарубежной школе [Текст] / О. А. Литвишко // Русский язык за рубежом. - 2009. - N 6. - С. 76-80 : фото. - Библиогр.: с. 80 (4 назв. )
. - ISSN 0131-615XББК 81.2Рус + 74.1 + 74.202
Рубрики: Языкознание
Русский язык--Италия--Турин
Образование. Педагогика--Италия--Турин
Дошкольная педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
русский как второй родной -- дошкольники -- развитие речи -- обучение дошкольников -- зарубежные страны -- билингвизм -- дети-билингвы -- двуязычие -- русские школы за рубежом -- школы -- музыка -- музыкальное обучение -- языковое обучение -- межпредметные связи -- уроки музыки -- музыкальная деятельность
Аннотация: В статье рассказывается о связи музыкального и языкового обучения билингвов на примере русской зарубежной школы "Парус" (г. Турин, Италия). В статье также предлагается описание урока музыки "Петушок – золотой гребешок" в дошкольной группе.
Доп.точки доступа:
"Парус", школа; Школа "Парус"
Найти похожие
|
12.
|
Медведева, Наталья Владимировна (кандидат филологических наук).
Виды нарушений точности речи в письменных творческих работах студентов-билингвов [Текст] / Н. В. Медведева, Л. С. Фоминых // Русский язык в школе. - 2018. - № 1. - С. 52-56 : табл. - Библиогр.: с. 56
. - ISSN 0131-6141ББК 74.58 + 81.2Рус
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Языкознание
Русский язык
Кл.слова (ненормированные):
русская речь -- обучение билингвов -- обучение русскому языку -- методические рекомендации -- нарушения русской речи -- письменные работы -- студенты-билингвы -- дифференциация ошибок -- билингвизм -- интерференции -- высшая школа -- речепорождение на русском языке -- изложения -- нарушения точности речи -- методические материалы -- студенческие изложения -- искажения речи -- творческие работы -- студенческие работы
Аннотация: О нарушениях точности русской речи в письменных работах студентов-билингвов, дифференциация ошибок и причины их возникновения.
Доп.точки доступа:
Фоминых, Лариса Сергеевна (кандидат педагогических наук)
Найти похожие
|
13.
|
Вишневская, Галина Михайловна (профессор).
Вклад профессора В. Д. Аракина в теорию и практику обучения фонетике иноязычной речи [Текст] = Professor V. D. Arakin's views on foreign phonetics teaching / Г. М. Вишневская // Иностранные языки в школе. - 2022. - № 9. - С. 34-38. - Библиогр.: с. 38 (10 назв.). - Рез. также на англ.
. - ISSN 0130-6073ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
билингвизм -- интерференция -- ошибки -- фонетика
Аннотация: Статья посвящена рассмотрению идей В. Д. Аракина, чьи труды внесли значительный вклад в теорию и практику обучения фонетике иноязычной речи в условиях учебного билингвизма.
Доп.точки доступа:
Аракин, Владимир Дмитриевич (советский лингвист; филолог; доктор филологических наук) \в. Д.\
Найти похожие
|
14.
|
Соколова, И. В. (преподаватель русского языка).
Влияние двуязычной среды на личность: родители и дети в диалоге культур [Текст] / И. В. Соколова // Русский язык за рубежом. - 2009. - N 6. - С. 123-127. - Библиогр.: с. 127 (13 назв. )
. - ISSN 0131-615XББК 81 + 74.00 + 74.202
Рубрики: Языкознание
Общее языкознание
Образование. Педагогика
Общая педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
иностранные языки -- обучение иностранным языкам -- изучение второго языка -- родной язык -- родители -- дети-билингвы -- двуязычная среда -- диаспоры -- диалог культур -- билингвизм -- билингвальное воспитание -- семьи -- смешанные семьи
Аннотация: Автор описывает причины, осложняющие передачу детям языка, отличного от языка среды проживания, со стороны одного из родителей-носителя иностранной культуры, а также рассматривает особенности формирования двуязычной личности ребенка и его билингвального воспитания.
Найти похожие
|
15.
|
Мирианашвили, М. М. (д-р филологии).
Вопросно-ответные единства в русском и грузинском языках в ортолингвистической интерпретации [Текст] / М. М. Мирианашвили // Русский язык за рубежом. - 2010. - N 3. - С. 30-38. - Библиогр.: с. 38 (9 назв. )
. - ISSN 0131-615XББК 81.2Рус + 81.2 + 74.58 + 74.2 + 74.202
Рубрики: Языкознание
Русский язык--Грузия
Кавказские языки
Образование. Педагогика--Грузия
Высшее профессиональное образование
Общеобразовательная школа
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
русский как иностранный -- обучение РКИ -- родные языки -- грузинский язык -- типологические различия -- сопоставительный анализ языков -- билингвизм -- студенты -- грузинские студенты -- школьники -- грузинские школьники -- речь -- устная речь -- письменная речь -- ошибки -- анализ ошибок -- страны ближнего зарубежья -- ортолингвистика -- интерпретация -- ортолингвистическая интерпретация -- интерференция -- межъязыковая интерференция -- единства -- вопросно-ответные единства
Аннотация: Статья содержит сопоставительный анализ русского и грузинского языков, которые относятся к разным языковым группам, не обнаруживают признаков исторического родства, различаются структурными особенностями и строем. Типологические различия данных языков являются причиной возникновения интерференции, проявляющейся на всех уровнях языковой системы: лексики, грамматики, синтаксиса и просодии. Классификация и унификация частотных ошибок в русской речи грузин, проиллюстрированных примерами, поможет преподавателю предупредить эти нарушения в процессе изучения языка и выработки речевых навыков.
Найти похожие
|
16.
|
Буржунов, Гарун Гаджикурбанович (д-р пед. наук).
Восприятие и воспроизведение твердых и мягких согласных русского языка через призму звуковых систем дагестанских (родных) языков [Текст] / Г. Г. Буржунов, Л. Э. Сагидова // Русская словесность. - 2010. - N 2. - С. 65-70 : табл. - Библиогр. в примеч. - Примеч. в конце ст.
. - ISSN 0868-9539ББК 74.26 + 81.01
Рубрики: Языкознание
Методика преподавания учебных предметов
Фонетика. Фонология
Образование. Педагогика--Россия--Дагестан
Кл.слова (ненормированные):
билингвизм -- дагестанские языки -- двуязычие -- звуковая интерференция -- мягкие согласные -- национально-русское двуязычие -- национальные школы -- нормированное произношение -- обучение русскому языку -- преподавание русского языка -- русский язык -- твердые согласные -- фонетическая позиция -- фонологическое значение
Аннотация: О формировании русского произношения в дагестанской национальной школе.
Доп.точки доступа:
Сагидова, Лариса Эслафиловна (аспирант)
Найти похожие
|
17.
|
Чаппи, П.
Восприятие речи, словарь и развитие навыков чтения среди корейских и англоговорящих детей [Текст] / П. Чаппи, Б. Глейзер, Д. Ферко // Социология образования. - 2008. - N 7. - С. 107-108. - Полностью ст. опубл.: Journal of Educational Psychology.- 2007.- Vol. 99.- N 1.- P. 154-166.
. - ISSN 1561-2465ББК 81.001.2 + 74.2
Рубрики: Языкознание
Социолингвистика--США
Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа--США
Кл.слова (ненормированные):
школьное образование -- билингвизм -- фонологическая репрезентация -- приобретение навыков чтения -- навыки грамотности -- первоклассники -- этнические группы -- школьники -- корейские дети -- англоговорящие дети -- 1 класс -- восприятие речи -- чтение -- социологические исследования
Аннотация: Выявление роли восприятия речи и фонологической обработки информации при чтении и записи в приобретении речевых навыков для родных и неродных носителей английского языка в период обучения в первом классе.
Доп.точки доступа:
Глейзер, Б.; Ферко, Д.
Найти похожие
|
18.
| 371.3
П 83
Протасова, Е. Ю.
Двуязычие в детском возрасте [Текст] / Е. Ю. Протасова // Русский язык в школе. - 2007. - N 4. - С. 88-92
. - ISSN 0131-6141ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
двуязычие -- психологическая адаптация -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- русские эмигранты -- обучение за рубежом -- билингвизм -- диаспоры -- двуязычное образование -- детский билингвизм -- дети-эмигранты -- русскоязычные дети
Аннотация: Об обучении и адаптации к межкультурным различиям русских детей в зарубежных школах, двуязычии детей-эмигрантов.
Найти похожие
|
19.
|
Чанышева, Г. Г. (канд. пед. наук).
Двуязычие в российской образовательной практике [Текст] / Г. Г. Чанышева, В. Ф. Габдулхаков // Педагогика. - 2007. - N 5. - С. . 42-47. - Библиогр.: с. 47 (4 назв. )
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Россия
Кл.слова (ненормированные):
мультилингвизм -- многоязычие -- двуязычие -- лингвистический аспект -- психологический аспект -- социальный аспект -- педагогический аспект -- обучение языкам -- второй язык -- обучение второму языку -- транспозиция -- билингвизм -- смешанный билингвизм -- текстовые характеристики -- ученики
Аннотация: О проблеме обучения второму языку в школах.
Доп.точки доступа:
Габдулхаков, В. Ф. (д-р пед. наук, проф.)
Найти похожие
|
20.
|
Соколова, И. В. (преподаватель).
Двуязычное (билингвальное) воспитание: советы педагогам и родителям [Текст] / И. В. Соколова // Русский язык за рубежом. - 2013. - № 3. - С. 91-97 : цв. фот. - Библиогр.: с. 96-97 (8 назв.)
. - ISSN 0131-615XББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
билингвизм -- дети-билингвы -- двуязычные дети -- билингвальное воспитание -- двуязычное воспитание -- билингвальное обучение -- двуязычное обучение -- раннее обучение иностранным языкам -- имплицитная память
Аннотация: В статье речь идет о раннем билингвальном воспитании и обучении. Учитывая психологические особенности детей и принимая во внимание структуру человеческой памяти, делается вывод о необходимости организации обучения с опорой на имплицитные формы усвоения языка.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный