Поисковый запрос: (<.>K=биологическая обратная связь<.>) |
Общее количество найденных документов : 11
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1.
| Иноземцева Е. С. Использование метода кардиоинтервалографии и тренинга с биологически обратной связью при планировании учебно-тренировочных занятий по оздоровительной аэробике/Е. С. Иноземцева [и др. ] // Теория и практика физической культуры, 2007,N N 3.-С.62-64
|
2.
| Учебно-исследовательская работа "Влияние лечебного дыхания на психоэмоциональное состояние человека"/А. Иванова [и др. ] // Биология для школьников, 2008,N N 1.-С.35-42
|
3.
| Борисов А. В. Возможности полифункционального биоуправления для профилактики дисфункций у борцов высокой квалификации/А. В. Борисов // Теория и практика физической культуры, 2009,N N 6.-С.52
|
4.
| Губашева Р. Организация социальной реабилитации детей-инвалидов в комплексном центре социального обслуживания/Р. Губашева // Социальное обслуживание, 2009,N N 6.-С.64-68
|
5.
| Деревянко Е. К. Опыт использования технологии биологической обратной связи в работе учреждения социального обслуживания/Е. К. Деревянко // Работник социальной службы, 2011,N N 3.-С.107-110
|
6.
| Горелова В. Биологическая обратная связь/В. Горелова // Дошкольное воспитание, 2011,N N 2.-С.108-110
|
7.
| Совершенствование специальной двигательной подготовленности единоборцев 18-20 лет с использованием стабилографического тренажера с биологической обратной связью/Ю. П. Бредихина [и др. ] // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка, 2011,N N 5.-С.43-45
|
8.
| Свойства нервных процессов и эффективность бос-тренинга/Е. В. Асланян [и др.] // Психологический журнал, 2013.-С.108-116
|
9.
| Мельникова М. С. Психотерапевтический потенциал биологической обратной связи: эмпирическое исследование/М. С. Мельникова, А. Б. Орлов // Вопросы психологии, 2016,N № 2.-С.91-97
|
10.
| Кулганов В. А. Коррекция психоэмоционального состояния детей с помощью метода биологической обратной связи/В. А. Кулганов, Е. В. Раева, А. В. Киселева // Дошкольная педагогика, 2018,N № 7.-С.60-64
|
|
|