Поисковый запрос: (<.>K=будущие учителя<.>) |
Общее количество найденных документов : 150
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
Абдуллина, Г. Т.
Развитие интеллектуальных умений будущего учителя [Текст] / Г. Т. Абдуллина // Педагогика. - 2012. - № 8. - С. 61-70. - Библиогр.: с. 70 (9 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование--Казахстан
Кл.слова (ненормированные):
учителя -- будущие учителя -- компетентностно-ориентированное образование -- компетентностный подход -- компетенции -- профессиональные компетенции -- образовательный процесс -- вузы -- высшие учебные заведения -- интеллектуальные умения -- развитие интеллектуальных умений -- педагоги-психологи -- подготовка педагогов -- модульное обучение -- модульные образовательные программы -- образовательные программы -- авторские программы -- модели образования
Аннотация: Предложена теоретическая модель компетентностно-ориентированного образовательного процесса подготовки будущего педагога-психолога, ведущей целью которого является развитие интеллектуальных умений личности.
Найти похожие
|
2.
|
Абдуразаков, М. М. (доктор педагогических наук; доцент; ведущий научный сотрудник).
Модель подготовки будущего учителя информатики к профессиональной деятельности [Текст] / М. М. Абдуразаков, М. Г. Мухидинов // Педагогика. - 2016. - № 5. - С. 71-79. - Библиогр.: с. 79 (6 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшее образование -- образовательные стандарты -- стандарты образования -- государственные образовательные стандарты -- федеральные образовательные стандарты -- будущие учителя -- подготовка учителей -- учителя информатики -- педагогические компетентности -- профессиональные компетентности -- ИКТ-компетентость -- ИКТ-компетенции -- модели подготовки учителя -- информатизация образования -- профессиограммы -- квалификационная характеристика -- модель профессиональной деятельности -- модели специалистов -- модель профессиональной подготовки -- деятельностная модель
Аннотация: В условиях информатизации образования особенно остро стоит проблема совершенствования методической и инструментальной подготовки будущего учителя к профессиональной деятельности в современной информационно-коммуникационной образовательной среде. Авторы характеризуют компетенции в сфере ИКТ, которыми он должен обладать.
Доп.точки доступа:
Мухидинов, М. Г. (кандидат педагогических наук; доцент)
Найти похожие
|
3.
|
Адольф, В. А. (доктор педагогических наук; профессор; заведующий кафедрой).
Воспитательный потенциал учебных дисциплин в вузе [Текст] / В. А. Адольф, О. П. Журавлева // Педагогика. - 2017. - № 4. - С. 74-80. - Библиогр.: с. 80 (7 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- вузы -- высшие учебные заведения -- педагогические вузы -- студенты -- подготовка педагогов -- подготовка учителей -- будущие педагоги -- будущие учителя -- воспитание -- профессиональное воспитание -- воспитательная работа -- учебные дисциплины -- воспитательный потенциал дисциплин -- воспитательный потенциал обучения
Аннотация: Статья посвящена проблеме использования воспитательного потенциала учебных дисциплин в процессе профессиональной подготовки. Рассмотрена сущностная характеристика профессионального воспитания в вузе и выделены его проблемные зоны.
Доп.точки доступа:
Журавлева, О. П. (кандидат педагогических наук; доцент)
Найти похожие
|
4.
|
Адольф, Владимир Александрович (доктор педагогических наук; профессор; директор института).
Педагогическое образование в контексте развития физической культуры, спорта и здоровья [Текст] = Teacher education in the context of the development of physical education, sports and health / В. А. Адольф, Г. С. Саволайнен // Педагогика. - 2020. - № 3. - С. 83-90. - Библиогр.: с. 88 (15 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет
. - ISSN 0869-561XББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
бакалавры -- будущие учителя -- воспитание физической культуры -- модернизация образования -- педагоги физической культуры -- подготовка педагогов -- подготовка учителей -- практико-ориентированный подход -- профессиональное образование -- профессиональные компетенции -- профильные компетенции -- учителя физической культуры -- учителя физкультуры -- физическая культура (образование) -- физическое воспитание
Аннотация: В статье анализируются профессиональные компетенции и трудовые действия педагога-бакалавра по физической культуре. Предлагается авторское видение конструирования его профессиональных компетенций на основании совокупности профессиональных стандартов, требований работодателей, задач учителя физической культуры.
Доп.точки доступа:
Саволайнен, Галина Савельевна (кандидат педагогических наук; доцент); Институт физической культуры, спорта и здоровья им. И. С. Ярыгина Красноярского государственного педагогического университета им. В. П. АстафьеваКрасноярский государственный педагогический университет им. В. П. Астафьева \институт физической культуры, спорта и здоровья им. и. с. ярыгина\
Найти похожие
|
5.
|
Амирбекулы, Алданазар (кандидат педагогических наук; доцент).
Формирование профессиональной компетентности будущего педагога-математика в Казахстане [Текст] = The formation of prospective Maths teachers` professional competency in Kazakhstan / А. Амирбекулы, Р. И. Кадирбаева, М. А. Джаманкараева // Педагогика. - 2019. - № 5. - С. 112-120. - Библиогр.: с. 119 (12 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет
. - ISSN 0869-561XББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование--Казахстан
Кл.слова (ненормированные):
подготовка педагогов -- подготовка учителей -- учителя математики -- педагоги-математики -- будущие учителя -- профессиональная компетентность -- формирование профессиональной компетентности -- компетентностный подход -- ИПТ -- информационно-педагогические технологии -- самостоятельное усвоение понятий -- поэтапное формирование понятий -- формирование умственных действий -- ОАПРЗ -- обобщенный алгоритм планирования -- планирование решения задачи -- СФРС -- собственная формирующая работа студентов -- МВиМУЗ -- многовариантные задачи -- многоуровневые задачи
Аннотация: В статье, исходя из анализа состояния современной системы образования в Республике Казахстан и работ, посвященных решению задачи формирования компетентности, определены теоретическая сущность и основные положения формирования профессиональной компетентности будущего педагога-математика. В качестве средства формирования компетентности рассматривается информационно-педагогическая технология.
Доп.точки доступа:
Кадирбаева, Роза Изтлеуовна (доктор педагогических наук; доцент; заведующая кафедрой); Джаманкараева, Мадина Алдановна (кандидат физико-математических наук; старший преподаватель)
Найти похожие
|
6.
|
Асадуллин, Р. М. (доктор педагогических наук; профессор; ректор).
Интеграция функциональной и предметной подготовки будущих учителей [Текст] / Р. М. Асадуллин // Педагогика. - 2017. - № 3. - С. 70-79. - Библиогр.: с. 79 (6 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
профессиональное образование -- высшее образование -- вузы -- педагогические вузы -- подготовка учителей -- будущие учителя -- студенты -- профессиональная деятельность -- педагогическая деятельность -- формирование личности учителя -- целостная педагогическая деятельность -- модернизация педагогического образования -- организация педагогического образования -- содержание образования
Аннотация: В статье рассматривается проблема проектирования содержания и технологии современного профессионального педагогического образования; предлагается теоретическая концепция проектирования образовательного процесса в высшей школе на основе интеграции функциональной и предметной подготовки будущих учителей.
Найти похожие
|
7.
|
Асадуллин, Раиль Мирваевич (доктор педагогических наук; профессор).
Об инновационном содержании субъектно-ориентированного педагогического образования [Текст] = About Innovative Content of Subject-Oriented Pedagogical Education / Асадуллин Раиль Мирваевич // Высшее образование в России. - 2019. - № 10. - С. 106-117. - Библиогр.: с. 115-116 (17 назв.). - Библиогр. в сносках
. - ISSN 2071-3762ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Республика Башкортостан--Башкортостан
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
субъектно-ориентированные модели -- инновации -- педагогические университеты -- вузы -- высшие учебные заведения -- теоретические исследования -- будущие учителя -- профессиональная деятельность -- модернизация педагогического образования
Аннотация: Проводится теоретическое исследование, направленное на выявление ключевых закономерностей проектирования нового содержания педагогического образования, основой которого является формирование будущего учителя как субъекта собственной профессиональной деятельности. Описан опыт использования субъектно-ориентированной модели образования, реализуемой в Башкирском государственном педагогическом университете им. М. Акмуллы.
Доп.точки доступа:
Башкирский государственный педагогический университет им. М. Акмуллы
Найти похожие
|
8.
|
Асадуллин, Раиль Мирваевич (доктор педагогических наук; профессор; научный руководитель; председатель Комитета по образованию, культуре, молодежной политике и спорту Государственного Собрания - Курултая Республики Башкортостан).
Субъектное развитие студентов в условиях цифровизации образования [Текст] = Subjective development of students in the context of digitalization of education / Р. М. Асадуллин // Педагогика. - 2021. - №3. - С. 5-16. - Библиогр.: с. 15 (11 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет
. - ISSN 0869-561XББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
бимодальное образование -- будущие учителя -- вузы -- деятельностный подход -- дистанционное образование -- кейсы (образование) -- образовательный процесс -- педагогические вузы -- подготовка учителей -- профессиональная деятельность -- профессиональное образование -- студенты -- субъектное развитие -- традиционное образование -- учебные задачи -- цифровизация образования -- цифровые технологии -- электронное образование
Аннотация: Статья посвящена исследованию проблемы субъектного развития будущих специалистов в условиях использования цифровых образовательных технологий в вузе. Представлен один из возможных способов научно-теоретического и практико-технологического решения проблемы формирования личности будущего учителя как субъекта профессиональной педагогической деятельности в условиях комбинирования традиционного и дистанционного образования.
Найти похожие
|
9.
|
Афанасьева, Лира Ипатьевна (кандидат педагогических наук; доцент).
Современные подходы к формированию жизнеспособной личности студента [Текст] / Л. И. Афанасьева, Н. М. Ноговицына // Преподаватель XXI век. - 2012. - № 4, ч. 1. - С. 57-59. - Библиогр.: с. 59 (6 назв.)
. - ISSN 2073-9613ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование--Россия--Республика Саха (Якутия)
Кл.слова (ненормированные):
будущие учителя -- будущие педагоги -- жизнеспособная личность (философия) -- жизнеспособная личность (педагогика) -- воспитание жизнеспособности личности
Аннотация: Рассматриваются противоречия социального воспитания студентов в современном обществе, анализируются вопросы жизнеспособности личности студента с точки зрения философии и педагогики. Определяются задачи формирования жизнеспособной личности в педагогическом вузе и приводятся результаты мониторинга уровня жизнеспособности обучающейся молодежи в Республике Саха (Якутия).
Доп.точки доступа:
Ноговицына, Надежда Михайловна (кандидат педагогических наук; доцент)
Найти похожие
|
10.
|
Ахмеднабиев, М. К.
Особенности формирования экологической культуры у студентов педагогических вузов [Текст] / М. К. Ахмеднабиев // Педагогика. - 2007. - N 7. - С. . 61-64
ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика--Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
экологическое образование -- экологическое воспитание -- экологическая культура -- школьники -- учителя -- высшее образование -- университеты -- педагогические университеты -- будущие учителя -- экологическая культура -- характеристики экологической культуры -- подготовка студентов -- экологическая подготовка -- общекультурная экологическая подготовка -- специальные дисциплины -- экологизация специальных дисциплин -- самостоятельная работа -- научные исследования -- исследования студентов -- исследовательская деятельность
Аннотация: О нескольких направлениях деятельности педагогического вуза по формированию экологической культуры будущего педагога.
Найти похожие
|
11.
|
Баграмян, Эммануил Робертович (кандидат педагогических наук; руководитель центра).
Концептуальные основы информационно-аналитического обеспечения развития педагогического образования [Текст] = Conceptual foundations of information and analytical support for the development of teacher education / Э. Р. Баграмян, Е. С. Воля, Н. А. Феоктистова // Педагогика. - 2021. - №7. - С. 26-30. - Библиогр.: с. 28-29 (18 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет
. - ISSN 0869-561XББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
будущие учителя -- информационная среда -- информационно-аналитическое обеспечение -- педагогическая деятельность -- подготовка педагогов -- подготовка учителей -- развитие педагогического образования -- система педагогического образования -- стратегии развития образования
Аннотация: В статье рассматриваются онтологические характеристики, позволяющие уточнить принципы современного информационно-аналитического обеспечения развития педагогического образования России и пути его практической реализации.
Доп.точки доступа:
Воля, Елена Сергеевна (кандидат психологических наук; доцент; аналитик); Феоктистова, Наталия Андреевна (кандидат технических наук; заведующая лабораторией)
Найти похожие
|
12.
|
Байбородова, Людмила Васильевна (доктор педагогических наук; профессор; заведующая кафедрой).
Субъектно-ориентированные технологии в педагогическом образовании [Текст] = Subject-oriented technologies in teacher education / Л. В. Байбородова // Педагогика. - 2021. - №8. - С. 87-98. - Библиогр.: с. 96-97 (10 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет
. - ISSN 0869-561XББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
будущие учителя -- классификации педагогических технологий -- педагогические вузы -- педагогические приемы -- педагогические технологии -- подготовка педагогов -- подготовка учителей -- студенты -- субъектно-ориентированные технологии -- технологии сопровождения -- технологический подход -- учебные занятия
Аннотация: Цель статьи - представить и обосновать необходимость использования в подготовке педагогов общей и частных субъектно-ориентированных технологий.
Найти похожие
|
13.
|
Бартош, Д. К. (кандидат педагогических наук).
Эмоциональная составляющая профессиональной подготовки студентов будущих учителей иностранного языка [Текст] / Д. К. Бартош, Т. Б. Геращенко // Иностранные языки в школе. - 2011. - N 2. - С. 69-73. - Библиогр.: с. 73 (7 назв. )
. - ISSN 0130-6073ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
будущие учителя -- иностранные языки -- профессиональная подготовка студентов -- эмоции -- эмоциональная компетентность -- эмоциональная культура -- эмоциональный интеллект -- студенты -- педагогические вузы
Аннотация: Статья посвящена целенаправленному формированию эмоциональной компетентности у будущих педагогов в рамках педагогического вуза.
Доп.точки доступа:
Геращенко, Т. Б. (кандидат филологических наук; доцент)
Найти похожие
|
14.
|
Бартош, Дана Казимировна (доктор педагогических наук).
Инновации в подходах к профессиональной подготовке будущих учителей иностранного языка [Текст] / Д. К. Бартош, И. П. Твердохлебова // Иностранные языки в школе. - 2021. - № 12. - С. 2-3
. - ISSN 0130-6073ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
будущие учителя -- инновации -- профессиональная подготовка -- учителя иностранных языков
Аннотация: Краткое содержание номера.
Доп.точки доступа:
Твердохлебова, Ирина Петровна (главный редактор журнала)
Найти похожие
|
15.
|
Бездухов, В. П. (д-р пед. наук, проф.).
Этико-педагогический подход к формированию ценностных ориентаций будущего учителя и принципы его реализации [Текст] / В. П. Бездухов, О. К. Позднякова // Педагогика. - 2010. - N 6. - С. 15-26. - Библиогр.: с. 26 (11 назв. )
. - ISSN 0869-561ХББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
будущие учителя -- ценностные ориентации -- формирование ценностных ориентаций -- этико-педагогический подход -- ценности -- функции ценностных ориентаций -- функции ценностей -- педагогические вузы -- педагогическая этика -- принципы (образование) -- педагогическая деятельность -- рефлексия -- рефлексивное целеполагание -- студенты
Аннотация: В статье раскрываются функции ценностей и ценностных ориентаций, обосновывается предназначение этико-педагогического подхода к формированию ценностных ориентаций будущего учителя в контексте уровней методологии педагогики, представляются две группы принципов, обеспечивающих реализацию этико-педагогического подхода.
Доп.точки доступа:
Позднякова, О. К.
Найти похожие
|
16.
|
Бездухов, Артем Владимирович (канд. пед. наук, доцент).
Теоретические основания формирования этического сознания будущего учителя [Текст] / А. В. Бездухов // Мир образования. Образование в мире. - 2009. - N 2 (34). - С. 235-241. - Библиогр.: с. 241 (10 назв. )
ББК 74р + 74.5
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
подготовка специалистов -- подготовка учителей -- этическое сознание -- этика -- мораль -- нравственность -- будущие учителя -- моральное сознание
Аннотация: В рамках регулятивного подхода к морали и концепции духовно-практического освоения мира обосновываются теоретические основания формирования этического сознания будущего учителя.
Найти похожие
|
17.
|
Биба, Анна Григорьевна.
Возможность современного учебника в развитиии профессиональной рефлексии будущих учителей [Текст] / А. Г. Биба // Начальная школа плюс до и после. - 2009. - N 8. - С. 42-46
. - ISSN 2071-9515ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
учебная рефлексия -- начальная школа -- методика преподавания -- русский язык -- вузы -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- высшие учебные заведения -- профессиональная рефлексия -- будущие учителя
Аннотация: О сущности профессиональной рефлексии применительно к лингво-дидактической подготовке будующих учителей.
Найти похожие
|
18.
|
Блинова, Т. Л. (кандидат педагогических наук; доцент; заместитель директора).
Метапредметность в подготовке учителя [Текст] / Т. Л. Блинова // Педагогика. - 2018. - № 3. - С. 92-96. - Библиогр.: с. 96 (9 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74р + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- вузы -- подготовка педагогов -- подготовка учителей -- будущие учителя -- будущие педагоги -- метапредметность -- метапредметные результаты -- межпредметная функция диалога -- метапредметная функция диалога -- модели образовательных процессов -- проектная деятельность -- проекты (образование) -- школьное образование
Аннотация: В статье обозначена проблема формирования у обучаемых метапредметных знаний. Показано, что такие знания в массовой школе можно сформировать только на основе новой парадигмы обучения, а именно, использования когнитивно-информационного подхода.
Найти похожие
|
19.
|
Блясова, Екатерина Юрьевна (кандидат педагогических наук; профессор).
Модель готовности будущих педагогов к работе с несовершеннолетними правонарушителями [Текст] / И. Ю. Блясова // Преподаватель XXI век. - 2012. - № 4, ч. 1. - С. 143-147. - Библиогр.: с. 147 (1 назв.)
. - ISSN 2073-9613ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
трудные подростки -- малолетние правонарушители -- будущие педагоги -- будущие учителя -- предупреждение правонарушений среди подростков -- профилактика правонарушений среди подростков -- модели формирования компетенций -- готовность к профессиональной деятельности
Аннотация: Представлены основные компоненты структурно-функциональной модели, а также показатели и уровни готовности педагогов к работе с несовершеннолетними правонарушителями.
Найти похожие
|
20.
|
Богуцкая, Т. В.
Вуз: как подготовить будущего учителя к воспитанию и социализации младших школьников [Текст] / Т. В. Богуцкая // Социальная педагогика. - 2011. - N 4. - С. 109-114. - Библиогр.: с. 114 (7 назв. )
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
социализация школьников -- младшие школьники -- социально-педагогическая поддержка -- профессионально-педагогическая готовность -- вузы -- будущие учителя -- воспитание школьников -- воспитательный процесс -- учителя начальных классов -- начальные классы
Аннотация: Будущему учителю начальных классов при организации воспитательного процесса в классе важно учитывать социально-психологические особенности младших школьников.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный