Поисковый запрос: (<.>K=будущие учителя<.>) |
Общее количество найденных документов : 150
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Асадуллин Р. М. (доктор педагогических наук; профессор; ректор)
Заглавие : Интеграция функциональной и предметной подготовки будущих учителей
Серия: Кадры науки, культуры, образования
Место публикации : Педагогика. - 2017. - № 3. - С.70-79. - ISSN 0869-561X. - ISSN 0869-561X
Примечания : Библиогр.: с. 79 (6 назв.)
УДК : 371
ББК : 74р
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): профессиональное образование--высшее образование--вузы--педагогические вузы--подготовка учителей--будущие учителя--студенты--профессиональная деятельность--педагогическая деятельность--формирование личности учителя--целостная педагогическая деятельность--модернизация педагогического образования--организация педагогического образования--содержание образования
Аннотация: В статье рассматривается проблема проектирования содержания и технологии современного профессионального педагогического образования; предлагается теоретическая концепция проектирования образовательного процесса в высшей школе на основе интеграции функциональной и предметной подготовки будущих учителей.
Найти похожие
|
2.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Савенков А. С. (доктор педагогических наук; доктор психологических наук; профессор; директор), Львова А. С., Любченко О. А.
Заглавие : Подготовка студентов к руководству исследовательской и проектной деятельностью младших школьников
Серия: Кадры науки, культуры, образования
Место публикации : Педагогика. - 2017. - № 1. - С.83-89. - ISSN 0869-561X. - ISSN 0869-561X
Примечания : Библиогр.: с. 89 (5 назв.)
УДК : 371
ББК : 74р
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): начальная школа--младшие школьники--исследовательское обучение школьников--проектное обучение школьников--подготовка педагогов--учителя начальных классов--будущие учителя--студенты--высшее образование--рефлексивно-деятельностный подход--компетенции--исследовательские компетенции--исследовательские способности--тренинговые занятия--эксперименты (образование)--спецкурсы
Аннотация: В статье представлен опыт применения рефлексивно-деятельностного подхода к подготовке будущих педагогов к руководству исследовательской и проектной деятельностью младших школьников.
Найти похожие
|
3.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Куцаев, Владислав Валерьевич (доцент)
Заглавие : К самостоятельности и активности школьников через самопознание и самосовершенствование учителей. Овладение специальными профессиональными педагогическими умениями
Серия: Учебная работа
Разночтения заглавия :: Овладение специальными профессиональными педагогическими умениями
Место публикации : Физическая культура в школе. - 2017. - № 6. - С.9-13. - ISSN 0130-5581. - ISSN 0130-5581
Примечания : Библиогр.: с. 13 (5 назв.). - Продолж. Начало: № 5
УДК : 378 + 371
ББК : 74.58 + 74р
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Педагогическое образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): абитуриенты вузов--будущие учителя--выбор профессии--высшее образование--гностические умения--игровое обучение--игры--коммуникативные умения--конструктивные умения--обучение студентов--организационные умения--отбор абитуриентов--педагогическая техника--педагогические умения--подготовка специалистов--проектировочные умения--профессиональные педагогические умения--профессиональные умения--самопознание учителей--самосовершенствование учителей--студенты вузов--учителя физической культуры
Аннотация: Профессионализм учителя физической культуры определяется педагогическими и специальными знаниями, умениями и навыками, педагогическим прогнозированием и воображением, склонностью к творчеству, умелым применением методов и приёмов обучения с учётом конкретных учебных ситуаций. Данные способности студент обязан развивать и совершенствовать во время учебы в вузе. От них зависит скорость, глубина, легкость и прочность процесса овладения знаниями, умениями и навыками.
Найти похожие
|
4.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Адольф В. А. (доктор педагогических наук; профессор; заведующий кафедрой), Журавлева О. П.
Заглавие : Воспитательный потенциал учебных дисциплин в вузе
Серия: Кадры науки, культуры, образования
Место публикации : Педагогика. - 2017. - № 4. - С.74-80. - ISSN 0869-561X. - ISSN 0869-561X
Примечания : Библиогр.: с. 80 (7 назв.)
УДК : 371
ББК : 74р
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): высшее образование--вузы--высшие учебные заведения--педагогические вузы--студенты--подготовка педагогов--подготовка учителей--будущие педагоги--будущие учителя--воспитание--профессиональное воспитание--воспитательная работа--учебные дисциплины--воспитательный потенциал дисциплин--воспитательный потенциал обучения
Аннотация: Статья посвящена проблеме использования воспитательного потенциала учебных дисциплин в процессе профессиональной подготовки. Рассмотрена сущностная характеристика профессионального воспитания в вузе и выделены его проблемные зоны.
Найти похожие
|
5.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Загвязинский В. И. (доктор педагогических наук; профессор; академик РАО)
Заглавие : О ведущих ориентирах подготовки педагогических кадров в университете
Серия: Кадры науки, культуры, образования
Место публикации : Педагогика. - 2016. - № 9. - С.77-83. - ISSN 0869-561X. - ISSN 0869-561X
Примечания : Библиогр.: с. 83 (6 назв.)
УДК : 371
ББК : 74р
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагоги--подготовка педагогов--учителя--будущие учителя--университеты--университезация образования--дифференциация образования--функции педагога--модели педагогического образования--воспитание--научно-образовательные комплексы
Аннотация: Вопросы подготовки педагога как творческой личности и как вдумчивого исследователя заключаются в сочетании университетской фундаментальности и творческой практической деятельности по организации и наполнению педагогического процесса, научной разработке совершенствования образовательного процесса. Такая работа продуктивно осуществляется в научно-образовательном комплексе на базе Тюменского государственного университета.
Найти похожие
|
6.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Ежкова Н. С. (доктор педагогических наук; доцент; профессор)
Заглавие : Эмоциональная культура учителя
Серия: Кадры науки, культуры, образования
Место публикации : Педагогика. - 2016. - № 5. - С.60-64. - ISSN 0869-561X. - ISSN 0869-561X
Примечания : Библиогр.: с. 64 (2 назв.)
УДК : 371
ББК : 74р
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): будущие учителя--эмоциональная культура учителя--эмоционально-фоновое сопровождение--образовательный процесс--эмоциональная поддержка детей--эмоциональное влияние--подготовка учителей--профессиональная подготовка--содержание эмоциональной культуры--компоненты эмоциональной культуры--мотивационно-ценностный компонент--когнитивный компонент--деятельностно-практический компонент--педагогическая практика
Аннотация: В статье представлен анализ содержательных сторон эмоциональной культуры учителя, раскрываются ее компоненты, рассматриваются особенности развития эмоциональной культуры будущих учителей в контексте их профессиональной подготовки.
Найти похожие
|
7.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Николаева А. Д. (доктор педагогических наук; профессор), Алексеева И. С.
Заглавие : Приоритеты модернизации непрерывного педагогического образования (на примере СВФУ)
Серия: Кадры науки, культуры, образования
Место публикации : Педагогика. - 2015. - № 10. - С.69-72. - ISSN 0869-561X. - ISSN 0869-561X
Примечания : Библиогр.: с. 72 (2 назв.)
УДК : 371
ББК : 74р
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование --Россия --Республика Саха (Якутия)
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): будущие учителя--подготовка учителей--непрерывное образование--непрерывное педагогическое образование--модернизация педагогического образования
Аннотация: В статье рассматриваются стратегические приоритеты модернизации педагогического образования на примере Северо-Восточного федерального университета им. М. К. Аммосова. Приводятся ожидаемые результаты модернизации непрерывного образования педагогов.
Найти похожие
|
8.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Орлов А. А. (доктор педагогических наук; профессор; академик РАО; заведующий кафедрой), Пазухина С. В.
Заглавие : Исследование готовности к самооценочной деятельности студентов педагогического вуза
Серия: Кадры науки, культуры, образования
Место публикации : Педагогика. - 2016. - № 8. - С.78-85. - ISSN 0869-561X. - ISSN 0869-561X
Примечания : Библиогр.: с. 85 (9 назв.)
УДК : 371
ББК : 74р
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогические вузы--университеты--студенты--самооценка--самооценочная деятельность--рефлексия--будущие учителя--подготовка учителей--исследования--анкетирование--интернет-анкеты--тесты--тестирование--компоненты самооценочной деятельности
Аннотация: В статье приводится анализ результатов исследования, целью которого было выявление уровня сформированности самооценочной деятельности студентов педагогического вуза.
Найти похожие
|
9.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Абдуразаков М. М. (доктор педагогических наук; доцент; ведущий научный сотрудник), Мухидинов М. Г.
Заглавие : Модель подготовки будущего учителя информатики к профессиональной деятельности
Серия: Кадры науки, культуры, образования
Место публикации : Педагогика. - 2016. - № 5. - С.71-79. - ISSN 0869-561X. - ISSN 0869-561X
Примечания : Библиогр.: с. 79 (6 назв.)
УДК : 371
ББК : 74р
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): вузы--высшее образование--образовательные стандарты--стандарты образования--государственные образовательные стандарты--федеральные образовательные стандарты--будущие учителя--подготовка учителей--учителя информатики--педагогические компетентности--профессиональные компетентности--икт-компетентость--икт-компетенции--модели подготовки учителя--информатизация образования--профессиограммы--квалификационная характеристика--модель профессиональной деятельности--модели специалистов--модель профессиональной подготовки--деятельностная модель
Аннотация: В условиях информатизации образования особенно остро стоит проблема совершенствования методической и инструментальной подготовки будущего учителя к профессиональной деятельности в современной информационно-коммуникационной образовательной среде. Авторы характеризуют компетенции в сфере ИКТ, которыми он должен обладать.
Найти похожие
|
10.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Борзова, Елена Васильевна (доктор педагогических наук)
Заглавие : Методический анализ личного опыта овладения студентами иностранным языком
Параллельн. заглавия :Analyzing student`s first-hand foreign language learning experiences
Серия: Теория
Место публикации : Иностранные языки в школе. - 2018. - № 6. - С.2-8. - ISSN 0130-6073. - ISSN 0130-6073
Примечания : Библиогр.: с. 8 (9 назв.). - Рез. также на англ.
УДК : 372.8
ББК : 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): методический анализ--личный опыт--изучение иностранного языка--семинары по методике обучения--будущие учителя--вузы--практические языки
Аннотация: В статье рассматривается один из вариантов технологии проведения семинаров по методике обучения иностранным языкам при подготовке будущих учителей. Предлагаемая технология направлена на развитие умений методического анализа собственного опыта овладения иностранным языком, приобретенного на занятиях по практическому языку в вузе.
Найти похожие
|
11.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Куцаев, Владислав Валерьевич (доцент)
Заглавие : К самостоятельности и активности школьников через самопознание и самосовершенствование учителей. Активизация познавательной деятельности обучаемых
Серия: Учебная работа
Разночтения заглавия :: Активизация познавательной деятельности обучаемых
Место публикации : Физическая культура в школе. - 2017. - № 8. - С.33-39. - ISSN 0130-5581. - ISSN 0130-5581
Примечания : Библиогр.: с. 39 (3 назв.). - Продолж. Начало: № 5-7
УДК : 378 + 371
ББК : 74.58 + 74р
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Педагогическое образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): активизация познавательной деятельности--будущие учителя--внимание--воображение--восприятие--мышление--обучение физической культуре--память--педагогическая деятельность--подготовка специалистов--познавательная деятельность школьников--познавательные процессы--представление--психические процессы--самостоятельная работа студентов--студенты вузов--школьники
Аннотация: Профессионализм учителя физической культуры определяется педагогическими и специальными знаниями, умениями и навыками, педагогическим прогнозированием и воображением, склонностью к творчеству, умелым применением методов и приёмов обучения с учётом конкретных учебных ситуаций. Успешность обучения во многом определяется тем, насколько активизированы познавательные процессы учащихся: внимание, восприятие, мышление, воображение, представление, память. Необходимо помнить, что все эти психические процессы тесно связаны между собой.
Найти похожие
|
12.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Костикова Л. П. (доктор педагогических наук; профессор)
Заглавие : Поликультурные аспекты профессиональной подготовки будущего педагога
Серия: Кадры науки, культуры, образования
Место публикации : Педагогика. - 2018. - № 3. - С.74-80. - ISSN 0869-561X. - ISSN 0869-561X
Примечания : Библиогр.: с. 79-80 (16 назв.)
УДК : 371
ББК : 74р
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): будущие педагоги--подготовка педагогов--поликультурная образовательная среда--высшее образование--вузы--учителя английского языка--будущие учителя--профессиональная подготовка--магистратура--поликультурное образование--этнокультурное образование--этнокультурное воспитание--культурная картина мира--классификации культур
Аннотация: В статье показана поликультурная направленность профессиональной подготовки будущего учителя английского языка в магистратуре. Представлена логическая взаимосвязь в контексте поликультурности; подчеркнута значимость понимания классификаций культур для успешной педагогической деятельности.
Найти похожие
|
13.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Лазарев В. С. (доктор психологических наук; профессор; академик РАО)
Заглавие : К проблеме модернизации педагогического образования
Серия: Научные сообщения
Место публикации : Педагогика. - 2018. - № 1. - С.3-13. - ISSN 0869-561X. - ISSN 0869-561X
Примечания : Библиогр.: с. 13 (16 назв.)
УДК : 371
ББК : 74р
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): подготовка педагогов--подготовка учителей--будущие учителя--будущие педагоги--подготовка педагогических кадров--система педагогического образования--модернизация педагогического образования--реформирование педагогического образования--реформы педагогического образования--компетентностный подход--компетенции--компетентность--конструктивистский подход--психологическая теория деятельности--структура компетенции--компоненты компетенции--ориентировочная основа действия--образовательные технологии--образовательные учреждения--инновационный потенциал
Аннотация: Последние четверть века неоднократно предпринимались попытки приведения системы педагогического образования в соответствие с требованиями времени, однако они не приводили к желаемым результатам. Сегодня принята и реализуется программа модернизации этой системы, предполагающая принципиальную смену модели педагогического образования на основе реализации так называемого "компетентностного подхода".
Найти похожие
|
14.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Орлов А. А. (доктор педагогических наук; профессор; академик РАО; заведующий кафедрой), Колишев Н. С.
Заглавие : Пути совершенствования педагогического образования в России и Болгарии
Серия: Сравнительная педагогика
Место публикации : Педагогика. - 2017. - № 10. - С.97-106. - ISSN 0869-561X. - ISSN 0869-561X
Примечания : Библиогр.: с. 105-106 (10 назв.)
УДК : 371
ББК : 74р
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование --Россия --Болгария
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): профессиональное образование--педагоги--учителя--будущие учителя--подготовка педагогов--подготовка учителей--студенты--модернизация педагогического образования--вузы--педагогические вузы--психолого-педагогические дисциплины--профессиональное мышление--педагогическая направленность мышления--деятельностный подход--содержание педагогических дисциплин--учебно-воспитательный процесс--тренинги--образовательные технологии--педагогическая компетентность--стандарты педагогической компетентности--функции педагогов--педагогическая подготовка--педагогические умения
Аннотация: В статье на основе анализа научных публикаций по проблемам образования и имеющихся практик подготовки современного учителя в России и Болгарии представлены авторские концепции путей совершенствования педагогического образования на основе системно-деятельностного подхода.
Найти похожие
|
15.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Тумашева, Ольга Викторовна (кандидат педагогических наук; доцент)
Заглавие : Методическая подготовка будущего учителя
: погружение в профессиональную реальность
Место публикации : Высшее образование в России. - 2017. - № 12. - С.63-70. - ISSN 0869-3617. - ISSN 0869-3617
УДК : 371
ББК : 74р
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование --Россия, 21 в.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогические вузы--подготовка будущих учителей--учебно-профессиональные задания--профессионально-образовательные события--учебные профессиональные задания--практико-ориентированная подготовка--погружение в профессию--методическая подготовка--вузы--будущие учителя
Аннотация: Модернизация высшего педагогического образования в России соответствует общемировой тенденции профессионализации подготовки учителей, которая предполагает усиление её практической направленности. Вместе с тем можно отметить недостаточную разработанность теоретических и технологических аспектов практико-ориентированной методической подготовки будущего учителя. Наиболее перспективным направлением реализации практико-ориентированного подхода в педагогическом вузе является погружение в профессиональную реальность, что может быть осуществлено с помощью организации так называемых профессионально-образовательных событий (ПОС). В статье ПОС трактуется как специальная форма реализации образовательной деятельности студентов педагогического вуза; выделены и охарактеризованы основные виды ПОС (исследование, профессиональная проба, совместное с обучающимися общеобразовательных школ учебное занятие по предметной области) ; описаны образовательные результаты, на которые ориентирован каждый вид события. Введено понятие «учебно-профессиональное задание». Приведен пример учебно-профессионального задания как формы предъявления учебного материала, задающей вектор исследования. Описаны этапы организации ПОС: подготовительный, прогностический, организации и реализации, рефлексивный.
Найти похожие
|
16.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Куцаев В. В. (доцент)
Заглавие : К самостоятельности и активности школьников через самопознание и самосовершенствование учителей. Овладение специальными профессиональными педагогическими умениями
Серия: Учебная работа
Разночтения заглавия :: Овладение специальными профессиональными педагогическими умениями
Место публикации : Физическая культура в школе. - 2017. - № 7. - С.41-46. - ISSN 0130-5581. - ISSN 0130-5581
Примечания : Библиогр.: с. 46 (5 назв.). - Продолж. Начало: № 5-6
УДК : 378 + 371
ББК : 74.58 + 74р
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Педагогическое образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): абитуриенты вузов--будущие учителя--выбор профессии--высшее образование--двигательная деятельность--двигательные умения--личность учителя--педагогическая культура--педагогическая техника--педагогическое мастерство--подготовка специалистов--профессионализм учителя--студенты вузов--умения учителей--учителя физической культуры
Аннотация: Профессионализм учителя физической культуры определяется педагогическими и специальными знаниями, умениями и навыками, педагогическим прогнозированием и воображением, склонностью к творчеству, умелым применением методов и приёмов обучения с учётом конкретных учебных ситуаций.
Найти похожие
|
17.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Коноплина Н. В. (доктор педагогических наук; профессор; заведующая кафедрой), Захожая Т. М.
Заглавие : Проблемы реализации компетентностного подхода в подготовке будущих учителей
Серия: Кадры науки, культуры, образования
Место публикации : Педагогика. - 2017. - № 9. - С.96-103. - ISSN 0869-561X. - ISSN 0869-561X
Примечания : Библиогр.: с. 103 (10 назв.)
УДК : 371
ББК : 74р
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): фгос--стандарты образования--образовательные стандарты--государственные образовательные стандарты--федеральные образовательные стандарты--высшее образование--вузы--педагогические вузы--будущие учителя--подготовка учителей--подготовка педагогов--компетентностный подход--образовательные программы--компетентностная модель специалиста--компетенции--компоненты компетенции--содержание образования--функциональные карты компетенций--университеты--организация учебного процесса
Аннотация: В статье анализируется современная ситуация разработки компетентностной модели специалиста в системе высшей школы и определяется необходимость проектирования ее структурных компонентов на основе деятельностного понимания содержания образования.
Найти похожие
|
18.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Дудко С. А. (кандидат педагогических наук; старший научный сотрудник)
Заглавие : Современная стратегия развития высшего образования во Франции
Серия: Сравнительная педагогика
Место публикации : Педагогика. - 2017. - № 8. - С.115-121. - ISSN 0869-561X. - ISSN 0869-561X
Примечания : Библиогр.: с. 121 (11 назв.)
УДК : 378
ББК : 74.58
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование --Франция
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): высшее образование--система высшего образования--вузы--высшие учебные заведения--типы учебных заведений--университеты--высшие школы--гранд эколь--высшие педагогические школы--эколь нормаль--специализированные вузы--стратегия высшего образования--развитие высшего образования--подготовка учителей--будущие учителя--педагогическое образование--ученые степени--присуждение ученых степеней--научные кадры--подготовка научных кадров
Аннотация: В статье представлены основные цели и этапы Национальной стратегии развития высшего образования до 2025 года, также проанализированы особенности французской системы высшего образования и подготовки научных кадров, типы высших учебных заведений.
Найти похожие
|
19.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Иманова О. А. (кандидат педагогических наук; доцент), Рипинская И. К., Смолянинова О. Г.
Заглавие : Учебная практика при реализации образовательных программ прикладного бакалавриата
Серия: Кадры науки, культуры, образования
Место публикации : Педагогика. - 2015. - № 9. - С.80-88. - ISSN 0869-561X. - ISSN 0869-561X
Примечания : Библиогр.: с. 88 (7 назв.)
УДК : 371
ББК : 74р
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): студенты--учебная практика--бакалавры--бакалавриат--сетевое взаимодействие учреждений--учебные модули--математическое образование--естественнонаучное образование--программы учебной практики--будущие учителя--подготовка учителей
Аннотация: В статье описаны особенности организации учебной практики будущих педагогов.
Найти похожие
|
20.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Глотова, Марина Юрьевна (кандидат физико-математических наук; доцент), Самохвалова, Евгения Александровна
Заглавие : Организация, поддержка и контроль образовательного процесса при преподавании в высшей школе на базе СДО Moodle
Серия: Наука, образование, технологии
.
Актуальные проблемы образования
Место публикации : Преподаватель XXI век. - 2012. - № 4, ч. 1. - С.15-23: рис., табл. - ISSN 2073-9613. - ISSN 2073-9613
Примечания : Библиогр.: с. 23 (3 назв.)
УДК : 371
ББК : 74р
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): интерактивные курсы--студенты педагогических вузов--студенты гуманитарных специальностей--будущие учителя--будущие педагоги--самостоятельная деятельность студентов--самостоятельная работа студентов--организация самостоятельной работы--дистанционное обучение--дистанционные технологии--сдо moodle--икт-грамотность--информационная грамотность--медиа-грамотность
Аннотация: О новом интерактивном методе обучения с дистанционной поддержкой образовательного процесса, спроектированном и реализованном на базе СДО Moodle. Метод применен для обучения студентов гуманитарных специальностей педагогического университета в разработанном авторами новом курсе "Основы математической обработки информации". Результаты применения метода показали белее чем двукратное, по сравнению с традиционным методом преподавания, увеличение доли студентов, усвоивших материал.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный