Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Электронный каталог НТГСПИ (1)

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ (1)

Полнотекстовая база ВКР (3)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=буллинг<.>)

Общее количество найденных документов : 22
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-20 21-22

Никандров, Н. Д. (доктор педагогических наук; профессор; академик РАО).
Текст и воспитание [Текст] / Н. Д. Никандров // Педагогика. - 2018. - № 7. - С. 62-75. - Библиогр.: с. 74 (17 назв.) . - ISSN 0869-561X

УДК

^a371.4

^a002

ББК 74.200 + 76.01
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика воспитания
   Средства массовой информации
   СМИ в целом
Кл.слова (ненормированные):
тексты -- контент-анализ текстов -- анализ текстов -- ценности -- СМИ -- средства массовой информации -- телевидение -- радио -- печатная продукция -- воспитание -- воспитательное влияние текстов -- психическое здоровье -- социализация -- эмоционально-негативная информация -- сцены насилия -- буллинг -- основной инстинкт -- сексуальный инстинкт -- ненормативная лексика -- дегероизация -- риски -- дети -- молодежь -- содержание образования
Аннотация: Текст понимается в широком смысле как упорядоченная система знаков, выражающая определенный смысл. Опираясь на контент-анализ разнообразных окружающих человека текстов, автор выявил их типичные посылы, определил риски для систем воспитания и социализации и предложил некоторые меры по преодолению этих рисков.

Найти похожие

Книжникова, Светлана Витальевна (кандидат педагогических наук; доцент; заведующая кафедрой).
Трудности педагогической профилактики суицидального поведения [Текст] = The difficulties of pedagogic prevention of suicidal behavior / С. В. Книжникова // Педагогика. - 2019. - № 6. - С. 32-38. - Библиогр.: с. 37 (9 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет . - ISSN 0869-561X

УДК

^a371.4

ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
суицид -- суицидальное поведение -- профилактика суицидального поведения -- профилактика самоубийств -- педагогическая профилактика -- подростки -- юношество -- трудности педагогической профилактики -- эффект Вертера -- Вертера эффект -- медиасреда -- виртуальная медиасреда -- просуицидальный интернет-контент -- моббинг -- буллинг -- консюмеризм -- потребительство -- социальная инфантильность -- педагоги -- суицидологическая компетентность -- школьные психологи -- диагностика суицидального риска -- профилактические мероприятия
Аннотация: В статье рассматриваются основные трудности педагогической профилактики суицидального поведения. Первая группа трудностей детерминирована современной социокультурной спецификой. Вторая связана с компетентностью в организации превенции суицидального риска.

Найти похожие

Веклич, А.
В США придумали как преодолеть школьную травлю [Текст] / А. Веклич // ОБЖ. Все для учителя!. - 2018. - № 9. - С. 22

УДК

^a371

ББК 74.204
Рубрики: Образование. Педагогика--США
Школоведение--США
Кл.слова (ненормированные):
буллинг -- школьная травля -- травля школьников
Аннотация: StopBulling. gov - так называется государственная платформа США, где дети, родители и учителя, которые столкнулись с буллингом (травлей) в школе, могут получить поддержку.

Найти похожие

Дахин, А. Н.
Социализация современных школьников: механизмы и издержки [Текст] / А. Н. Дахин // Социальная педагогика. - 2015. - № 1. - С. 53-59

УДК

^a159.9:316.6

ББК 88.5
Рубрики: Психология
Социальная психология
Кл.слова (ненормированные):
социальные взаимодействия -- внутригрупповая иерархия -- эгоидентичность -- психологическая защита -- подростки -- буллинг -- конфликты с учителями -- школьные конфликты
Аннотация: Социология буллинга. Разновидности школьного буллинга. Профилактика наиболее опасных последствий этого социального феномена.

Найти похожие

Самохин, И. С. (кандидат филологических наук).
Взаимодействие участников учебно-воспитательного процесса в условиях инклюзивного образования [Текст] / И. С. Самохин, Н. Л. Соколова, М. Г. Сергеева // Alma mater. - 2017. - № 3. - С. 50-53. - Библиогр.: с. 53 . - ISSN 1026-955Х

УДК

^a371.4

ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
буллинг -- векторы взаимодействия -- инклюзивное образование -- нравственные обязанности -- учебно-воспитательный процесс
Аннотация: Рассмотрены особенности взаимодействия участников учебно-воспитательного процесса в условиях инклюзивного образования.

Доп.точки доступа:
Соколова, Н. Л. (кандидат филологических наук); Сергеева, М. Г. (доктор педагогических наук)

Найти похожие

Семенова, Галина Вячеславовна (кандидат психологических наук).
Роль воспитателя детского сада в инициировании и преодолении социального исключения [Текст] = The role of the kindergarten teacher in initiating and overcoming social exclusion / Семенова Галина Вячеславовна, Векилова Севиль Афрасябовна, Гусева Юлия Евгеньевна // Дошкольное воспитание. - 2021. - № 11. - С. 22-29. - Библиогр.: с. 29 (9 назв.) . - ISSN 0012-561X

УДК

^a373.2

^a159.922.7

ББК 74.1 + 88.8
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика
   Психология
   Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
дети дошкольного возраста -- дошкольники -- дошкольный возраст -- эксклюзия -- социальная эксклюзия -- социальное исключение -- роль воспитателя -- воспитатели детского сада -- значимые взрослые -- роль взрослого -- отвержение -- буллинг
Аннотация: Статья описывает роль воспитателя в жизни ребенка-дошкольника, вклад этого значимого взрослого в возникновение эксклюзии и ее преодоление. Обозначены формы и виды социального исключения, а также факторы, способствующие его проявлению в поведении педагога.

Доп.точки доступа:
Векилова, Севиль Афрасябовна (кандидат психологических наук); Гусева, Юлия Евгеньевна (кандидат психологических наук)

Найти похожие

Терешкина, Ирина Борисовна (кандидат психологических наук).
Буллинг. Специфика проявления в детском саду [Текст] = The specifics of bullying in kindergarten / Терешкина Ирина Борисовна, Гусева Юлия Евгеньевна, Семенова Галина Вячеславовна // Дошкольное воспитание. - 2022. - № 10. - С. 43-51. - Библиогр.: с. 51 (7 назв.). - Продолжение следует . - ISSN 0012-561X

УДК

^a373.2

^a159.922.7

ББК 74.1 + 88.8
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика
   Психология
   Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
дети дошкольного возраста -- дошкольники -- буллинг -- детсадовский буллинг -- школьный буллинг -- ссоры -- конфликты -- травля в детском коллективе -- групповой буллинг -- формы буллинга -- роль педагога -- роль воспитателя
Аннотация: Статья продолжает серию публикаций по проблемам травли в дошкольной образовательной организации. Подробно рассмотрены специфические отличия детсадовского буллинга от школьного; кратко описаны его основные формы и роль педагога в этих ситуациях.

Доп.точки доступа:
Гусева, Юлия Евгеньевна (кандидат психологических наук); Семенова, Галина Вячеславовна (кандидат психологических наук)

Найти похожие

Семенова, Галина Вячеславовна (кандидат психологических наук).
Буллинг. Формы детсадовского буллинга [Текст] = Forms of kindergarten bullying / Семенова Галина Вячеславовна, Терешкина Ирина Борисовна, Гусева Юлия Евгеньевна // Дошкольное воспитание. - 2022. - № 11. - С. 21-28. - Библиогр.: с. 28 (9 назв.) . - ISSN 0012-561X

УДК

^a373.2

^a159.922.7

ББК 74.1 + 88.8
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика
   Психология
   Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
дети дошкольного возраста -- дошкольники -- буллинг -- детсадовский буллинг -- травля в детском коллективе -- формы буллинга -- физическая агрессия -- вербальная агрессия -- материализация Я -- социальная эксклюзия -- грубая игра -- роль педагога -- роль воспитателя
Аннотация: Статья посвящена описанию основных форм детсадовского буллинга: физической, вербальной, имущественной, косвенной. Показана зависимость этих форм от конкретных возрастных особенностей дошкольника; представлены отличия травли от грубых игр.

Доп.точки доступа:
Терешкина, Ирина Борисовна (кандидат психологических наук); Гусева, Юлия Евгеньевна (кандидат психологических наук)

Найти похожие

Гусева, Юлия Евгеньевна (кандидат психологических наук).
Буллинг в детском саду [Текст] = Bullying in kindergarten: towards the problem statement : к постановке проблемы / Гусева Юлия Евгеньевна, Терешкина Ирина Борисовна, Семенова Галина Вячеславовна // Дошкольное воспитание. - 2022. - № 9. - С. 39-47 : ил. - Библиогр.: с. 47 (10 назв.) . - ISSN 0012-561X

УДК

^a373.2

^a159.922.7

ББК 74.1 + 88.8
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика
   Психология
   Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
дети дошкольного возраста -- дошкольники -- буллинг -- маркеры буллинга -- ссоры -- конфликты -- травля в детском коллективе -- дошкольное детство -- роль воспитателя
Аннотация: Статья открывает цикл публикаций по проблеме травли (буллинга) в детском саду. Описан феномен буллинга; приведены его маркеры, отличия от ссор и конфликтов; представлены конкретные примеры его проявления в дошкольных образовательных организациях.

Доп.точки доступа:
Терешкина, Ирина Борисовна (кандидат психологических наук); Семенова, Галина Вячеславовна (кандидат психологических наук)

Найти похожие

10.

Семенова, Галина Вячеславовна (кандидат психологических наук).
Возможности выявления социальной эксклюзии воспитателем детского сада [Текст] = Possibilities of revealing social exclusion by a preschool teacher / Семенова Галина Вячеславовна, Терешкина Ирина Борисовна, Гусева Юлия Евгеньевна // Дошкольное воспитание. - 2021. - № 12. - С. 8-15. - Библиогр.: с. 15 (10 назв.) . - ISSN 0012-561X

УДК

^a373.2

^a159.922.7

ББК 74.1 + 88.8
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика
   Психология
   Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
дети дошкольного возраста -- дошкольники -- дошкольный возраст -- эксклюзия -- социальная эксклюзия -- социальное исключение -- роль воспитателя -- воспитатели детского сада -- значимые взрослые -- роль взрослого -- отвержение -- буллинг -- профессиональная культура воспитателя -- маркеры социального исключения -- распознавание эксклюзии
Аннотация: В статье представлена модель выявления эксклюзии воспитателем детского сада. Описаны основные маркеры социального исключения и способы диагностики практик отвержения в группах детей дошкольного возраста.

Доп.точки доступа:
Терешкина, Ирина Борисовна (кандидат психологических наук); Гусева, Юлия Евгеньевна (кандидат психологических наук)

Найти похожие

1-10 11-20 21-22

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)