Поисковый запрос: (<.>K=величины<.>) |
Общее количество найденных документов : 59
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. 
|
Колтаков, И. А. (учитель физики).
Методические проблемы и система СИ [Текст] / И. А. Колтаков, И. В. Шарыпова // Физика в школе. - 2012. - № 3. - С. 59-60
. - ISSN 0130-5522ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
общеобразовательная школа -- физические величины -- обучение физике -- преподавание физики -- система СИ -- системы измерений
Аннотация: О причинах снижения интереса к физике и низкого качества знаний по этому предмету.
Доп.точки доступа:
Шарыпова, И. В. (учитель физики)
Найти похожие
|
2.
|
Самойлов, Борис.
Даже в суде налоговики редко добиваются ликвидации компании из-за низкой величины чистых активов [Текст] / Борис Самойлов // Главбух. - 2012. - № 7. - С. 104-105
. - ISSN 1029-4511ББК 65.052.2 + 65.261
Рубрики: Экономика
Учет. Бухгалтерский учет
Финансовая система
Кл.слова (ненормированные):
налоговая инспекция -- ликвидация компаний -- размер чистых активов -- уставной капитал -- уровень уставного капитала
Аннотация: Ответ на вопрос, могут ли ликвидировать организацию, если размер чистых активов ниже минимального уровня уставного капитала. Даны советы, как можно исправить ситуацию.
Найти похожие
|
3.
|
Амплеева, Светлана.
Как создать и использовать резерв на отпускные, без которого с 2011 года не обойтись [Текст] / Светлана Амплеева ; разъясняет Игорь Сухарев // Главбух. - 2011. - № 10. - С. 32-40 : фот.
. - ISSN 1029-4511ББК 65.052.2
Рубрики: Экономика
Учет. Бухгалтерский учет
Кл.слова (ненормированные):
резерв на оплату отпусков -- создание резерва на оплату отпусков -- величина резерва на оплату отпусков -- отчисления в резерв на оплату отпусков -- расчет ежемесячных отчислений -- суммы резерва на оплату отпусков -- оценка суммы резерва на оплату отпусков -- расчет суммы резерва на оплату отпусков -- уточнение величины резерва на оплату отпусков -- отпускные выплаты -- учетная политика
Аннотация: О величине резерва на оплату отпусков и порядке его формирования в бухгалтерском учете в 2011 году.
Доп.точки доступа:
Сухарев, Игорь \.\
Найти похожие
|
4.
|
Летова, Л. В. (начальник сектора Центра информационных технологий).
Модель измерения профессиональной деятельности преподавателей [Текст] / Л. В. Летова // Высшее образование в России. - 2012. - № 12. - С. 68-74. - Библиогр.: с. 74 (7 назв.)
. - ISSN 1994-2796ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в.
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
профессиональная деятельность преподавателей -- преподаватели -- тестирование -- модель Раша -- измерение латентных величин -- измерение латентных переменных -- латентные величины -- латентные переменные -- Раша модель
Аннотация: Представлен опыт Омского государственного технического университета по использованию модели для измерения латентной величины "профессиональная деятельность преподавателя".
Доп.точки доступа:
Омский государственный технический университет
Найти похожие
|
5.
|
Каролис, Вячеслав Ромуальдович (доктор психологических наук; главный научный сотрудник).
Когнитивные исследования числа: о сходстве и различиях метрики числовых и пространственных репрезентаций [Текст] / В. Р. Каролис, С. Б. Малых // Вопросы психологии. - 2013. - № 6. - С. 129-146. - Библиогр.: с. 143-146 (85 назв.)
. - ISSN 0042-8841ББК 88.3
Рубрики: Психология
Общая психология
Кл.слова (ненормированные):
когнитивная психология -- числовые репрезентации -- пространственные репрезентации -- теория величины -- модель мысленной числовой линии -- субъективная шкала -- нейронная модель числовых репрезентаций
Аннотация: Обзор посвящен анализу исследований когнитивных механизмов переработки информации о количестве, понимания числовых отношений, особенностей метрики ментальных числовых и пространственных репрезентаций, их нейрофизиологическим механизмам, а также методу интерференции как способу изучения отношений между числом и пространством. Проблема отношения между числовыми и пространственными репрезентациями была и остается центральной в исследовании числа в когнитивной психологии. Многочисленные исследования свидетельствуют о тесной связи и аналогии в обработке числовой и пространственной информации. Это дает повод предположить, что мозг пользуется пространственными моделями для того, чтобы репрезентировать числовые множества. В то же время значительное количество экспериментальных данных показывает, что связь числа и пространства в мозговых процессах остается неоднозначной.
Доп.точки доступа:
Малых, Сергей Борисович (доктор психологических наук; профессор; академик; заместитель директора по научной работе; главный научный сотрудник)
Найти похожие
|
6.
|
Гибельгауз, О. С. (кандидат педагогических наук; доцент).
Системно-функциональный подход к знакомству с физическими величинами [Текст] / О. С. Гибельгауз, А. Н. Крутский // Физика в школе. - 2013. - № 7. - С. 42-45
. - ISSN 0130-5522ББК 74.28
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
методика преподавания -- научные теории -- плотность вещества -- системно-функциональный подход -- скорость равномерного движения -- структура научной теории -- учебные предметы -- физика -- физическая теория -- физические величины
Аннотация: С общих позиций и на школьном уровне рассмотрена структура физической теории и освещена технология ознакомления с одним из важнейших элементов этой теории - представление о физической величине.
Доп.точки доступа:
Крутский, А. Н. (профессор)
Найти похожие
|
7.
|
Смирнов, А. В. (доктор педагогических наук; профессор кафедры теории и методики обучения физике).
Семантическая сеть решения задач по кинематике движения тела по окружности [Текст] / А. В. Смирнов, С. А. Смирнов // Физика в школе. - 2013. - № 6. - С. 46-47 : 1 рис.
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
алгоритмы решения задач -- базовые величины -- движение тела по окружности -- задачи по физике -- обучение физике -- производные величины -- семантическая сеть -- учебные предметы -- физика
Аннотация: Представлена семантическая сеть, связывающая кинематические величины, описывающие движение тела по окружности. Применяя эту сеть, обучаемый, используя разработанный авторами алгоритм, может решать любые школьные физические задачи на равномерное движение тела по окружности.
Доп.точки доступа:
Смирнов, С. А. (кандидат педагогических наук; докторант кафедры теории и методики обучения физике)
Найти похожие
|
8.
|
Слободянюк, М. Ю.
Еще раз о координаторном методе при решении физических задач [Текст] / М. Ю. Слободянюк // Физика в школе. - 2011. - N 4. - С. 30-36 : 1 табл. - Библиогр.: с. 36 (2 назв. )
. - ISSN 0130-5522ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
координаторный метод -- физика -- механика -- решение задач -- общеобразовательная школа -- физические задачи -- преподавание физики -- обучение физике -- векторные величины
Аннотация: Методика по выработке технологического подхода к изучению координатного метода решения задач по механике.
Найти похожие
|
9.
|
Горобец, Б. С. (доктор геолого-минералогических наук).
Острые углы округлений [Текст] / Б. С. Горобец // Физика в школе. - 2011. - N 3. - С. 59-64. - Подстроч. примеч.
. - ISSN 0130-5522ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
неслучайные величины -- цены -- дидактические материалы -- решение задач -- случайные величины -- общеобразовательная школа -- преподавание математики -- математическая статистика -- обучение математики -- округление чисел
Аннотация: О проблеме округления чисел в процессе обучения.
Найти похожие
|
10.
|
Бакланова, Л. В.
Задача без вопроса [Текст] / Л. В. Бакланова // Химия в школе. - 2010. - N 6. - С. 76
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
физико-химические понятия -- решение задач -- общеобразовательная школа -- преподавание химии -- обучение химии -- физико-химические величины -- химические задачи -- диагностика знаний -- задачи по химии -- интегрированные задания
Аннотация: Пример задачи для проверки усвоения важнейших понятий, обозначений и единиц величин, математических выражений для их расчета.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный