Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
 Найдено в других БД:Электронный каталог НТГСПИ (3)
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=взаимодействие со сверстниками<.>)
Общее количество найденных документов : 5
Показаны документы с 1 по 5
1.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Пронина Л.
Заглавие : Пути формирования взаимодействия детей раннего и младшего дошкольного возраста, имеющих отклонения в умственном развитии : из опыта экспериментальной работы в группе кратковременного пребывания
Серия: Научный поиск
Место публикации : Дошкольное воспитание. - 2009. - N 10. - С.80-87. - ISSN 0012-561X. - ISSN 0012-561X
Примечания : Библиогр.: с. 87 (10 назв. )
УДК : 373.2 + 376
ББК : 74.1 + 74.3
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Дефектология. Специальные школы
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дошкольники--ранний возраст--дети--коррекционно-педагогическая работа--отклонения в умственном развитии--взаимодействие детей--социальное развитие--взаимодействие со сверстниками--зпр--задержка психического развития--нарушения интеллекта--группы кратковременного пребывания--коррекционные игры--конспекты игровых занятий--педагогические эксперименты
Аннотация: В статье рассматриваются педагогические условия коррекционно-педагогической работы по формированию положительного взаимодействия детей раннего и дошкольного возраста с отклонениями в умственном развитии и основные направления такой работы. Выделены критерии готовности ребенка раннего и младшего дошкольного возраста к включению в групповые занятия и в детский коллектив.
Найти похожие

2.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Борисова, Татьяна Николаевна (воспитатель)
Заглавие : Формирование умений взаимодействовать со сверстниками у детей старшего дошкольного возраста с ОНР посредством лего-конструирования
Серия: Коррекционная педагогика
Место публикации : Дошкольная педагогика. - 2020. - № 1. - С.49-54: 2 фот. - ISSN 1726-0973. - ISSN 1726-0973
Примечания : Библиогр.: с. 51 (8 назв. ). - Прил.
УДК : 376
ББК : 74.3
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): взаимодействие со сверстниками--дети с онр--конспекты занятий--коррекционно-развивающая работа--коррекционно-развивающие занятия--лего-конструирование--подготовительные к школе группы--речевое развитие дошкольников--речевые нарушения--старший дошкольный возраст
Аннотация: Подчеркивается актуальность использования лего-конструирования с детьми, имеющимим речевые нарушения. Рассмотрены этапы коррекционно-развивающей работы по формированию умений взаимодействовать со сверстниками у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи.
Найти похожие

3.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Смирнова, Ирина Михайловна (воспитатель)
Заглавие : Методическое сопровождение педагогов в организации культурных практик с детьми раннего дошкольного возраста
Серия: Методический кабинет
Место публикации : Дошкольная педагогика. - 2021. - № 5. - С.23-25: табл. - ISSN 1726-0973. - ISSN 1726-0973
УДК : 373.2
ББК : 74.1
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): взаимодействие со сверстниками--культурные практики--методическое сопровождение педагогов--ранний дошкольный возраст--социально-коммуникативное развитие дошкольников--тема игрушек
Аннотация: Рассматривается методическое сопровождение педагогов в организации культурных практик с детьми раннего дошкольного возраста, которое включает создание условий для возможности выбора детьми деятельности и вовлечение их в разные виды культурных практик. В результате внедрения в образовательный процесс организации культурных практик формируются первичные навыки взаимодействия детей друг с другом. В качестве примера приводится календарно-тематическое планирование культурных практик в группе раннего возраста на тему "Игрушки".
Найти похожие

4.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Колупаева, Галина Николаевна (учитель-дефектолог (тифлопедагог))
Заглавие : Интеграция детей с нарушениями зрения во взаимодействии со сверстниками через организацию творческой продуктивной деятельности
Серия: Коррекционная педагогика
Место публикации : Дошкольная педагогика. - 2021. - № 5. - С.41-43: 5 фот. - ISSN 1726-0973. - ISSN 1726-0973
УДК : 376
ББК : 74.3
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): взаимодействие со сверстниками--дети с нарушениями зрения--дошкольный возраст--изобразительная деятельность дошкольников--интеграция детей--предметно-познавательная деятельность--продуктивная творческая деятельность--рисование в детском саду--ручной труд
Аннотация: Творческая продуктивная деятельность является важным условием успешной адаптации детей с нарушениями зрения в коллективе сверстников. С учетом этого предлагается разработка системы формирования у дошкольников с нарушениями зрения предметно-познавательной деятельности посредством рисования и ручного труда.
Найти похожие

5.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Гайсина, Лиана Равкатовна (музыкальный руководитель)
Заглавие : ООД в младшей группе "Будьте вежливы и добры"
Серия: Методический кабинет
Разночтения заглавия :: Будьте вежливы и добры
Место публикации : Дошкольная педагогика. - 2021. - № 6. - С.30-31. - ISSN 1726-0973. - ISSN 1726-0973
УДК : 373.2
ББК : 74.1
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): взаимодействие со сверстниками--младший дошкольный возраст--музыкально-творческие способности--развитие музыкальных способностей--художественно-эстетическое развитие дошкольников--эмоциональное восприятие музыки
Аннотация: Предлагается ООД в младшей группе "Будьте вежливы и добры" с целью развития музыкально-творческих способностей детей.
Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)