Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=виды погружения<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания : 74.202.5/О-76
Автор(ы) : Остапенко А. А., Терскова С. А.
Заглавие : "Погружение" в образ как природосообразная модель концентрированного обучения для начальной школы
Серия: Внедрение и практика
Место публикации : Школьные технологии. - 2008. - N 1. - С.116-118. - ISSN ХХХХ-ХХХХ. - ISSN ХХХХ-ХХХХ
Примечания : Библиогр. в сносках
ББК : 74.202.5
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): погружения метод--метод погружения--погружение в образ--природосообразная модель--модели обучения--обучение--виды обучения--концентрированное обучение--начальная школа--младшие классы--технологии обучения--образовательные технологии--технология концентрированного обучения--виды погружения--предметные недели--межпредметные недели--погружение в текст--образ--текст
Аннотация: Обоснована "целесообразность" метода "погружения" в образ в обучении младших школьников.
Найти похожие

2.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Сергеев С. Ф. (доктор психологических наук)
Заглавие : Присутствие в среде: методология и теория обучения
Серия: Концепции, модели, проекты
Место публикации : Школьные технологии. - 2011. - № 5. - С.43-54
Примечания : Библиогр. в сносках
УДК : 371.3
ББК : 74.202
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): среда--иммерсивные среды--обучающие среды--иммерсивные обучающие среды--профессиональные среды--теория сред--свойства среды--присутствие--типы присутствия--феномен присутствия--виды присутствия--иммерсивность--социальное присутствие--виртуальная реальность--дидактический потенциал--виды погружения--окружающая среда--ученики--искусственные обучающие среды
Аннотация: В статье говорится о том, что решение проблем обучения и деятельности в искусственных средах требует дополнительного изучения психологических феноменов, сопровождающих погружение человека в ту или иную среду и деятельность.
Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)