Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
 Найдено в других БД:Электронный каталог НТГСПИ (7)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационный краткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=виды речевой деятельности<.>)
Общее количество найденных документов : 6
Показаны документы с 1 по 6
1.

Шамов А. Н. Познавательная деятельность школьников и формирование лексических навыков разных видов речевой деятельности/А. Н. Шамов // Иностранные языки в школе, 2011,N N 9.-С.10-17
2.

Обносов Н. С. К вопросу о содержании понятия неподготовленной речи и классификации упражнений, направленных на ее развитие/Н. С. Обносов // Иностранные языки в школе, 2012,N № 4, 2012,N Вып. 5.-С.102-109
3.

Колесник Л. И. Лингво-педагогические модели как основа проблемного обучения иностранным языкам/Л. И. Колесник, С. П. Микитченко, Н. Н. Осипова // Иностранные языки в школе, 2017,N № 6.-С.37-43
4.

Ларионова Л. Г. Речеведческо-орфографические упражнения: их роль в обучении на основе коммуникативно-деятельностного подхода/Людмила Геннадьевна Ларионова // Русский язык в школе, 2019,N № 5.-С.7-12
5.

Грошенкова В. А. К вопросу об обучению грамоте школьников с нарушением интеллекта/Грошенкова В. А., Мельникова И. И. // Коррекционная педагогика, 2019,N № 3 (июль-сентябрь).-С.70-74
6.

Сомова С. В. Актуальные проблемы инклюзивного иноязычного образования/С. В. Сомова, О. Н. Исаева // Иностранные языки в школе, 2019,N № 12.-С.24-30
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)