Поисковый запрос: (<.>K=визуализация<.>) |
Общее количество найденных документов : 117
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. 
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Латипов З. А. (кандидат педагогических наук), Сабирова Ф. М.
Заглавие : Использование технологии визуализации для формирования умения решать задачи при изучении темы "Волновая оптика"
Серия: Информационные технологии
Место публикации : Физика в школе. - 2022. - № 2. - С.20-24: 2 рис. - ISSN 0130-5522. - ISSN 0130-5522
Примечания : Библиогр.: с. 24 (12 назв.)
УДК : 371.3
ББК : 74.202
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): волновая оптика--визуализация--опыт юнга--юнга опыт--когерентные волны
Аннотация: Предложен способ обучения решению задач через визуализацию явлений.
Найти похожие
|
2.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Павлов И. И. (кандидат педагогических наук; доцент), Хабарова Е. А.
Заглавие : Таймлайн как способ визуализации понятий у обучающихся на уроке биологии
Серия: Методика преподавания
Место публикации : Биология в школе. - 2022. - № 1. - С.40-46
Примечания : Библиогр.: с. 46 (3 назв.)
УДК : 372.8
ББК : 74
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): уроки биологии--обучение биологии--таймлайн--визуализация мышления--хронология--биологическое образование
Аннотация: В статье раскрывается идея визуализации мышления таймлайн для создания учащимися целостной картины учебного материала. Предложен способ периодизации событий, представляющих содержание изучаемой темы, что позволяет школьникам установить последовательность по правильной хронологии. Проанализирован вопрос организации интеллектуально-творческой работы обучающихся, направленной на развитие универсальных учебных действий по поиску и анализу информации из научного текста. Представлено поурочное планирование обобщающего занятия по составлению учащимися таймлайна.
Найти похожие
|
3.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Романова М. А. (доктор психологических наук; кандидат педагогических наук; профессор), Вендина А. А.
Заглавие : Решение нестандартных задач с помощью графических моделей
Серия: Воспитание и обучение
Место публикации : Начальная школа. - 2022. - № 3. - С.18-21: рис. - ISSN 0027-7371. - ISSN 0027-7371
Примечания : Библиогр.: с. 21
УДК : 372.8
ББК : 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): визуализация--графические модели--графическое моделирование--методика преподавания математики--младшие школьники--моделирование--начальная школа--нестандартные задачи--решение задач--текстовые задачи--уроки математики
Аннотация: Рассматривается методика обучения младших школьников приемам решения нестандартных текстовых задач с использованием графических приемов визуализации; приводятся конкретные примеры нестандартных задач, которые могут быть решены с помощью графической модели.
Найти похожие
|
4.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Зорков И. А., Смирнова Н. З.
Заглавие : Технология "Кластери" в обучении биологии в средней школе
Серия: Методика преподавания
Место публикации : Биология в школе. - 2022. - № 5. - С.32-38: 4 рис.
Примечания : Библиогр.: с. 38 (12 назв.)
УДК : 372.8
ББК : 74
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): обучение биологии--уроки биологии--кластеры--знаково-символическая наглядность--визуализация--алгоритм выполнения знаково-символической деятельности
Аннотация: Рассматриваются дидактические особенности технологии применения знаково-символических средств, анализируются некоторые их аспекты в обучении биологии, приводятся основные принципы проектирования кластеров, соответственно законам схематизации графических изображений в рамках педагогической концепции визуальной грамотности.
Найти похожие
|
5.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Ловягин С. А. (старший методист)
Заглавие : Развитие цифровой грамотности на уроках физики
Серия: Информационные технологии
Место публикации : Физика в школе. - 2022. - № 8. - С.33-40: 2 рис. - ISSN 0130-5522. - ISSN 0130-5522
Примечания : Библиогр. на рус. и англ. яз.: с. 40 (5 назв.)
УДК : 371.3
ББК : 74.202
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): цифровая грамотность--цифровые компетенции--цифровые инструменты--цифровые измерения--электронные таблицы--визуализация данных--компьютерное моделирование--видеоанализ--алгебраический калькулятор
Аннотация: Описаны шесть элементов цифровой грамотности.
Найти похожие
|
6.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Панишева, Ольга Викторовна (кандидат педагогических наук; доцент)
Заглавие : Наглядные средства обучения математике в условиях компьютеризации образования
Серия: Актуальные вопросы методики обучения информатике в современной школе
Место публикации : Информатика в школе. - 2022. - № 5. - С.59-64. - ISSN 2221-1993. - ISSN 2221-1993
Примечания : Библиогр.: с. 63-64 (10 назв.)
УДК : 372.8
ББК : 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): визуализация--динамическая наглядность--дистанционное обучение--дополненная реальность--компьютеризация образования--компьютерная наглядность--наглядное моделирование--наглядные пособия--принципы наглядности--уроки математики
Аннотация: В статье описываются изменения, которые произошли в связи с процессом создания и использования наглядных пособий для обучения математике в эпоху компьютеризации образования. В статье сделан акцент на достоинствах и недостатках средств наглядности, появившихся в компьютерную эпоху. Кратко описываются платформы для создания виртуальной наглядности для уроков математики. Цель статьи - описать пути и средства воплощения принципа наглядности в эпоху компьютеризации образования.
Найти похожие
|
7.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Пузиновская, Светлана Григорьевна (учитель информатики), Счеснович, Ольга Анатольевна
Заглавие : Лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать, или Визуализация учебной информации на уроках информатики
Серия: Актуальные вопросы методики обучения информатике в современной школе
Разночтения заглавия :: Визуализация учебной информации на уроках информатики
Место публикации : Информатика в школе. - 2022. - № 5. - С.51-58: ил. - ISSN 2221-1993. - ISSN 2221-1993
Примечания : Библиогр.: с. 58 (10 назв.)
УДК : 372.8 + 371.69:004.3
ББК : 74.26 + 74с
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Применение вычислительной техники в педагогике
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): визуализация--интеллект-карты--инфографика--информационная образовательная среда--информационная среда--кроссенс--лента времени--методика обучения информатике--облако слов--облачные технологии--образовательная среда--скрайбинг--технологии визуализации--уроки информатики--учебный процесс
Аннотация: В статье рассмотрены современные техники визуализации, которые можно использовать на учебных занятиях по информатике. Перечислены программы и бесплатные онлайн-сервисы для создания ленты времени, интеллект-карты, скрайбинга и инфографики. Предложенные сервисы будут полезны учителям при создании качественного наглядного материала. В статье на конкретных примерах продемонстрировано, как с использованием различных техник визуализации можно представить учебный материал по информатике на разных этапах урока.
Найти похожие
|
8.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Кашекова И. (доктор педагогических наук; профессор; главный научный сотрудник)
Заглавие : "Каждый предмет преподавать, как искусство..." - возможно ли это?
Серия: Вопросы художественной педагогики
Разночтения заглавия :: Возможно ли это?
Место публикации : Искусство в школе. - 2021. - № 3. - С.2-4
УДК : 371.3
ББК : 74.202
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения --Россия --Москва --США; Франция, 18 в.; 19 в.; 20 в.; 21 в. нач.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): арт+--комплементарно-семантический подход--учебный процесс--искусство--общее образование--преподавание--подходы в образовании--педагогические технологии--художественно-образное мышление--визуализация образа--комплементарность--ассоциативно-образное мышление--технологии обучения
Аннотация: Статья о применении комплементарно-семантического подхода в учебном процессе и о необходимости использования ресурсов искусства в системе общего образования.
Найти похожие
|
9.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Кучеренко, Наталья Леонидовна (кандидат педагогических наук)
Заглавие : Методический потенциал инфографики как средства обучения иностранным языкам с использованием поликодовых текстов
Параллельн. заглавия :Methodological potential of infographics as a means of teaching foreign languages using polycode texts
Серия: Теория/методика
.
Технологии обучения
Место публикации : Иностранные языки в школе. - 2021. - № 3. - С.20-25. - ISSN 0130-6073. - ISSN 0130-6073
Примечания : Библиогр.: с. 25 (8 назв.). - Рез. также на англ.
УДК : 372.8
ББК : 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): визуализация--дидактический потенциал--инфографика--коммуникативно-деятельностный подход--контроль--поликодовые тексты--социолингвистические характеристики--творческая деятельность
Аннотация: Статья раскрывает социолингвистические характеристики поликодовых текстов, их функции, основные виды и затрагивает историю их развития.
Найти похожие
|
10.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Сосновская, Ирина Витальевна (доктор педагогических наук; профессор)
Заглавие : Методические ресурсы феномена визуализации в обучении литературе
Серия: Поиск. Творчество. Мастерство
Место публикации : Литература в школе. - 2021. - № 1. - С.94-107. - ISSN 0130-3414. - ISSN 0130-3414
Примечания : Библиогр. в конце ст. - реферат на англ. языке
УДК : 371.3
ББК : 74.202
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): анализ стихотворений--виды визуализации--визуализация--визуализация образов--визуальные метафоры--визуальные элементы--интерпретации стихотворений--лестницы контекстов--мемы--преподавание литературы--приемы визуализации--применение эмодзи--русские поэты--стихотворения--уроки литературы--художественные образы--художественные тексты--эйдос-конспекты
Аннотация: Применение методов и приемов визуализации на уроках литературы.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный