Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=витамин C<.>)
Общее количество найденных документов : 3
Показаны документы с 1 по 3
1.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Ахромушкина И. М., Валуева Т. Н.
Заглавие : Метапредметные и предметные аспекты использования матриц при изучении витаминов
Параллельн. заглавия :Meta-subject and Subject Aspects of Using Matrices in the Study of Vitamins
Серия: Методика и обмен опытом .
    Профилизация обучения
Место публикации : Химия в школе. - 2022. - № 2. - С.33-38: табл., 4 рис. - ISSN 0368-5632. - ISSN 0368-5632
Примечания : Библиогр.: с. 38 (7 назв.). - Рез. рус., англ.Подстроч. примеч.
УДК : 372.8
ББК : 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): обучение химии--витамины--витамин a--обучение биологии--уроки химии--уроки биологии--матрицы учебного материала--изучение витаминов--метапредметные связи--использование матриц--учебные предметы--витамин b--витамин c--витамин d--витамин e--витамин k
Аннотация: Матрицы учебного материала - один из дидактических инструментов достижения образовательных результатов: метапредметные аспекты проявляются в использовании обучающимися различных познавательных действий для анализа информации, в применении средств компьютерных технологий; предметные аспекты – в эффективном усвоении знаний. Представленные дидактические материалы, направленные на использование матриц, могут быть полезны при изучении витаминов.
Найти похожие
2.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Бабукова В. В., Габрук Н. Г.
Заглавие : Школа и ВУЗ: новые грани сотрудничества
Серия: Химический эксперимент
Место публикации : Химия в школе. - 2008. - N 5. - С.61-63: диагр. - ISSN 0368-5632. - ISSN 0368-5632
УДК : 372.8
ББК : 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): учащиеся--лабораторные работы--соки--старшеклассники--исследовательская деятельность--преподавание химии--научные общества--обучение химии--конспекты занятий--аскорбиновая кислота--витамин c--школьные научные общества
Аннотация: О работе научного общества старшеклассников, конспект лабораторного занятия по теме "Определение содержания аскорбиновой кислоты в соках".
Найти похожие
3.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Опанасенко Г. В., Трапезникова Н. Н.
Заглавие : Количественное определение содержания витамина C во фруктовых соках
Серия: Химический эксперимент
Место публикации : Химия в школе. - 2012. - № 4. - С.63-65: табл. - ISSN 0368-5632. - ISSN 0368-5632
Примечания : Библиогр.: с. 65 (7 назв.)
УДК : 378
ББК : 74.58
Предметные рубрики: Высшее профессиональное образование
Образование. Педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): иодометрический метод--методы титрования--вузы--высшие учебные заведения--преподавание химии--аскорбиновая кислота--химические эксперименты--обучение химии--витамин c--яблочный сок--фруктовые соки
Аннотация: Исследование образцов яблочного сока разных производителей.
Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)