Поисковый запрос: (<.>K=включения<.>) |
Общее количество найденных документов : 36
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
Артюшина, Л. А. (канд. пед. наук).
Учебный текст как способ включения рефлексивных умений в содержание учебного материала учебника [Текст] / Л. А. Артюшина // Право и образование. - 2009. - N 5. - С. 94-99. - Библиогр.: с. 99 (3 назв. )
. - ISSN 1563-020ХББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
учебные материалы -- рефлексивные умения -- школьники -- учебники -- учебные тексты
Аннотация: Анализ специфики учебных текстов, направленных на формирование у школьников рефлексивных умений.
Найти похожие
|
2.
|
Ащеулова, Н. А.
В центре внимания ученых - ученые [Текст] / Н. А. Ащеулова, В. М. Ломовицкая, С. А. Кугель // Социологические исследования. - 2010. - N 5. - С. 147-150
. - ISSN 0132-1625ББК 60.54 + 60.561.8
Рубрики: Социология
Социология групп
Социология науки
Кл.слова (ненормированные):
ученые -- российские ученые -- современная наука -- миграционная мобильность ученых -- сессии -- социологические сессии -- конференции
Аннотация: В статье освещена работа сессии Международной школы социологии и техники и Международной научной конференции, прошедших в 2009 году. Состоявшаяся сессия обозначила современные тенденции развития науки, особенности ее финансирования, некоторые новые проблемы деятельности ученого. На Международной конференции поднимались вопросы миграционной мобильности российских ученых.
Доп.точки доступа:
Ломовицкая, В. М.; Кугель, С. А.; Васильев \ю. С.\; Никольский \н. Н.\; Инге-Вечтомов \с. Г.\; Романович \н. А.\; Лазар \м. Г.\; Колчинский \э. И.\; Ащеулова \н. А.\; Хименес \х.\; Тамаш \п.\; Дежин \и. Г.\; Сулейманов \а.\; "Социальный портрет ученого", сессия Международной школы социологии науки и техники; Сессия Международной школы социологии науки и техники "Социальный портрет ученого"; "Миграционная мобильность ученых как механизм включения России в мировое научное сообщество", Международная научная конференция; Международная научная конференция "Миграционная мобильность ученых как механизм включения России в мировое научное сообщество"
Найти похожие
|
3.
|
Браткова, М. (доцент).
Специфика включения ребенка с неярко выраженными отклонениями в развитии в ДОО (на примере детей с расстройствами аутистического спектра) [Текст] / М. Браткова, О. Караневская // Дошкольное воспитание. - 2015. - № 2. - С. 76-80. - Библиогр.: с. 80 (5 назв.)
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
эмоциональные нарушения личности -- адаптация дошкольников -- отклонения в развитии -- аутизм -- коррекционно-педагогическая помощь -- нарушения развития -- нарушения речи -- расстройства аутистического спектра -- социальная адаптация -- коррекционное воспитание
Аннотация: В статье раскрываются особенности детей с расстройствами аутистического спектра (РАС), затрудняющими процесс их включения в коллектив сверстников в дошкольных образовательных учреждениях. Авторы рассматривают педагогические условия, создание которых способствует эффективному совместному обучению и воспитанию детей изучаемой категории.
Доп.точки доступа:
Караневская, О. (доцент)
Найти похожие
|
4.
|
Васенкова, Г. В. (доктор педагогических наук).
Адаптация и социализация выпускников школ VIII вида в процессе включения их в производственные отношения в условиях социума [Текст] / Г. В. Васенкова // Коррекционная педагогика. - 2010. - N 5 (41). - С. 5-10
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
школы 8 вида -- специальные школы -- выпускники -- отклонения в развитии -- умственная отсталость -- трудовое обучение -- трудоустройство -- адаптация -- социализация -- профессиональная подготовка -- школы-интернаты
Аннотация: О проблемах профессиональной подготовки и трудоустройства выпускников школ VIII вида.
Найти похожие
|
5.
|
Виноградова, Елена Михайловна (кандидат филологических наук).
Сложноподчиненные предложения со значением включения, исключения, замещения, градации [Текст] / Е. М. Виноградова // Русский язык в школе. - 2010. - N 10. - С. 67-71. - Подстроч. примеч.
. - ISSN 0131-6141ББК 81.2Рус
Рубрики: Языкознание
Русский язык
Кл.слова (ненормированные):
семантика исключения -- семантика градации -- семантика замещения -- семантика включения -- кванторные союзы -- сложноподчиненные предложения -- сложные предложения -- синтаксические модели
Аннотация: Структурные и семантические свойства сложноподчиненных предложений не включенные в современные синтаксические классификации, но используемые в речи.
Найти похожие
|
6.
|
Дарчинова, Гульназ Язкаровна.
Транслитерация как одно из условий включения издания в международные базы данных [Текст] / Гульназ Язкаровна Дарчинова, Оксана Анатольевна Аймуразова // Университетская книга. - 2013. - № 7/ 8. - С. 86-89 : ил.
ББК 76.17
Рубрики: Книжное дело
Издательское дело
Кл.слова (ненормированные):
вузовские издательства -- издания -- издательства -- кириллица -- латиница -- международные базы данных -- транслитерация -- цитирование
Аннотация: Для включения издания в международные базы данных с целью его цитирования вузовским издательствам приходиться самим производить транслитерацию с русского алфавита на латиницу. Как это делается, объясняется в статье.
Доп.точки доступа:
Аймуразова, Оксана Анатольевна
Найти похожие
|
7.
|
Дубова, Марина Анатольевна (доктор филологических наук).
Изучаем обособленное дополнение [Текст] / М. А. Дубова, Л. А. Чернова // Русский язык в школе. - 2017. - № 2. - С. 24-28. - Библиогр.: с. 28
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- теоретические основы -- система упражнений -- 8 класс -- методические материалы -- обособление -- обособленные дополнения -- условия обособления -- морфологические выражения -- значения включения -- значения исключения -- значения замещения -- тесты
Аннотация: Рассматривается один из обособленных второстепенных членов предложения - дополнение.
Доп.точки доступа:
Чернова, Любовь Афанасьевна (доктор филологических наук)
Найти похожие
|
8.
|
Зубрилин, Андрей Анатольевич (кандидат философских наук).
Способы включения занимательности при изучении телекоммуникационных технологий в начальной школе [Текст] / А. А. Зубрилин // Информатика в школе. - 2012. - № 10 (83). - С. 48-52 : рис., табл. - Библиогр.: с. 52 (2 назв.)
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
методика обучения информатике -- информатика (дисциплина) -- школьный курс информатики -- информатика в школе -- учебные предметы -- учебные дисциплины -- занимательная информатика -- занимательность (методика преподавания) -- младшие школьники -- начальная школа -- телекоммуникационные технологии (образование) -- дидактические игры -- стихотворные зарисовки
Аннотация: Показано, каким образом через занимательность у учеников младших классов можно формировать знания и умения работы с телекоммуникационными технологиями. Приводятся практические материалы.
Найти похожие
|
9.
|
Зубченко, Л. А.
Проблемы включения России в глобальную систему мирового хозяйства (Аналитический обзор) [Текст] / Л. А. Зубченко // Россия и современный мир. - 2004. - N 3. - С. 171-187. - Библиогр.: с. 186-187 (44 назв. )
ББК 65.5 + 65.9(2Рос)
Рубрики: Экономика
Мировая экономика. Международные экономические отношения
Экономика России
Кл.слова (ненормированные):
обзоры -- экономические процессы -- глобализация -- внешнеэкономическое сотрудничество
Аннотация: Основные направления и и аспекты участия России в процессах глобализации мировой экономики.
Найти похожие
|
10.
|
Игнатова, Надежда Сергеевна (старший воспитатель).
Мастер-класс как одна их форм включения родителей воспитанников в коррекционно-развивающий процесс [Текст] / Н. С. Игнатова // Дошкольная педагогика. - 2022. - № 1. - С. 63-66
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
мастер-классы -- лэпбуки -- средства обучения -- ОВЗ -- дети с ОВЗ -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- педагогическая компетентность родителей
Аннотация: Рассматривается мастер-класс, как одна из форм обучения и закрепления практических навыков и умений родителей детей с ОВЗ.
Найти похожие
|
11.
|
Изучение основ нанотехнологии в начальной школе [Текст] / В. С. Шарощенко, Н. В. Шаронова, И. В. Разумовская, А. А. Шубина // Начальная школа. - 2021. - № 6. - С. 32-36 : 2 табл. - Библиогр.: с. 36 (5 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
изучение основ нанотехнологий -- младшие школьники -- нанотехнологии -- начальная школа -- обучение нанотехнологиям
Аннотация: Авторы представляют результаты опытно-экспериментальной работы по обучению младших школьников основам нанотехнологии: отобран материал, разработана серия уроков, предложена методика. Статья содержит таблицы на темы: "Примеры включения в содержание начального образования знаний из области "Нанотехнология" и "Содержание подготовки младших школьников по основам нанотехнологии".
Доп.точки доступа:
Шарощенко, В. С. (кандидат педагогических наук); Шаронова, Н. В. (доктор педагогических наук; профессор); Разумовская, И. В. (кандидат физико-математических наук; профессор); Шубина, А. А. (учитель физики)
Найти похожие
|
12.
|
!!!kk1bo_W.pft: FILE NOT FOUND! ББК 74.202 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
ученые -- педагоги -- школьники -- массовая культура -- массовая коммуникация -- уроки искусства -- художественные потребности -- художественная деятельность -- профильное обучение -- педагоги искусства -- педагогические исследования -- искусствоведческие исследования -- педагогика искусства
Аннотация: Профильное обучение в области искусства воспитывает носителей художественных ценностей и разносторонне развитую публику. В статье автор размышляет о процессе художественного "потребления" - конкретно-исторической форме общения людей с произведениями искусства в таетрах, кинотеатрах, концертных залах, музеях, в домашних условиях.
Найти похожие
|
13.
|
Исенко, С. П. (доктор культурологии, профессор).
Модель включения в содержание дополнительного образования детей инвариантного компонента [Текст] / Исенко С. П. // Дополнительное образование и воспитание. - 2012. - № 1. - С. 3-5 : 1 фот.
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование детей -- дети -- школьники -- внешкольная работа -- внешкольные учреждения -- учреждения дополнительного образования -- опыт работы -- детские школы искусств -- школы искусств -- содержание образования -- инвариантные компоненты -- инвариантные модули -- музыкальное образование -- фортепиано -- фортепианное обучение -- пианисты (образование)
Аннотация: На базе детской школы искусств "Родник" г. Москвы ведется разработка, апробация и экспериментальное внедрение инвариантных компонентов содержания дополнительного образования детей художественно-эстетической направленности (на примере обучения игре на фортепиано).
Доп.точки доступа:
Детская школа искусств "Родник"; Родник, детская школа искусств
Найти похожие
|
14.
|
Исламова, Татьяна Александровна (учитель-дефектолог).
Группа компенсирующей направленности для детей с ЗПР как ресурсная группа для включения детей с ОВЗ в общеразвивающие группы [Текст] / Т. А. Исламова, И. Н. Сушицкая // Дошкольная педагогика. - 2021. - № 10. - С. 63-65 : 1 рис. - Библиогр.: с. 65 (5 назв. )
. - ISSN 1726-0973ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
группы компенсирующей направленности -- дети с ЗПР -- дети с ОВЗ -- дошкольный возраст -- инклюзивные группы -- инклюзия -- общеразвивающие группы -- социализация детей с ОВЗ
Аннотация: Показана реализация проекта по повышению эффективности процесса социализации детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) путем организации работы группы для детей с ЗПР как ресурсной группы для вариативного (частичного или полного) включения в общеразвивающие группы ДОУ.
Доп.точки доступа:
Сушицкая, Ирина Николаевна (воспитатель)
Найти похожие
|
15.
|
Каширина, Ольга Валентиновна.
Ольга Каширина: "Без усиления региональных образовательных систем и реального включения вузовских коллективов реформа высшей школы обречена" [Текст] / О. В. Каширина // Ректор ВУЗа. - 2013. - № 6. - С. 32-33 : 1 фот.
. - ISSN 2074-9619ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
образовательные сообщества -- развитие образования -- интервью -- высшая школа -- вузы -- высшие учебные заведения -- подготовка кадров -- реформы российского образования -- отечественное образование -- реорганизация вузов -- мониторинг вузов -- эффективность вузов -- совершенствование высшего образования -- конкуренция в образовании -- ректоры вузов
Аннотация: Интервью генерального секретаря РСР о макрорегулировании в высшем образовании.
Доп.точки доступа:
Российский Союз ректоров; РСР
Найти похожие
|
16.
|
Коваленко, Елена (ведущий эксперт направления "Социальная политика").
Ошибки включения и исключения [Текст] / Елена Коваленко // Социальная защита. - 2007. - N 6 (182) ; N 6. - С. 18-22. - (Социономия (социальная работа). -2007. -N 6. -С. 18-22)
ББК 60.95
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Технология социальной помощи, социальной работы
Кл.слова (ненормированные):
бедность -- социальная помощь -- адресная помощь -- адресные программы -- жилищные субсидии -- детские пособия
Аннотация: Приведены результаты исследования причин низкой эффективности адресных программ.
Найти похожие
|
17.
|
Кольцова, Людмила.
Перемены в компании: участвует все [Текст] / Л. Кольцова, Е. Скриптунова // Справочник по управлению персоналом. - 2009. - N 12 (декабрь). - С. 28-37 : табл. - 2 прил.
. - ISSN 1727-1029ББК 65.291.2
Рубрики: Экономика
Внутрифирменное управление. Менеджмент
Кл.слова (ненормированные):
управление персоналом -- управление сопротивлением -- перемены в компании -- экономические кризисы -- внедрение изменений -- сопротивление изменениям -- легкая промышленность -- предприятия легкой промышленности
Аннотация: На примере предприятия легкой промышленности авторы рассматривают позитивный опыт внедрения изменений в компании.
Доп.точки доступа:
Скриптунова, Елена
Найти похожие
|
18.
|
Кулев, А. В. (кандидат педагогических наук; доцент; заместитель директора по научной работе).
Сегодня на уроке. Клетка: энергетические органоиды, органоиды движения, включения [Текст] / А. В. Кулев // Биология в школе. - 2015. - № 1. - С. 44-50 : 7 рис. - Библиогр.: с. 50 (13 назв.)
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
биологическое образование -- уроки биологии -- разработки уроков -- клетки -- цитоплазма -- органоиды -- включения -- хлоропласты -- хромопласты -- лейкопласты -- митохондрии -- клеточные центры -- реснички -- жгутики -- микротрубочки -- микронити
Аннотация: В статье основное внимание уделено организации процесса изучения школьниками хлоропластов, митохондрий, опорно-двигательной системы клетки и включений. В разработке сформулированы основные задачи урока; приведен примерный план изучения нового материала; даны словесные схемы, вопросы и задания для учащихся; сформулированы выводы.
Найти похожие
|
19.
|
Купоросова, Виктория Викторовна (аспирантка; ассистент кафедры грамматики французского языка).
Лингвокультурная специфика интертекстуальных включений [Текст] : (на материале французских газетных заголовков) / В. В. Купоросова // Преподаватель XXI век. - 2011. - N 1, ч. 2. - С. 304-308 : табл. - Библиогр.: с. 308 (5 назв. )
. - ISSN 2073-9613ББК 81.2
Рубрики: Языкознание
Романские языки
Кл.слова (ненормированные):
заголовки прессы -- французский язык -- газетные заголовки -- интертекстуальность -- интертекстуальные включения -- национально-культурная специфика текста -- интексты -- языковая интертекстуальность
Аннотация: О проблеме национально-культурной специфики интертекстуальных включений в заголовках прессы. В ходе анализа заголовков французских газет, содержащих текстовые включения, выявлены сферы культурного знания и национальные источники происхождения интекстов.
Найти похожие
|
20.
|
Леонова, И. В. (старший методист; аспирант).
Содержательный аспект включения детей и подростков с расстройствами аутистического спектра в творческую самореализацию в рамках инклюзивной студии "Цирк" [Текст] / И. В. Леонова // Коррекционная педагогика. - 2018. - № 4 (октябрь-декабрь). - С. 66-76 : фот. - Библиогр.: с. 76 (8 назв.)
. - ISSN 1996-3947ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
РАС -- аутизм -- дети с РАС -- инклюзивные студии -- подростки с РАС -- развивающая среда -- расстройства аутистического спектра -- самоконтроль -- саморазвитие -- социально-культурная среда -- социокультурная реабилитация -- социокультурная среда -- творческая самореализация
Аннотация: Показан опыт работы инклюзивной студии "Цирк", принципы организации группы с включением детей и подростков с РАС (расстройства аутистического спектра). Обосновано влияние творческой среды на формирование и развитие социальной коммуникации, самоконтроля и развития потенциала участников.
Доп.точки доступа:
Цирк, инклюзивная студия; Инклюзивная студия "Цирк"
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный