Поисковый запрос: (<.>K=внешкольное образование<.>) |
Общее количество найденных документов : 92
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1.
| Попова И. Н. Технологические особенности проектирования общеразвивающих программ дополнительного образования детей/Попова И. Н. // Дополнительное образование и воспитание, 2016,N № 5.-С.3-9
|
2.
| Синягина Н. Ю. Поликультурное воспитание в системе ДОД: вопросы инклюзии/Синягина Н. Ю. // Дополнительное образование и воспитание, 2016,N № 6.-С.3-4
|
3.
| Ласточка Н. П. Конкурсное движение профессионального мастерства: история и современность/Ласточка Н. П. // Дополнительное образование и воспитание, 2016,N № 6.-С.38-44
|
4.
| Мережко Е. Г. Инновации в системе дополнительного образования детей/Мережко Е. Г. // Дополнительное образование и воспитание, 2015,N № 3.-С.3-4
|
5.
| Горлова Л. А. Реализация программы развития воспитательной компоненты/Горлова Л. А. // Дополнительное образование и воспитание, 2015,N № 3.-С.5-9
|
6.
| Шуляк Ю. Б. Использование потенциала информационно-коммуникационных технологий/Шуляк Ю. Б. // Дополнительное образование и воспитание, 2015,N № 3.-С.10-12
|
7.
| Резолюция I Всероссийского съезда педагогов дополнительного образования детей // Дополнительное образование и воспитание, 2015,N № 1.-С.45-46
|
8.
| Калиничев Н. А. Дополнительное эколого-биологическое образование в регионах аграрного и лесного профиля: опыт Брянской области/Н. А. Калиничев // Биология в школе, 2015,N № 2.-С.44-55
|
9.
| Голованов В. П. Инклюзивный потенциал современного дополнительного образования детей/Голованов В. П. // Дополнительное образование и воспитание, 2015,N № 1.-С.3-7
|
10.
| Юнак В. В. I Всероссийский съезд педагогов дополнительного образования детей/Юнак В. В. // Дополнительное образование и воспитание, 2015,N № 1.-С.41-44
|
11.
| Мохова Т. М. Портфолио - способ фиксирования, накопления и оценки индивидуальных достижений учащихся/Мохова Т. М. // Дополнительное образование и воспитание, 2015,N № 3.-С.19-24
|
12.
| Ившин В. В. Приемы использования ИКТ в обучении детей 3D-моделированию и анимации/Ившин В. В. // Дополнительное образование и воспитание, 2015,N № 3.-С.35-37
|
13.
| Чайка А. Н. Краевая очно-заочная экологическая школа - территория успеха/Чайка А. Н. // Дополнительное образование и воспитание, 2015,N № 3.-С.42-45
|
14.
| Скульская М. В. Пятьдесят незабываемых лет/Скульская М. В., Сыроватская Е. Ф. // Дополнительное образование и воспитание, 2015,N № 3.-С.57-64
|
15.
| Бесова В. И. Нравственное и патриотическое воспитание/Бесова В. И. // Дополнительное образование и воспитание, 2015,N № 3.-С.33-34
|
16.
| II Арктический образовательный форум // Дополнительное образование и воспитание, 2015,N № 3.-С.24, 64
|
17.
| Зуева Ю. В. Поддержка одаренности через организацию проектно-исследовательской деятельности/Зуева Ю. В. // Дополнительное образование и воспитание, 2015,N № 3.-С.25-27
|
18.
| Субботина Л. М. Итоговая аттестация - эффективная форма отслеживания качества образования/Субботина Л. М., Пятых Н. В. // Дополнительное образование и воспитание, 2015,N № 3.-С.29-33
|
19.
| Нечай Г. С. Студия дизайна/Нечай Г. С., Ивович О. В. // Дополнительное образование и воспитание, 2012,N № 5.-С.15-18
|
20.
| Белоусова Е. Н. Техническое творчество - сельским школьникам/Белоусова Е. Н., Иванова О. А., Тюкова Т. С. // Дополнительное образование и воспитание, 2012,N № 5.-С.12-15
|
|
|