Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=внешние контексты<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Вербицкий А., Жукова Н.
Заглавие : Кросс-культурные контексты в контекстном обучении
Серия: Обзор российской и зарубежной прессы
Место публикации : Социология образования. - 2007. - N 8. - С. 94-95
ISSN: 1561-2465
УДК : 371.3
ББК : 74.202
Предметные рубрики: Образование. Педагогика-- Теория и методика обучения
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): методы обучения--технология обучения--контекстное обучение--обучение--внешние контексты--внутренние контексты--кросс-культурные контексты--личность обучающихся--студенты--учащиеся
Аннотация: Проблемы создания психолого-педагогических условий, в которых учитываются особенности внешних и внутренних контекстов образовательной деятельности субъектов познания.
Найти похожие

2.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Вербицкий А. (проф.), Жукова Н.
Заглавие : Кросс-культурные контексты в контекстном обучении
Серия: На перекрестке мнений
Место публикации : Высшее образование в России. - 2007. - N 4. - С. 16-20
Примечания : Библиогр.: с. 20 (4 назв. )
ISSN: 0869-3617
УДК : 371.3
ББК : 74.202
Предметные рубрики: Образование. Педагогика-- Теория и методика обучения, 21 в. нач.
Географич. рубрики: Россия
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): методы обучения--технологии обучения--контекстное обучение--обучение--внешние контексты--внутренние контексты--кросс-культурные контексты--личность обучающегося--обучающиеся--студенты
Аннотация: Поднимается проблема создания психолого-педагогических условий, в которых учитываются особенности внешних и внутренних (кросс-культурных) контекстов образовательной деятельности каждого субъекта познания.
Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)