Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Электронный каталог НТГСПИ (6)

Полнотекстовая база ВКР (3)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=возрастные особенности<.>)

Общее количество найденных документов : 69
Показаны документы с 1 по 20

1-20 21-40 41-60 61-69

Афонина, Н.
Выявление уровня развития мотивационно-личностной сферы детей раннего возраста, воспитывающихся в поликультурных семьях [Текст] = Identifying the level of development of motivational personal sphere of children of early age who are brought in multicultural families / Н. Афонина // Дошкольное воспитание. - 2015. - № 2. - С. 87-93. - Библиогр.: с. 92-93 (9 назв.) . - ISSN 0012-561X

УДК

^a373.2

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
поликультурные семьи -- педагогическая диагностика -- развитие дошкольников -- ранний дошкольный возраст -- национально-смешанные семьи -- диагностика особенностей развития -- взаимодействие детей и взрослых -- возрастные особенности -- мотивации -- методики развития -- исследования дошкольников -- психолого-педагогические исследования
Аннотация: В статье представлена методика педагогического обследования мотивационно-личностной сферы ребенка раннего возраста. Методика предполагает изучение социально-эмоциональной сферы ребенка, характер его взаимоотношений с окружающими взрослыми и со сверстниками. Используемые параметры подобраны с учетом особенностей воспитания в поликультурной семье и возраста ребенка.

Найти похожие

Афонина, Н. (аспирант).
Развитие сферы Я-концепции ребенка раннего возраста, воспитывающегося в национально-смешанной семье: педагогическая диагностика [Текст] = Development of sphere of self-concept of the child of early age who is brought up in ethnically mixed family: pedagogical diagnostics / Н. Афонина // Дошкольное воспитание. - 2015. - № 3. - С. 81-86. - Библиогр.: с. 86 (5 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова на английском языке. Параллельного текста на английском языке нет . - ISSN 0012-561X

УДК

^a373.2

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
поликультурные семьи -- педагогическая диагностика -- национально-смешанные семьи -- ранний дошкольный возраст -- возрастные особенности -- методики развития -- развитие самосознания -- Я-концепции -- параметры диагностики -- методики обследования -- психология дошкольников
Аннотация: В статье представлен диагностический инструментарий для обследования сферы Я-концепции ребенка раннего возраста. Перечислены исследуемые параметры. необходимое оборудование. Описана методика проведения и оценивания задания.

Найти похожие

Абдулаева, Е. (специалист по методической работе).
Организация игры с игрушками - персонажами [Текст] / Е. Абдулаева // Дошкольное воспитание. - 2013. - № 12. - С. 38-47 : рис. - Библиогр.: с. 46 (6 назв.) . - ISSN 0012-561X

УДК

^a373.2

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
игрушки -- сказочные персонажи -- игрушки-персонажи -- социализация молодежи -- театрально-игровая деятельность -- возрастные особенности -- игровые персонажи -- игры дошкольников -- игровые технологии
Аннотация: В статье автор затрагивает вопросы, связанные с игрушками-персонажами. Специалисты, работающие с современными дошкольниками, не должны проходить мимо этого явления. Об возрастных особенностях, ассортименте, режиссерских находках при использовании таких игрушек в педагогическом процессе рассказывает автор статьи.

Найти похожие

Самкова, В. А. (кандидат педагогических наук; ведущий научный сотрудник).
Биология в 5 классе: проблемы преемственности начального и основного образования [Текст] / В. А. Самкова // Биология в школе. - 2015. - № 1. - С. 33-43 : 1 табл. - Библиогр.: с. 43 (8 назв.)

УДК

^a372.8

ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
биологическое образование -- начальная школа -- учебники биологии -- содержание учебников -- преемственность -- возрастные особенности -- преемственность биологического образования -- биологические знания -- 5 классы
Аннотация: В связи с введением курса биологии в учебный план 5 класса особую актуальность приобретает проблема преемственности содержания биологического образования на рубеже начальной и основной школы. В статье анализируются различные аспекты этой проблемы и пути ее преодоления.

Найти похожие

Майорова-Щеглова, С. Н. (профессор; доктор социологических наук).
Проективные методы в социологических исследованиях подростков [Текст] / С. Н. Майорова-Щеглова // Педагогическая диагностика. - 2015. - № 3. - С. 37-51 : 4 табл.

УДК

^a316.34/.35

ББК 60.54
Рубрики: Социология
Социология групп
Кл.слова (ненормированные):
социологические исследования -- подростки -- метод проектов -- социология детства -- психология подростков -- я-концепция -- проективные методики -- социальный статус -- возрастные особенности -- возрастная психология
Аннотация: В статье рассматривается социальный статус и психологические особенности подростков разных возрастных групп.

Найти похожие

Полидисциплинарное видение социокультурных вызовов школе: дополнительность и оппозиции [Текст]. Ч. 3. Что есть и что делать // Педагогические технологии. - 2015. - № 3. - С. 3-36

УДК

^a37

ББК 74.6
Рубрики: Образование. Педагогика
Социальная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
психофизические изменения детей -- психофизические изменения молодежи -- социокультурные условия -- возрастные особенности -- цивилизационные поколенческие изменения -- жизнедеятельность детей -- игроизация жизни -- семья -- интеграция детей -- современное детство
Аннотация: Рассмотрены вопросы о психофизических изменениях детей и молодежи и о тех из них, которые обусловлены социокультурными условиями. Подчеркнута необходимость разделения цивилизационных поколенческих изменений, с одной стороны, и оценки влияния социокультурных условий жизнедеятельности детей, с другой стороны.

Найти похожие

Арапова, П. (доцент).
Выбор ребенка в кризисный период трех лет [Текст] = Choosing a child during the crisis three years / П. Арапова // Дошкольное воспитание. - 2015. - № 4. - С. 107-113. - Библиогр.: с. 113 (3 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова на английском языке. Параллельного текста на английском языке нет . - ISSN 0012-561X

УДК

^a373.2

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
кризис трех лет -- возрастные особенности -- кризис раннего возраста -- кризис развития -- возрастные кризисы -- самостоятельный выбор -- исследования дошкольников -- эмоциональное развитие -- психологические исследования -- моделирование ситуаций выбора -- развитие эмоциональной сферы
Аннотация: Статья посвящена актуальной психолого-педагогической проблеме - выбору ребенка в кризисе трех лет. Это период появления позиции "Я сам", первый опыт самостоятельного выбора. Для приобретения ребенком позитивного опыта выбора родителям необходимо знать сущностные признаки возрастного кризиса, принимать негативную симптоматику как данность возрастного кризиса, оказывать развивающую помощь.

Найти похожие

Развитие креативности личности как актуальная психолого-педагогическая проблема [Текст] / Потапов Д. А. [и др.] // Искусство и образование. - 2015. - № 6. - С. 98-103. - Библиогр.: с. 102-103 (8 назв.) . - ISSN 2072-0432

УДК

^a371.3

^a159.922.7

ББК 74.202 + 88.8
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения
   Психология
   Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
творческое развитие -- креативность -- развитие креативности -- обучение креативности -- деятельность -- возрастные особенности -- личность -- обучение -- психология творческих способностей
Аннотация: Обоснование целей и задач творческого развития личности в современных условиях образования и воспитания.

Доп.точки доступа:
Потапов, Дмитрий Александрович (кандидат педагогических наук); Селифанов, Андрей Игоревич; Селифанов, Дмитрий Игоревич; Павлова, Александра Валерьевна

Найти похожие

Кравчук, А. (доктор педагогических наук).
Теория комплексного физического воспитания детей [Текст] / А. Кравчук // Дошкольное воспитание. - 2013. - № 12. - С. 18-28. - Библиогр.: с. 27-28 (13 назв.) . - ISSN 0012-561X

УДК

^a373.2

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
физическое воспитание дошкольников -- комплексная подготовка -- дошкольники -- дошкольное образование -- возрастные особенности -- физическая культура -- занятия по физической культуре -- физические навыки -- комплексное физическое воспитание
Аннотация: В статье представлены теоретические основы гармоничного комплексного физического воспитания детей в условиях образовательной среды, раскрыты методологические подходы к системе комплексного воспитания детей, показана его биологическая, социальная, педагогическая, нравственная значимость в развитии и воспитании детей, обоснованы возрастная цикличность направленности педагогических воздействий и сквозное использование научно-методических принципов.

Найти похожие

10.

Романов, Д. К.
Возрастные особенности понимания близких людей [Текст] : (на материале исследования способов репрезентации субъекта детьми разных возрастов) / Д. К. Романов // Интеграция образования. - 2012. - № 4. - С. 76-78. - Библиогр.: с. 78 (5 назв. ) . - ISSN 1991-9468

УДК

^a159.922.7

^a371.4

ББК 88.8 + 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
   Психология
   Детская психология
   Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
возрастные особенности -- дети -- дошкольники -- межличностное понимание -- младшие школьники -- образ близкого человека -- подростки -- понимание других людей -- психология понимания -- смысловые суждения детей -- способы репрезентации
Аннотация: Анализируются возрастные особенности понимания детьми близких людей (матери). Утверждается, что образ близкого человека конструируется субъектом в логике характерных для каждого возраста жизненных задач, которые ему приходится решать при посредстве и при помощи другого человека.

Найти похожие

11.

Писарева, Л.
Детский сад: историческое наследие, проблемы, тенденции развития [Текст] : опыт европейских стран / Л. Писарева // Дошкольное воспитание. - 2013. - № 8. - С. 118-124. - Библиогр.: с. 124 (13 назв.) . - ISSN 0012-561X

УДК

^a373.2

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика--Европа--Австрия--Германия; Дания; Франция; Финляндия; Италия
Кл.слова (ненормированные):
дошкольное воспитание -- возрастные особенности -- дошкольное воспитание за рубежом -- зарубежный опыт -- детские сады -- история зарубежной дошкольной педагогики -- вальдорфские детские сады -- система образования за рубежом -- европейские страны -- предшкольное образование -- образование за рубежом -- развитие дошкольного образования
Аннотация: Статья знакомит с историей возникновения, становления и развития системы дошкольного воспитания и образования в различных европейских странах.

Найти похожие

12.

Стефаненко, Т. Г.
Социодемографические аспекты гелотофобии в России [Текст] / Т. Г. Стефаненко, С. Н. Ениколопов, Е. М. Иванова // Вопросы психологии. - 2013. - № 2. - С. 104-111. - Библиогр.: с. 111 (12 назв.) . - ISSN 0042-8841

УДК

^a159.9:316.6

ББК 88.5
Рубрики: Психология
Социальная психология
Кл.слова (ненормированные):
гелотофобия -- смех -- юмор -- страх насмешки -- гендерные особенности -- возрастные особенности -- численность населения -- социофобия -- социодемографические особенности
Аннотация: Представлены материалы исследования, посвященного изучению социодемографических особенностей гелотофобии - страха насмешки. На примере 1342 испытуемых анализируются гендерные и возрастные различия гелотофобии. Рассматриваются особенности гелотофобии у людей с различным семейным статусом, специальностью и проживающих в населенных пунктах с различной численностью населения. Сравнительный анализ гендерных различий гелотофобии выявил специфику возрастной динамики гелотофобии: у мужчин гелотофобия более выражена в подростковом возрасте, а у женщин - в юношеском. Как у мужчин, так и у женщин гелотофобия возрастает во втором зрелом периоде, после 35 лет. Выявлено закономерное увеличение гелотофобии с уменьшением численности населенного пункта. Динамика развития гелотофобии в зависимости от семейного статуса не зафиксирована. Констатируются более выраженные значения гелотофобии у студентов медицинской специальности и менеджеров по сравнению со студентами других профессий.

Доп.точки доступа:
Ениколопов, С. Н.; Иванова, Е. М.

Найти похожие

13.

Буре, Р.
Организация труда детей и методика руководства [Текст] / Р. Буре // Дошкольное воспитание. - 2013. - № 4. - С. 17-25 . - ISSN 0012-561X

УДК

^a373.2

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
трудовая деятельность -- методики -- возрастные особенности -- методические приемы -- архивные материалы -- организация труда -- дошкольники -- публикации
Аннотация: Автор рассматривает возможные усложнения в объединении детей в процессе трудовой деятельности, особенности организации труда в разных возрастных группах, методику руководства коллективным трудом детей.

Найти похожие

14.

Бабина, А. Н. (педагог-психолог).
Технология работы педагога-психолога с учащимися 9-11 классов [Текст] / Бабина А. Н. // Управление современной школой. Завуч. - 2013. - № 7. - С. 114-127 : 6 табл., фот. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Библиогр.: с. 127 (5 назв. ). - Подстроч. примеч.

УДК

^a371

ББК 74.204
Рубрики: Образование. Педагогика
Школоведение
Кл.слова (ненормированные):
педагоги-психологи -- учащиеся -- старшеклассники -- 9 класс -- 10 класс -- 11 класс -- педагогический опыт -- гимназии -- образовательные учреждения -- технология работы -- опыт работы психолога -- программы работы -- групповая работа -- индивидуальная работа -- возрастные особенности
Аннотация: Особенности работы психолога со старшеклассниками обусловлены теми проблемами, которые являются типичными для данного возрастного этапа, и прежде всего, потребностью учащихся занять внутреннюю позицию взрослого человека, самоопределиться в окружающем мире, понять себя, свои возможности и свое назначение в жизни.

Доп.точки доступа:
Гимназия "Эврика"; Эврика, гимназия

Найти похожие

15.

Столярова, Вероника Александровна (кандидат психологических наук).
Психологические особенности принятия нормативов правовой сферы студенческой молодежью [Текст] / В. А. Столярова // Психология в вузе. - 2013. - № 3. - С. 104-111. - Библиогр.: с. 110-111 (12 назв.) . - ISSN 1991-0711

УДК

^a159.923

ББК 88.37
Рубрики: Психология
Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
студенты -- нравственная сфера -- нравственные нормативы -- нормативопринятие -- правовые нормативы -- эмпирические исследования -- правовая сфера -- правосознание -- возрастные особенности -- образовательно-профессиональная среда
Аннотация: Приводятся результаты эмпирического исследования специфики принятия правовых нормативов у студентов с разным уровнем развития правосознания и возрастными особенностями.

Найти похожие

16.

Мухаев, Сергей Владимирович.
Построение процесса подготовки баскетболисток в школьной секции на основе конверсии спортивных технологий [Текст] / С. В. Мухаев // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2013. - № 3. - С. 34-40 : 1 фот., 2 табл. - Библиогр.: с. 40 (10 назв. ) . - ISSN 1817-4779

УДК

^a796.1

^a796.01

^a371.3

ББК 75.5 + 75.1 + 74.202
Рубрики: Физическая культура и спорт
   Спортивные игры
   Теория и методика физического воспитания
   Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
баскетбол -- баскетболистки -- баскетбольные лиги -- возрастные особенности -- детско-юношеские спортивные школы -- детско-юношеский спорт -- ДЮСШ -- игра в баскетбол -- исследования -- комплексы упражнений -- методики спортивной подготовки -- общая физическая подготовка -- ОФП -- педагогические эксперименты -- преподаватели физической культуры -- проекты -- ритмо-скоростная структура движений -- скоростно-силовые упражнения -- специальная физическая подготовка -- спортивная подготовка -- спортивно-техническое мастерство -- спортивные секции -- спортсменки -- средние общеобразовательные школы -- СФП -- техническая подготовка -- техническая подготовленность -- тренировки -- тренировочные нагрузки -- учебно-тренировочный процесс -- физическая подготовленность -- физические качества -- физические тренировки -- школьницы -- школьные спортивные секции -- школьный баскетбол -- юные баскетболистки
Аннотация: Цель исследования - разработка основных положений методики подготовки юных баскетболисток в школьной секции, позволяющей в условиях ограниченного количества тренировочных часов достигать наибольшего тренировочного эффекта.

Доп.точки доступа:
КЭС-БАСКЕТ, баскетбольная лига; Средняя общеобразовательная школа № 6 г. Качканара

Найти похожие

17.

Злыгостев, Олег Васильевич.
Компонентная структура скоростно-силовых способностей юных футболистов 10-17 лет [Текст] / О. В. Злыгостев // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2013. - № 3. - С. 74. - Библиогр.: с. 77 (5 назв. ) . - ISSN 1817-4779

УДК

^a796.01

^a796.1

ББК 75.1 + 75.5
Рубрики: Физическая культура и спорт
Теория и методика физического воспитания
Спортивные игры
Кл.слова (ненормированные):
возрастные особенности -- детско-юношеский спорт -- исследования -- скоростно-силовые способности -- физические качества -- футбол -- футболисты -- юные футболисты
Аннотация: Цель исследования - изучение компонентной структуры скоростно-силовых способностей юных футболистов.

Найти похожие

18.

Рокитянская, Т. (автор системы музыкального воспитания "Каждый ребенок - музыкант").
"Учить можно тому, что любишь сам" [Текст] / Т. Рокитянская // Искусство в школе. - 2020. - № 1. - С. 25-31. - Продолж. следует

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
учебные планы -- учебные программы -- возрастные особенности -- первоклассники -- музыкальное воспитание -- рекомендации педагогам -- уроки музыки -- первые классы -- 1 классы
Аннотация: Автор статьи делится опытом по написанию учебного плана, учебных задач и программы для работы учителя в первом классе.

Найти похожие

19.

Хасянова, Э. М. (аспирант).
Стресс у школьников и пути его преодоления [Текст] / Э. М. Хасянова, С. В. Суматохин // Биология в школе. - 2022. - № 1. - С. 3-10. - Библиогр.: с. 10 (7 назв.)

УДК

^a159.96

ББК 88
Рубрики: Психология
Особые состояния и явления психики
Кл.слова (ненормированные):
стресс -- стрессоустойчивость -- школьники -- возрастные особенности -- подростки -- пути преодоления стресса
Аннотация: Статья знакомит читателей с проявлением стресса у школьников и понятием стрессоустойчивости. Рассмотрены причины возникновения стресса на различных возрастных этапах развития. Предлагаются практические методы профилактики стресса и формирования стрессоустойчивости. В их основе -концепция стрессового влияния окружающей среды и развития у школьников качеств, способствующих сохранению здоровья и успехам в обучении, разработанная автором.

Доп.точки доступа:
Суматохин, С. В. (доктор педагогических наук; профессор)

Найти похожие

20.

Бучкова, А.
Агрессивность, жадность, лживость и другие подводные камни воспитания [Текст] : как помочь вашему ребенку? / А. Бучкова // Дошкольное воспитание. - 2017. - № 12. - С. 49-56 : ил. . - ISSN 0012-561X

УДК

^a373.2

^a37.018.1

^a159.922.7

ББК 74.1 + 74.9 + 88.8
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика
   Семейное воспитание и образование
   Психология
   Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
дети дошкольного возраста -- дошкольники -- поведение дошкольников -- возрастные особенности -- черты характера -- особенности поведения -- агрессивность -- жадность -- лживость -- робость -- застенчивость -- эгоизм -- эгоцентризм -- воспитание дошкольников -- трудности поведения -- советы родителям
Аннотация: Рассматриваются характеристики и условия, при которых особенности поведения детей (агрессивность, жадность, лживость, робость и застенчивость, эгоизм и эгоцентризм) являются временными возрастными проявлениями или становятся чертами характера.

Найти похожие

1-20 21-40 41-60 61-69

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)