Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Электронный каталог НТГСПИ (95)

Полнотекстовая база ВКР (14)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=воображение<.>)

Общее количество найденных документов : 220
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-20 21-30 31-40 41-50 51-60

Ажгихин, С. Г.
Развитие творческого воображения будущих дизайнеров [Текст] / С. Г. Ажгихин // Искусство и образование. - 2008. - N 3. - С. 68-71. - Библиогр.: с. 71 (7 назв. )

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
творческое воображение -- высшее образование -- вузы -- дизайнеры -- дизайнерская деятельность -- проектная деятельность -- графические дизайнеры -- подготовка специалистов -- графическая продукция
Аннотация: Исследование проблемы развития творческого воображения в дизайнерской деятельности.

Найти похожие

Азовцева, В. А. (учитель-логопед).
Развитие творческого воображения у детей младшего школьного возраста с речевой патологией [Текст] / В. А. Азовцева // Начальная школа. - 2009. - N 12. - С. 19-21. - 1; Путешествие в страну Грамматики . - ISSN 0027-7371

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
дети -- школьники -- младшие школьники -- начальное обучение -- начальные классы -- опыт работы -- уроки -- творческое воображение -- развитие творческого воображения -- речевые нарушения -- речевая патология -- ж (звук) -- ш (звук) -- звуки (русский язык) -- нарушения речи
Аннотация: Ход урока "Путешествие в страну Грамматики" для младших школьников с речевыми нарушениями. Цели урока: развивать умение различать звуки ж (ш) ; работать над выразительностью, эмоциональной окрашенностью речи; развивать творческое и логическое мышление, смысловую память, чувство взаимопомощи. (Из опыта работы учителя-логопеда).

Найти похожие

Аксенов, В. Б.
Революция и насилие в воображении современников: слухи и эмоции "медового месяца" 1917 г. [Текст] / В. Б. Аксенов // Российская история. - 2017. - № 2. - С. 17-32. - Библиогр. в примеч.

УДК

^a9

^a94(470+571)"17/1917"

ББК 63.3(2)5
Рубрики: История
Россия в XVIII в. - 1917 г.--Петроград--Россия, 1917 г.; 20 в. 1-я пол.
Кл.слова (ненормированные):
революции -- Февральская революция -- революционное население -- слухи -- страхи -- революционное насилие -- эмоции -- эмоциональная атмосфера -- эмоциональные потрясения -- массовое сознание -- воображение современников -- революционные фобии
Аннотация: Проанализирована эмоциональная атмосфера в разных слоях общества конца февраля - начала апреля 1917 г. в России.

Найти похожие

Алферов, Александр Данилович (1862-1919).
Особенности творчества Гоголя и значение его поэзии для русского самосознания [Текст] / Александр Алферов ; публ. подгот. М. Райциной // Нева. - 2009. - N 1. - С. 209-226. - Примеч. в конце текста . - ISSN 0130741-X

УДК

^a821.161.1.09"18"

ББК 83.3(2Рос=Рус)5
Рубрики: Литературоведение--Россия, 19 в.
Русская литература XIX в.
Кл.слова (ненормированные):
писатели -- биографии -- творчество -- мистика -- загадки -- поэзия -- самосознание -- характер -- религиозность -- меланхолия -- воображение -- наблюдательность -- реализм -- патриотизм -- нравственность -- талант -- повести -- письма -- комедии
Аннотация: Разгадать духовную жизнь Гоголя тем более трудно, что он был из тех людей, которые не любят высказываться и не только ревниво берегут про себя свои лучшие стремления и замыслы, но даже подчас мистификаторски отводят глаза от своих истинных целей и взглядов.

Доп.точки доступа:
Райцина, М. \.\; Гоголь, Николай Васильевич \н. В.\

Найти похожие

Андреева, Алла Дамировна (кандидат психологических наук, заведующая лабораторией научных основ детской практической психологии).
Проблема чтения в начальной школе [Текст] / А. Д. Андреева // Психология и школа. - 2012. - № 3. - С. 5-14. - Библиогр.: с. 14 (4 назв.)

УДК

^a371.3

^a159.922.7

ББК 74.202 + 88.8
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения
   Психология
   Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
первоклассники -- дошкольники -- школьные учебники -- чтение -- понимание -- личный практический опыт -- социокультурный кругозор -- усвоение знаний -- воображение -- формализм
Аннотация: Анализ психологических проблем овладения чтением современными первоклассниками. Рассматриваются особенности понимания детьми языка своих первых учебников в контексте сложившейся практики обучения и условий познавательного и личностного развития в дошкольные годы.

Найти похожие

Ануфриева, Г.
Воображение и творчество [Текст] / Г. Ануфриева, С. Вдовкина, О. Огородникова // Дошкольное воспитание. - 2008. - N 12. - С. 47-52. - Библиогр.: с. 52 (8 назв. ) . - ISSN 0012-561X

УДК

^a373.2

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- творческая деятельность -- творчество детей -- творческое мышление -- развитие дошкольников -- воображение -- развитие воображения -- творческая личность
Аннотация: Авторы поставили перед собой цель развивать воображение не просто как процесс свободного фантазирования, а как особую форму активности ребенка, направленную на создание чего-то нового: поделок, рисунков, сказок, сюжетов игр и т. д.

Доп.точки доступа:
Вдовкина, С.; Огородникова, О

Найти похожие

159.923
А 86

Артамонова, Елена (канд. психол. наук).
Мастер-класс: "Какой я? Каким я хочу быть? Что мне мешает? " [Текст] / Е. Артамонова // Педагогическая техника. - 2007. - N 6. - C. 55-59

УДК

159.923

ББК 88.37
Рубрики: Психология личности
Психология
Кл.слова (ненормированные):
рисунки -- школьники -- воображение -- самопознание -- релаксация -- творческие задания -- психологические барьеры -- самовыражение -- мастер-классы -- коррекционно-развивающие занятия -- метод беседы -- рисуночный метод -- метод самооанализа -- самоанализ рисунков
Аннотация: Предложенное занятие направлено на развитие самопознания школьников, на выявление и снятие внутренних барьеров.

Найти похожие

Асланов, Р. М.
Психолого-педагогические основы прикладной направленности обучения математике в школе [Текст] / Р. М. Асланов, О. В. Соловьева // Педагогическое образование и наука. - 2007. - N 6. - С. 35-37

УДК

^a377.5

^a159.9

ББК 74.57 + 88.4
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.
   Среднее профессиональное образование
   Психология
   Отраслевая психология
Кл.слова (ненормированные):
обучение -- дополнительное образование -- математическое образование -- прикладная направленность -- воображение -- восприятие -- внимание
Аннотация: Для эффективного обучения математике необходим учет психолого-педагогических основ построения учебного процесса. К ним относятся психологические процессы: мышление, память, восприятие, внимание, воображение. При этом важная функция преподавателя - поддержать обучающегося в его деятельности.

Доп.точки доступа:
Соловьева, О. В.

Найти похожие

Базарный, Владимир Филиппович (доктор медицинских наук).
Педагогика здорового развития ребенка [Текст] / Владимир Филиппович Базарный // Народное образование. - 2011. - N 9. - С. 54-60

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
педагогика здорового развития ребенка -- творческое воображение -- духовная культура -- здоровье детей
Аннотация: Первая статья профессора В. Ф. Базарного, разработавшего методику динамических поз в организации учебного процесса с помощью конторок, из цикла, посвященного здоровью школьников.

Найти похожие

10.

Базаров, Т. Ю.
Новый тип личности посткризисного периода [Текст] : (социальный контекст и вызовы нового времени) / Т. Ю. Базаров, Ю. С. Шевченко // Управление персоналом. - 2010. - N 3 (229). - С. 42-52 : фот., ил. - Библиогр.: с. 52 (3 назв. )

УДК

^a159.9:316.6

ББК 88.5
Рубрики: Психология, 21 в.
Социальная психология
Кл.слова (ненормированные):
личности -- посткризисные периоды -- кризисы -- информационные технологии -- новое время -- идентичность -- виртуализация -- внимание -- актуализация -- волевые действия -- психологические качества -- современная социальная ситуация -- адаптация
Аннотация: О психологических качествах, которые необходимо развивать для адаптации в современной социальной ситуации.

Доп.точки доступа:
Шевченко, Ю. С.; Гальперин \п. Я.\; Станиславский \к. С.\; Павлов \и. П.\; Спенсер \п.\; Ермаков \п.\

Найти похожие

1-10 11-20 21-30 31-40 41-50 51-60

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)