Поисковый запрос: (<.>K=воспитатели детского сада<.>) |
Общее количество найденных документов : 169
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1.
|
Коломийченко, Людмила Владимировна (доктор педагогических наук). 75 лет с дошкольным образованием страны [Текст] = 75 years old with preschool education in the country : юбилей кафедры дошкольной педагогики и психологии ПГГПУ / Коломийченко Людмила Владимировна> // Дошкольное воспитание. - 2022. - № 9. - С. 83-89 : ил. - Библиогр.: с. 89 (3 назв.)
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 + 74р Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Педагогическое образование Кл.слова (ненормированные): кафедры вузов -- педагогические вузы -- юбилеи -- педагогическая наука -- дошкольное образование -- подготовка педагогов -- педагоги дошкольного образования -- воспитатели детского сада Аннотация: Рассматриваются современные направления деятельности кафедры дошкольной педагогики и психологии ПГГПУ, г. Пермь (подготовка обучающихся бакалавриата, магистратуры и аспирантуры, организация курсов повышения квалификации и проведение научных исследований).
Доп.точки доступа: Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет \кафедра дошкольной педагогики и психологии\ Найти похожие
|
2.
|
VII Всероссийский съезд работников дошкольного образования [Текст] : пресс-релиз> // Дошкольное воспитание. - 2022. - № 11. - С. 94-95
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): съезды -- всероссийские съезды -- дошкольное образование -- педагоги дошкольного образования -- воспитатели детского сада Аннотация: 17-18 ноября 2022 года состоится VII Всероссийский съезд работников дошкольного образования. Главная тема съезда - стратегические приоритеты государственной политики в сфере дошкольного образования.
Доп.точки доступа: Всероссийский съезд работников дошкольного образования Найти похожие
|
3.
|
Зебзеева, В. Активные методы обучения на методических объединениях [Текст] / В. Зебзеева, Г. Байкова, С. Мартынова> // Дошкольное воспитание. - 2008. - N 12. - С. 10-13. - Библиогр.: с. 13 (11 назв. )
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 + 74р Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Педагогическое образование Кл.слова (ненормированные): педагоги ДОУ -- воспитатели детского сада -- повышение квалификации -- обучение педагогов -- методические объединения -- методы обучения -- активные методы обучения -- деловые игры -- логопеды в ДОУ -- учителя-логопеды Аннотация: Стремление преодолеть пассивность педагогов привело к поиску новых эффективных методов обучения, к которым относятся активные методы. Они побуждают к мыслительной и практической деятельности, ибо направлены не на изложение готовых знаний, не на их воспроизведение, а на самостоятельное овладение знаниями в процессе познавательной деятельности. Рассматриваются примеры использования активных методов обучения учителей-логопедов.
Доп.точки доступа: Байкова, Г.; Мартынова, С. Найти похожие
|
4.
|
Шабас, С. (кандидат психологических наук). Алгоритм профессионального взаимодействия педагогов детского сада с семьей ребенка с ОВЗ [Текст] = Algorithm of professional cooperation of kindergarten teachers and the family with disabled child / С. Шабас> // Дошкольное воспитание. - 2017. - № 11. - С. 79-84 : ил. - Библиогр.: с. 83-84 (9 назв.)
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 + 74.3 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Дефектология. Специальные школы--Россия--Екатеринбург Кл.слова (ненормированные): дошкольники с ОВЗ -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- дети-инвалиды -- семьи с детьми-инвалидами -- права детей с ОВЗ -- право на полноценное развитие -- профессиональное взаимодействие -- семья и ДОО -- взаимодействие ДОО и семьи -- взаимодействие педагога с родителями -- профессионализм -- совместная деятельность -- педагоги ДОО -- педагоги дошкольного образования -- воспитатели детского сада Аннотация: Рассматриваются результаты совместной деятельности педагогов, специалистов и администрации ДОО Екатеринбурга по созданию алгоритма профессионального взаимодействия с семьей ребенка с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Показаны этапы сотрудничества, позволяющие значительно повысить качество взаимодействия с родителями и эффективно создавать условия реализации прав воспитанников с ОВЗ на полноценное развитие. Определены возможные проблемы каждого этапа.
Найти похожие
|
5.
|
Коротаева, А. Будущие воспитатели [Текст] : ценности профессии педагога / А. Коротаева> // Дошкольное воспитание. - 2011. - N 5. - С. 100-103. - Библиогр.: с. 103 (3 назв. )
. - ISSN 0012-561XББК 74р + 60.561.9 Рубрики: Образование. Педагогика Педагогическое образование Социология Педагогическая социология Кл.слова (ненормированные): педагоги ДОУ -- дошкольные педагоги -- воспитатели детского сада -- будущие педагоги -- студенты педвуза -- педагогическая профессия -- социологические исследования -- педагогические исследования -- профессиональные ценности -- ценностные ориентации -- профориентация -- профессиональная ориентация Аннотация: В статье представлены результаты исследования профессиональных ценностей педагогов, которое производилось в течение нескольких лет как среди абитуриентов, так и среди студентов и выпускников высших учебных заведений. Проведенное исследование убеждает в необходимости уделять более пристальное внимание аксиологической составляющей в процессе обучения студентов. Для решения этой проблемы автор предлагает ряд проектов и мероприятий, призванных скорректировать профессионально-педагогические ценностные ориентации будущих педагогов.
Найти похожие
|
6.
|
Леошкина, Оксана Николаевна (педагог-психолог). В гармонии с собой [Текст] : тренинг для педагогов / Леошкина Оксана Николаевна> // Дошкольное воспитание. - 2022. - № 11. - С. 77-81 : ил. - Библиогр.: с. 81 (4 назв.)
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 + 88.4 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Психология Отраслевая психология Кл.слова (ненормированные): педагоги дошкольного образования -- воспитатели детского сада -- психологическая разгрузка -- тренинги для педагогов -- психологические тренинги -- групповое взаимодействие -- психоэмоциональное напряжение -- релаксация -- арт-терапия Аннотация: Мероприятие, направленное на снижение психоэмоционального напряжения посредством группового взаимодействия, на формирование благоприятного психологического климата в коллективе.
Найти похожие
|
7.
| 373.2 В 75
Воронина, Л. В детском саду ждут специалистов нового типа [Текст] / Л. Воронина> // Дошкольное воспитание. - 2007. - N 11. - С. 95-98
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 + 74р + 74.58 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Педагогическое образование Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): воспитатели детского сада -- педагоги ДОУ -- подготовка педагогов -- подготовка воспитателей -- педагогические ВУЗЫ -- спецкурсы -- педагогическое проектирование -- проектная деятельность -- математическое образование -- дошкольники Аннотация: О спецкурсе "Проектирование математического образования в период детства", целью которого является формирование у студентов представлений о педагогическом проектировании.
Доп.точки доступа: "Проектирование математического образования в период детства" \о нём\ Найти похожие
|
8.
|
Волошина, Л. В новое время – с новыми возможностями! [Текст] / Л. Волошина, Л. Серых> // Дошкольное воспитание. - 2017. - № 2. - С. 73-75. - Библиогр.: с. 75 (5 назв.)
. - ISSN 0012-561XББК 74р Рубрики: Образование. Педагогика Педагогическое образование Кл.слова (ненормированные): педагоги ДОО -- педагоги дошкольного образования -- воспитатели детского сада -- профстандарты -- профессиональные стандарты -- подготовка педагогов -- переподготовка педагогов -- непрерывное педагогическое образование -- модернизация образования -- алгоритм решения профессиональных задач -- технология решения профессиональных задач Аннотация: Авторы перечисляют требования времени к педагогу дошкольного образования и говорят о том, как должна измениться система непрерывного педагогического образования в соответствии с новыми запросами, а именно: педагоги должны овладеть алгоритмом решения профессиональных задач.
Доп.точки доступа: Серых, Л. Найти похожие
|
9.
|
Королева, Н. В удаленном доступе. И не очень [Текст] : форматы взаимодействия педагогов и родителей / Н. Королева> // Дошкольное воспитание. - 2017. - № 6. - С. 70-72
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): педагоги ДОО -- воспитатели детского сада -- педагоги дошкольного образования -- родители дошкольников -- взаимодействие педагога с родителями -- взаимодействие ДОО и семьи -- работа с родителями -- родительские собрания -- консультирование родителей -- формы взаимодействия -- педагогические посиделки -- круглые столы -- интернет-общение Аннотация: Автор делится опытом взаимодействия с родителями дошкольников в форме педагогических посиделок (встреч в кафе), круглого стола и через интернет.
Найти похожие
|
10.
|
Маркова, В. Взаимодействие "педагогический колледж - вуз" [Текст] / В. Маркова, Л. Волошина> // Дошкольное воспитание. - 2008. - N 5. - С. 90-93
. - ISSN 0012-561XББК 74р + 74.57 + 74.58 Рубрики: Образование. Педагогика Педагогическое образование Среднее профессиональное образование Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): подготовка воспитателей -- подготовка педагогов -- педагоги ДОУ -- воспитатели детского сада -- непрерывное образование -- многоступенчатое образование -- социально-педагогическое моделирование -- педагогическое моделирование -- система педагогического образования -- преемственность в обучении -- педагогическая преемственность -- взаимодействие образовательных учреждений -- педколледж и вуз -- ступени обучения Аннотация: Одним из ведущих принципов профессионального педагогического образования на современном этапе является принцип непрерывности, предполагающий преемственность среднего и высшего уровней. Сегодня наукой и практикой делается многое для сближения теоретико-методологических позиций многоуровневой подготовки кадров для дошкольных учреждений.
Доп.точки доступа: Волошина, Л. Найти похожие
|
11.
|
Найбауэр, Альбина Валентиновна (кандидат педагогических наук). Взаимодействие педагогов и родителей в ДОО [Текст] = Interaction of teachers and parents in preschool educational institutions: "unknown" axioms : "неизвестные" аксиомы / Найбауэр Альбина Валентиновна> // Дошкольное воспитание. - 2022. - № 10. - С. 19-26 : ил. - Библиогр.: с. 26 (6 назв.)
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): педагоги дошкольного образования -- педагоги ДОО -- воспитатели детского сада -- родители дошкольников -- взаимодействие педагога с родителями -- семьи дошкольников -- работа с родителями -- взаимодействие с семьей -- сотрудничество семьи и ДОО Аннотация: В статье осуществлена попытка представить опыт взаимодействия педагогов и родителей в ДОО. Раскрыты возможности использования ресурсов, которые дают наилучшие результаты.
Найти похожие
|
12.
|
Ткач, Л. Взаимодействие с семьей. Готов ли будущий педагог к нему? [Текст] / Л. Ткач> // Дошкольное воспитание. - 2009. - N 2. - С. 123-126
. - ISSN 0012-561XББК 74р Рубрики: Образование. Педагогика Педагогическое образование Кл.слова (ненормированные): педагоги ДОУ -- воспитатели детского сада -- подготовка воспитателей -- подготовка педагогов -- взаимодействие педагога с семьей -- взаимодействие с семьей -- конспекты занятий -- работа с родителями -- работа с семьей -- студенты педвуза Аннотация: Формы активизации знаний студентов по темам: "Виды межличностных отношений в семье и типы семейного воспитания" и "Меры воздействия на ребенка".
Найти похожие
|
13.
|
Ташкеева, Г. (кандидат филологических наук). Влияние некоторых аспектов имиджа педагога на развитие ребенка [Текст] = The impact of some aspects of the teacher's image in the child's development / Г. Ташкеева> // Дошкольное воспитание. - 2017. - № 1. - С. 80-82 : ил.
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 + 74р Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Педагогическое образование Кл.слова (ненормированные): имидж педагога -- педагогическая этика -- педагоги ДОО -- воспитатели детского сада -- педагоги дошкольного образования -- корпоративная форма одежды -- одежда педагога -- дошкольники -- цветовые предпочтения -- художественно-эстетическое развитие -- внешний вид педагога -- педагогические эксперименты Аннотация: Введение единой формы одежды в образовательных организациях отрицательно сказывается на восприятии детьми определенного цвета. Воспитатель должен уделять внимание своему внешнему виду и одежде, так как у детей формируется эстетический вкус, особенно у девочек, закладываются основы художественно-эстетического восприятия, способности одеваться со вкусом (правильно подбирать цветовую гамму и т. д. ).
Найти похожие
|
14.
|
Семенова, Галина Вячеславовна (кандидат психологических наук). Возможности выявления социальной эксклюзии воспитателем детского сада [Текст] = Possibilities of revealing social exclusion by a preschool teacher / Семенова Галина Вячеславовна, Терешкина Ирина Борисовна, Гусева Юлия Евгеньевна> // Дошкольное воспитание. - 2021. - № 12. - С. 8-15. - Библиогр.: с. 15 (10 назв.)
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 + 88.8 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): дети дошкольного возраста -- дошкольники -- дошкольный возраст -- эксклюзия -- социальная эксклюзия -- социальное исключение -- роль воспитателя -- воспитатели детского сада -- значимые взрослые -- роль взрослого -- отвержение -- буллинг -- профессиональная культура воспитателя -- маркеры социального исключения -- распознавание эксклюзии Аннотация: В статье представлена модель выявления эксклюзии воспитателем детского сада. Описаны основные маркеры социального исключения и способы диагностики практик отвержения в группах детей дошкольного возраста.
Доп.точки доступа: Терешкина, Ирина Борисовна (кандидат психологических наук); Гусева, Юлия Евгеньевна (кандидат психологических наук) Найти похожие
|
15.
|
Семенова, Галина Вячеславовна (кандидат психологических наук). Возможности работы педагога с проблемой исключения в группах дошкольников [Текст] = Teacher’ opportunities in working with the problem of exclusion in preschool groups / Семенова Галина Вячеславовна, Гусева Юлия Евгеньевна, Терешкина Ирина Борисовна> // Дошкольное воспитание. - 2022. - № 1. - С. 17-25. - Библиогр.: с. 25 (9 назв.)
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 + 88.8 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): воспитатели детского сада -- педагоги ДОО -- социальное исключение -- эксклюзия -- наказание -- отвержение -- игнорирование -- фаворитизм -- роль воспитателя -- дошкольники -- дети дошкольного возраста -- дошкольный возраст -- помощь воспитателя Аннотация: В статье описаны причины социального исключения и способы его преодоления в условиях детского сада. Представлены практики, используемые воспитателями и приводящие к нежелательным последствиям в виде эксклюзии.
Доп.точки доступа: Гусева, Юлия Евгеньевна (кандидат психологических наук); Терешкина, Ирина Борисовна (кандидат психологических наук) Найти похожие
|
16.
|
Каминцева, Е. Воспитатель [Текст] : ориентация на любовь / Е. Каминцева> // Дошкольное воспитание. - 2012. - № 9. - С. 128
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): воспитатели детского сада -- педагоги ДОУ -- педагоги -- работники образования -- любовь к детям -- педагогические работники Аннотация: Размышления о профессии воспитателя детского сада, на которого возложена особая миссия - воспитывать маленьких детей, развивать их талант и способности, многому научить.
Найти похожие
|
17.
|
Баева, В. Воспитатель в группе детей с ОНР [Текст] / В. Баева> // Дошкольное воспитание. - 2007. - N 7. - С. 75-77
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 + 74.3 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): дошкольники -- ОНР -- общее недоразвитие речи -- логопедические группы -- логопедия -- коррекционная педагогика -- коррекционная работа -- воспитатели детского сада -- педагоги ДОУ -- планирование работы -- логопедические занятия Аннотация: Примерное планирование работы воспитателя логопедической группы по теме "Овощи" в течение дня (закрепление речевого материала логопедических занятий).
Найти похожие
|
18.
|
Воспитатель года [Текст]> // Дошкольное воспитание. - 2010. - N 11. - С. 72-73 : 3 фот.
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика--Россия--Республика Саха (Якутия) Кл.слова (ненормированные): конкурсы профессионального мастерства -- профессиональные конкурсы -- педагогические конкурсы -- региональные конкурсы -- республиканские конкурсы -- воспитатели детского сада -- педагоги ДОУ Аннотация: В июне 2010 г. прошел республиканский конкурс "Воспитатель года Республики Саха (Якутия) - 2010". Конкурс был посвящен 90-летию становления дошкольного образования в республике. Победителем конкурса стала Мария Николаевна Слепцова, воспитатель из города Нюрба.
Доп.точки доступа: Слепцова, Мария Николаевна \м. Н.\; "Воспитатель года Республики Саха (Якутия) - 2010", конкурс Найти похожие
|
19.
|
Недосека, О. Воспитатель ДОУ [Текст] : о психологических особенностях его профессионального поведения / О. Недосека> // Дошкольное воспитание. - 2011. - N 5. - С. 84-87. - Библиогр.: с. 87 (4 назв. )
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 + 88.40 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Психология Педагогическая психология взрослых Кл.слова (ненормированные): педагоги ДОУ -- дошкольные педагоги -- воспитатели детского сада -- психология педагогов -- профессиональное поведение -- сложные педагогические ситуации -- конфликтные ситуации -- педагогические конфликты -- взаимодействие с родителями -- общение с дошкольниками -- профессионально-деловое общение -- тактика поведения -- способы взаимодействия -- продуктивное взаимодействие -- непродуктивное взаимодействие -- репрессивные меры -- игнорирование ситуации -- ролевое поведение -- рефлексия -- выяснение мотивов -- доверительное общение Аннотация: В статье описаны особенности выбора педагогом дошкольного образовательного учреждения действий в процессе взаимодействия с субъектами профессиональной деятельности (администратор, ребенок, родители). Раскрывается психологическая основа его продуктивного и непродуктивного поведения в сложных педагогических ситуациях.
Найти похожие
|
20.
|
Аргунова, Н. Вот как здорово живем! [Текст] : фоторепортаж с декады дошкольного отделения / Н. Аргунова, В. Миленко> // Дошкольное воспитание. - 2011. - N 2. - С. 112-115 : фот.
. - ISSN 0012-561XББК 74р Рубрики: Образование. Педагогика Педагогическое образование Кл.слова (ненормированные): подготовка педагогов -- студенты педколледжа -- будущие педагоги -- педагоги ДОУ -- дошкольные педагоги -- воспитатели детского сада -- педагогические колледжи -- организация учебного процесса -- дошкольные отделения -- декады отделений -- творчество студентов Аннотация: Декада дошкольного отделения в педагогическом колледже - это комплекс творческих дел, объединенных по времени. Основная цель - создать условия для проявления талантов и способностей студентов, привлечь внимание к специальности, убедить администрацию, преподавателей, родителей и воспитателей базовых ДОУ в профессиональной компетентности студентов-дошкольников, продемонстрировать качество их подготовки.
Доп.точки доступа: Миленко, В. Найти похожие
|
|
|