Поисковый запрос: (<.>K=восприятие информации<.>) |
Общее количество найденных документов : 27
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1.
| Петрова Л. Особенности восприятия информации младшеклассниками/Л. Петрова // Учитель, 2007,N N 5.-С.6-10
|
2.
| Суховерхов Р. В. Психологические аспекты восприятия учащимися информации с экрана монитора/Р. В. Суховерхов // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств, 2008,N N 1.-С.158-160
|
3.
| Давыдов Д. Интервальное восприятие информации и экономическое поведение потребителя: методологические аспекты/Д. Давыдов // Вопросы экономики, 2007,N N 12.-С.60-70
|
4.
| Кротова Л. Рекомендации школьного психолога/Л. Кротова // Учитель, 2007,N N 6.-С.64-65
|
5.
| Прокофьев Л. Е. Эффективная работа студента с информацией/Л. Е. Прокофьев // Студенчество: Диалоги о воспитании, 2008,N N 6 (42).-С.5-6
|
6.
| Калинина М. Победить усталость/Мария Калинина // PR в России, 2008,N N 7.-С.2-5
|
7.
| Миронова М. Д. Формирование приемов смыслового анализа учебного текста у шестиклассников/М. Д. Миронова // Психология и школа, 2007,N N 4.-С.19-40
|
8.
| Андреева А. Д. Понимание первоклассниками языка школьных учебников/А. Д. Андреева, О. Д. Серебренникова // Психология и школа, 2007,N N 4.-С.84-94
|
9.
| Гаврилова Л. К. Художественный текст как средство педагогической коррекции/Л. К. Гаврилова // Искусство и образование, 2008,N N 2 (52).-С.81-85
|
10.
| Вокруг развития и воспитания // Семья и школа, 2008,N N 7.-С.5
|
11.
| Уварова Н. PR в регионах : начинаем с чистого листа/Наталья Уварова // Советник, 2009,N N 1.-С.14-16
|
12.
| Борисова Е. Г. Слово на баннере. О работе копирайтера в интернет-рекламе/Борисова Елена Георгиевна // Реклама. Теория и практика, 2009,N N 3.-С.198-202
|
13.
| Дорошенко Н. Б. Лекция с мультимедийным сопровождением/Н. Б. Дорошенко // Прикладная информатика, 2010,N N 1 (25).-С.44-53
|
14.
| Ефимов И. О. О вреде и пользе компьютера и телевизора/И. О. Ефимов // Дошкольная педагогика, 2010,N N 5.-С.8-10
|
15.
| Тупичкина Е. Дошкольный возраст: учет репрезентативных систем/Е. Тупичкина // Дошкольное воспитание, 2010,N N 7.-С.20-24
|
16.
| Сираковская Я. В. Развитие внимания у юных спортсменов-ориентировщиков (9-12 лет) с использованием игрового метода с учетом их индивидуального когнитивного стиля восприятия и переработки информации/Я. В. Сираковская // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка, 2011,N N 2.-С.38-40
|
17.
| Стародубцев В. А. Электронный конспект лекций: принципы конструирования и применения/В. А. Стародубцев // Школьные технологии, 2011,N N 2.-С.82-95
|
18.
| Сотникова И. Д. Обучение детей с учетом индивидуальных особенностей восприятия информации/И. Д. Сотникова // Начальная школа плюс до и после, 2009,N N 3.-С.81-83
|
19.
| Неудахина Н. А. Использование средств когнитивной визуализации в подготовке будущих педагогов/Н. А. Неудахина // Школьные технологии, 2011,N N 4.-С.101-107
|
20.
| Бершадский М. Е. О значении когнитивных схем в процессе обучения/М. Е. Бершадский // Педагогические технологии, 2011,N № 3.-С.14-17
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный