Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=высшее географическое образование<.>)
Общее количество найденных документов : 5
Показаны документы с 1 по 5
1.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Погодина В. Л. (канд. геогр. наук), Субетто Д. А.
Заглавие : Современные проблемы подготовки учителей географии в университетах России и возможные пути их преодоления
Серия: Подготовка специалистов в области гуманитарных технологий
Место публикации : География и экология в школе XXI века. - 2008. - N 8. - С.34-42
Примечания : Библиогр.: с. 42 ( 7 назв. )
УДК : 378
ББК : 74.58
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): высшее географическое образование--кадровое обеспечение--подготовка специалистов--выпускники-географы--компетентностный подход в образовании--географическая компетентность--качество профессионального образования
Аннотация: Целевая установка высшего географического образования в настоящее время должна заключаться в подготовке социально мобильного и ответственного выпускника-географа. От специалиста новой формации требуется не автоматическое, а творческое отношение к процессу с постоянным его совершенствованием. Именно способность осмысливать процесс, принимать решения в соответствии с изменившейся ситуацией, мыслить различными сценариями, действовать в условиях нескольких альтернатив - качества, которые необходимо развивать в высшей школе.
Найти похожие
2.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Верещагина Н. О. (канд. пед. наук), Вилейто Т. В.
Заглавие : Личностно ориентированное обучение как гуманитарная технология: вузовская образовательная практика
Серия: Подготовка специалистов в области гуманитарных технологий
Разночтения заглавия :: Вузовская образовательная практика
Место публикации : География и экология в школе XXI века. - 2008. - N 8. - С.43-47, 60
Примечания : Библиогр.: с. 60 ( 3 назв. )
УДК : 378
ББК : 74.58
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): высшее географическое образование--личностно ориентированное обучение--инновационные образовательные программы--подготовка специалистов--бакалавры естественнонаучного образования--магистры естественнонаучного образования--гуманитарные технологии--географическая компетентность--сопровождение обучающихся--преподаватели-консультанты--преподаватели-тьютеры
Аннотация: Личностно ориентированный образовательный процесс при подготовке бакалавров и магистров естественнонаучного образования направлен на формирование универсальных и профессиональных компетенций в избранной области, для эффективной организации такого рода образовательного процесса требуется перестройка сложившейся традиционной системы и внедрение в обучение инновационных технологий.
Найти похожие
3.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Кононова Г. А. (канд. пед. наук)
Заглавие : О реализации инновационного образовательного модуля "Технологии социального ориентирования человека в глобальном информационном пространстве" на факультете географии Герценского университета
Серия: Подготовка специалистов в области гуманитарных технологий
Разночтения заглавия :: Технологии социального ориентирования человека в глобальном информационном пространстве
Место публикации : География и экология в школе XXI века. - 2008. - N 8. - С.48-50
УДК : 378
ББК : 74.58
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование --Россия --Санкт-Петербург
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): высшее географическое образование--подготовка специалистов--инновационные образовательные модули--вариативные образовательные модули--образовательные модули--инновационные образовательные программы--учебно-методический комплекс--умк--интеграция знаний--географическая компетентность--информационные технологии--коммуникативные технологии
Аннотация: Новизна данного образовательного модуля состоит, прежде всего, в попытке использовать принципы междисциплинарной интеграции различных учебных курсов для раскрытия идей социального ориентирования человека. Может рассматриваться как базовый для разработки новых магистерских программ и соединяться с другими модулями, встаиватся в систему подготовки специалиста, а также в систему программ дополнительного образования и повышения квалификации.
Найти похожие
4.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Суслов В. Г. (д-р пед. наук)
Заглавие : Проблемы инклюзивного образования: подготовка будущего учителя географии к коррекционно-педагогической деятельности
Серия: Подготовка специалистов в области гуманитарных технологий
Разночтения заглавия :: Подготовка будущего учителя географии к коррекционно-педагогической деятельности
Место публикации : География и экология в школе XXI века. - 2008. - N 8. - С.61-65: 1 схема
УДК : 378
ББК : 74.58
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): высшее географическое образование--географическое образование--подготовка будущих учителей--учителя-географы--модель подготовки будущего учителя--подготовка специалистов--профессиональная обученность--коррекционно-педагогическая деятельность--коррекционно-развивающее обучение географии--инклюзивное образование--особые образовательные потребности--дети с ограниченными возможностями--деятельностный подход
Аннотация: Для обучения детей с ограниченными возможностями на современном уровне требуется решение ряда проблем, в том числе совершенствование системы образования. Сконструирована экспериментальная модель подготовки учителя географии к коррекционно-педагогической деятельности с детьми, испытывающими трудности в обучении.
Найти похожие
5.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Пересадько В. А., Жемеров А. О.
Заглавие : Харьковские научно-методические семинары по непрерывному географическому образованию и картографии
Серия: Информация
Место публикации : География в школе. - 2011. - № 10. - С.49-50
УДК : 001.89 + 371
ББК : 72.4 + 74.04
Предметные рубрики: Наука. Науковедение --Украина --Харьков, город
Организация науки
Образование. Педагогика
Организация образования
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): международные семинары--научные семинары--организация географического образования--высшее географическое образование--среднее географическое образование--преподавание географии--развитие картографии--непрерывное географическое образование
Аннотация: Краткий обзор работы научного семинара "Современные проблемы непрерывного географического образования и картографии".
Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)