Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=гармонизация личности<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Куцеева Е. Л. (кандидат психологических наук, доцент)
Заглавие : Как победить профессиональный стресс в педагогической деятельности учителя?
Серия: Воспитание и обучение
Место публикации : Начальная школа. - 2015. - № 3. - С.9-14. - ISSN 0027-7371. - ISSN 0027-7371
Примечания : Библиогр.: с. 14 (7 назв.)
УДК : 159.9:370
ББК : 88.40
Предметные рубрики: Психология
Педагогическая психология взрослых
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): гармонизация личности--гуманизация--дезадаптация--дистрессы--педагоги--педагогическая деятельность--причины стрессов--профессиональные деформации--профессиональный стресс--психологическая коррекция--симптомы стрессов--стрессоустойчивость--стрессы--учителя
Аннотация: Статья посвящена проблеме профессионального стресса и предупреждению его негативных последствий в педагогической деятельности. Обозначены объективные и субъективные причины стрессов, физические и психические симптомы стрессов. Автор отмечает роль дистрессов в возникновении профессиональных деформаций и дезадаптации учителя. В статье кратко представлены содержание психологического сопровождения учителей, методы оптимизации (уменьшения) стрессов: физические, биохимические, психологические. Автор подчеркивает значение гуманизации и гармонизации личности учителя в оздоровлении и восстановлении психофизических ресурсов.
Найти похожие

2.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Перетягина, Надежда Николаевна (кандидат педагогических наук)
Заглавие : К вопросу о методологических основах образовательного процесса в контексте непрерывного образования
Серия: Наука-образованию
Место публикации : Начальная школа плюс до и после. - 2009. - N 4. - С.75-80: 2 схемы. - ISSN 2071-9515. - ISSN 2071-9515
Примечания : Библиогр.: с. 80 (7 назв. )
УДК : 371.3
ББК : 74.202
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): начальная школа--непрерывное образование--младшие школьники--рефлексия--становление личности--младший школьный возраст--общеобразовательная школа--методологические основы--проблемность--образовательный процесс--свобода--модель личности--ценностный анализ--гармонизация личности--гармонизация отношений--отношения личности и мира--проблемная личность
Аннотация: О новых методологических основах образовательного процесса, основывающихся на концепции гармонизации отношений личности и мира.
Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)