Поисковый запрос: (<.>K=геймификация<.>) |
Общее количество найденных документов : 29
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1.
| Тарасенко И. Если "хикамори" еще нет у вас в офисе... то скоро появятся.../И. Тарасенко, О. Мелкишева // Управление персоналом, 2013,N № 10 (308).-С.77-80
|
2.
| Пахомова Т. Е. Использование элементов геймификации в образовательном процессе/Т. Е. Пахомова // Информатика в школе, 2015,N № 4 (107).-С.17-23
|
3.
| Гридина А. 20 тысяч сейлзов компании "ЕВРОСЕТЬ" вовлечены в "игроманию"/А. Гридина // Управление персоналом, 2016,N № 23 (387).-С.5-10
|
4.
| Логунова И. Amat victoria curam/И. Логунова // Управление персоналом, 2016,N № 23 (387).-С.11-14
|
5.
| Монахова Г. А. Игрофикация образовательного процесса по информатике/Г. А. Монахова, Н. В. Монахов, Д. Н. Монахов // Информатика в школе, 2016,N № 6.-С.29-32
|
6.
| Павлюц К. Н. Программа дополнительного образования "Информационные технологии в образовании: от применения - к рефлексии"/К. Н. Павлюц // Информатика в школе, 2016,N № 9.-С.38-41
|
7.
| Рытов А. И. Педагогический дизайн информационной образовательной среды в системе Департамента образования г. Москвы/А. И. Рытов, Ю. В. Федорова, О. В. Невская // Стандарты и мониторинг в образовании, 2016,N № 6.-С.44-49
|
8.
| Мальцев А. В. Мониторинг качества учебных достижений/А. В. Мальцев, А. В. Томильцев // Высшее образование в России, 2017,N № 5.-С.23-33
|
9.
| Торопов Д. А. Дигитализация образования: за и против, перспективы/Д. А. Торопов // Педагогика, 2018,N № 6.-С.109-116
|
10.
| Заколодежная Л. Л. Программа по чтению в дополнительном образовании/Л. Л. Заколодежная // Иностранные языки в школе, 2020,N № 2.-С.27-30
|
11.
| Авраменко А. П. Мобильные технологии в руках российских школьников: панацея или приговор?/А. П. Авраменко // Иностранные языки в школе, 2020,N № 9.-С.65-73
|
12.
| Исупова Н. И. Текстовый лабиринт как инструмент геймификации учебного процесса/Н. И. Исупова, Т. Н. Суворова // Информатика в школе, 2018,N № 2.-С.41-46
|
13.
| Бахарева А. С. Элементы геймификации в изучении объектно-ориентированного программирования: урок-квест/А. С. Бахарева // Информатика в школе, 2018,N № 3.-С.2-5
|
14.
| Каплан А. В. Применение технологии геймификации в пропедевтике программирования в начальной школе/А. В. Каплан // Информатика в школе, 2018,N № 6.-С.65-67
|
15.
| Лосик С. Н. Пропедевтика параллельных вычислений в начальной школе с использованием среды Kodu Game Lab/С. Н. Лосик // Информатика в школе, 2018,N № 7.-С.36-39
|
16.
| Брендина Н. В. Образовательные вызовы как мотиваторы деятельности/Н. В. Брендина // Информатика в школе, 2019,N № 4.-С.2-7
|
17.
| Брыксина О. Ф. Геймификация в образовании: бейджи как индикаторы сформированности образовательных результатов/О. Ф. Брыксина, Е. И. Шарикова // Информатика в школе, 2019,N № 8.-С.36-38
|
18.
| Белоконова С. С. Использование веб-сервисов геймификации для организации обучения на уроках информатики/С. С. Белоконова, В. В. Назарова // Информатика в школе, 2020,N № 7.-С.30-37
|
19.
| Самылкина Н. Н. Создание мобильных приложений в MIT App Inventor с использованием элементов геймификации при изучении программирования в основной школе/Н. Н. Самылкина, А. В. Етова // Информатика в школе, 2020,N № 8.-С.37-45
|
20.
| Мишин В. А. Использование платформы Minecraft: Education Edition на уроках информатики/В. А. Мишин // Информатика в школе, 2021,N № 3.-С.50-59
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный