Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=географическая компетентность<.>)

Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Гдалин Д. А. (канд. геогр. наук ; доц.), Мосин В. Г.
Заглавие : Подготовка учителя географии в условиях многоуровневой системы
Серия: Подготовка специалистов в области гуманитарных технологий
Разночтения заглавия :: Задачи профессиональной деятельности выпускников: Требования к результатам освоения основных образовательных программ подготовки бакалавра: Требования к результатам освоения основных образовательных программ подготовки магистров: Проектируемые результаты освоения вариативной части профессионального цикла
Место публикации : География и экология в школе XXI века. - 2008. - N 8. - С.28-33: 3 табл.
УДК : 378
ББК : 74.58
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): естественнонаучное образование--подготовка специалистов--образовательные программы--бакалавры естественнонаучного образования--магистры естественнонаучного образования--географическая компетентность--виды профессиональной деятельности--педагогическая деятельность--методическая деятельность--проектная деятельность--научно-исследовательская деятельность студентов--управленческая деятельность
Аннотация: Подготовка учителя географии предполагается в рамках реализации основной образовательной программы по направлению "Естественнонаучное образование", цель которой: подготовка выпускника способного успешно работать в профессиональной сфере естественнонаучного образования, социально ответственного, мобильного, готового к продолжению образования и включению в инновационную деятельность на основе овладения им в процессе обучения и воспитания универсальными и профессиональными компетенциями.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Погодина В. Л. (канд. геогр. наук), Субетто Д. А.
Заглавие : Современные проблемы подготовки учителей географии в университетах России и возможные пути их преодоления
Серия: Подготовка специалистов в области гуманитарных технологий
Место публикации : География и экология в школе XXI века. - 2008. - N 8. - С.34-42
Примечания : Библиогр.: с. 42 ( 7 назв. )
УДК : 378
ББК : 74.58
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): высшее географическое образование--кадровое обеспечение--подготовка специалистов--выпускники-географы--компетентностный подход в образовании--географическая компетентность--качество профессионального образования
Аннотация: Целевая установка высшего географического образования в настоящее время должна заключаться в подготовке социально мобильного и ответственного выпускника-географа. От специалиста новой формации требуется не автоматическое, а творческое отношение к процессу с постоянным его совершенствованием. Именно способность осмысливать процесс, принимать решения в соответствии с изменившейся ситуацией, мыслить различными сценариями, действовать в условиях нескольких альтернатив - качества, которые необходимо развивать в высшей школе.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Верещагина Н. О. (канд. пед. наук), Вилейто Т. В.
Заглавие : Личностно ориентированное обучение как гуманитарная технология: вузовская образовательная практика
Серия: Подготовка специалистов в области гуманитарных технологий
Разночтения заглавия :: Вузовская образовательная практика
Место публикации : География и экология в школе XXI века. - 2008. - N 8. - С.43-47, 60
Примечания : Библиогр.: с. 60 ( 3 назв. )
УДК : 378
ББК : 74.58
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): высшее географическое образование--личностно ориентированное обучение--инновационные образовательные программы--подготовка специалистов--бакалавры естественнонаучного образования--магистры естественнонаучного образования--гуманитарные технологии--географическая компетентность--сопровождение обучающихся--преподаватели-консультанты--преподаватели-тьютеры
Аннотация: Личностно ориентированный образовательный процесс при подготовке бакалавров и магистров естественнонаучного образования направлен на формирование универсальных и профессиональных компетенций в избранной области, для эффективной организации такого рода образовательного процесса требуется перестройка сложившейся традиционной системы и внедрение в обучение инновационных технологий.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Кононова Г. А. (канд. пед. наук)
Заглавие : О реализации инновационного образовательного модуля "Технологии социального ориентирования человека в глобальном информационном пространстве" на факультете географии Герценского университета
Серия: Подготовка специалистов в области гуманитарных технологий
Разночтения заглавия :: Технологии социального ориентирования человека в глобальном информационном пространстве
Место публикации : География и экология в школе XXI века. - 2008. - N 8. - С.48-50
УДК : 378
ББК : 74.58
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование --Россия --Санкт-Петербург
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): высшее географическое образование--подготовка специалистов--инновационные образовательные модули--вариативные образовательные модули--образовательные модули--инновационные образовательные программы--учебно-методический комплекс--умк--интеграция знаний--географическая компетентность--информационные технологии--коммуникативные технологии
Аннотация: Новизна данного образовательного модуля состоит, прежде всего, в попытке использовать принципы междисциплинарной интеграции различных учебных курсов для раскрытия идей социального ориентирования человека. Может рассматриваться как базовый для разработки новых магистерских программ и соединяться с другими модулями, встаиватся в систему подготовки специалиста, а также в систему программ дополнительного образования и повышения квалификации.
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)