Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
 Найдено в других БД:Электронный каталог НТГСПИ (7)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационный краткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=гиперактивные дети<.>)
Общее количество найденных документов : 20
Показаны документы с 1 по 20
1.

Губанова Л. Какой ключик подобрать к шустрику/Л. Губанова // Дошкольное воспитание, 2008,N N 6.-С.99-102
2.

Сиротюк А. Детская гиперативность: причины, рекомендации/А. Сиротюк // Дошкольное воспитание, 2007,N N 8.-С.44-50
3.

Макаренко С. Психолого-медико-педагогическая помощь гиперактивным детям/С. Макаренко // Воспитание школьников, 2007,N N 9.-С.48-54
4.

Федоренко Е. Ресурсы работы с гиперактивными детьми/Елена Федоренко // Народное образование, 2009,N N 7.-С.189-196
5.

Козачек О. Гиперактивный ребенок: как его воспитывать и обучать?/Ольга Козачек // Народное образование, 2009,N N 7.-С.197-201
6.

Малахова А. Н. Методические рекомендации по коррекции гиперактивности у детей/А. Н. Малахова // Дошкольная педагогика, 2009,N N 7.-С.49-50
7.

Яскова О. Гиперактивность как психологический диагноз/О. Яскова // Дошкольное воспитание , 2009,N N 8.-С.108-113
8.

Банцерова О. В. Как преодолеть трудности обучения в начальной школе/О. В. Банцерова // Начальная школа, 2011,N N 5.-С.21-26
9.

Грицкевич И. Д. Трудности обучения письму и чтению гиперактивных детей/И. Д. Грицкевич // Начальная школа, 2011,N N 7.-С.28-32
10.

Монина Г. Б. Стратегия помощи детям с двойной исключительностью/Г. Б. Монина // Начальная школа плюс до и после, 2009,N N 6.-С.82-85
11.

Мавлевич Н. Шаг в будущее или капля в море?/Н. Мавлевич // Семья и школа, 2011,N N 9.-С.14-15
12.

Пугач В. О предшкольной подготовке гиперактивных детей с дефицитом внимания/В. Пугач, Н. Петрова // Дошкольное воспитание, 2012,N № 6.-С.48-50
13.

Мельникова И. Система коррекционно-развивающих занятий для работы с гиперактивными детьми 4-6 лет/И. Мельникова // Дошкольное воспитание, 2012,N № 11.-С.68-75
14.

Лункина Н. И. Особенности коррекционной работы с детьми с синдромом дефицита внимания и гиперактивности в условиях медико-психологического центра "Росток"/Н. И. Лункина // Коррекционная педагогика, 2012,N № 5 (сентябрь-октябрь).-С.48-53
15.

Соколова Н. В. "Дети индиго" - миф или реальность?/Н. В. Соколова // Alma mater, 2014,N № 1.-С.107-112
16.

Черкашина М. Е. Личностное развитие гиперактивных детей дошкольного возраста/Черкашина М. Е. // Дополнительное образование и воспитание, 2015,N № 6.-С.24-28
17.

Бучкова А. Сложные ситуации в вопросах и ответах/А. Бучкова // Дошкольное воспитание, 2018,N № 3.-С.56-59
18.

Болихова С. Возрастная психология и развитие творческих способностей детей/С. Болихова // Искусство в школе, 2018,N № 3.-С.12-13
19.

Вильданова Е. В. Интерактивное занятие с педагогами "Психолого-педагогическое сопровождение гиперактивных дошкольников"/Е. В. Вильданова // Дошкольная педагогика, 2020,N № 2.-С.50-53
20.

Степаненко Н. М. Индивидуальная работа педагога-психолога с гиперактивным ребенком 5-7 лет/Н. М. Степаненко // Дошкольная педагогика, 2020,N № 8.-С.60-63
 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)