Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=готовность педагогов<.>)
Общее количество найденных документов : 3
Показаны документы с 1 по 3
1.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Харисова Л. А. (доктор педагогических наук; профессор; ведущий научный сотрудник), Шукаева Т. М.
Заглавие : Структурно-функциональная модель повышения качества инновационной деятельности педагогов
Серия: Кадры науки, культуры, образования
Место публикации : Педагогика. - 2016. - № 10. - С.67-73. - ISSN 0869-561X. - ISSN 0869-561X
Примечания : Библиогр.: с. 73 (4 назв.)
УДК : 371
ББК : 74.204
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Школоведение
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагоги--ид--инновационная деятельность--качество инновационной деятельности--повышение качества деятельности--образовательные организации--структурно-функциональная модель деятельности--готовность педагогов--готовность к инновационной деятельности--повышение готовности педагогов
Аннотация: В статье рассматривается понятие "качество инновационной деятельности", представлена структурно-функциональная модель повышения качества инновационной деятельности педагогов.
Найти похожие
2.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Панов, Виктор Иванович, Борисенко, Наталья Анатольевна, Капцов, Александр Васильевич, Колесникова, Екатерина Ивановна, Патраков, Эдуард Викторович, Плаксина, Ирина Васильевна, Суннатова, Рано Иззатовна
Заглавие : Некоторые итоги цифровизации образования на примере вынужденного удаленного школьного обучения
Параллельн. заглавия :Some results of digitalization of education on the example of forced remote schooling
Серия: Вопросы обучения и воспитания
Место публикации : Педагогика. - 2020. - № 9. - С.65-77. - ISSN 0869-561X. - ISSN 0869-561X
Примечания : Библиогр.: с. 75-76 (7 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет
УДК : 371.3
ББК : 74.202
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): готовность педагогов--готовность школьников--дистанционное обучение--методическое обеспечение обучения--онлайн-обучение--педагоги--психолого-педагогическое обеспечение--родители--техническая готовность--удаленка--удаленное обучение--удаленные формы обучения--учителя--функциональная готовность--цифровизация образования--школы (образование)--школьники--школьное обучение--эмпирические исследования--эффективность обучения
Аннотация: Статья посвящена оценке школьниками, педагогами, родителями и администрацией школ опыта цифровизации образования на примере вынужденного удаленного обучения в период пандемии. Выявлено, что в настоящее время школьное образование готово к переходу на цифровые формы обучения не более чем наполовину, поскольку обнаружились проблемы с недостаточностью цифровой грамотности, методического обеспечения цифровой дидактики, технических медиасредств и психолого-педагогической поддержки.
Найти похожие
3.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Саитбаева Э. Р. (д-р пед. наук), Воронина Ю. В.
Заглавие : Возможности системы дополнительного педагогического образования в формировании профессиональной готовности педагога к реализации профильного обучения
Серия: Научные исследования
Место публикации : Профильная школа. - 2008. - N 6. - С.54-60: 2 рис. - ISSN 1998-0744. - ISSN 1998-0744
УДК : 371
ББК : 74р
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): профильное обучение--реализация профильного обучения--подготовка будущих педагогов--профессиональная готовность педагогов--готовность педагогов--дополнительное педагогическое образование--структурно-функциональная модель--образовательный маршрут педагога
Аннотация: Эффективность реализации профильного обучения старшеклассников во многом зависит от профессиональной готовности педагога к данной инновации. Описываются подходы к разработке структурно-функциональной модели формирования профессиональной готовности педагога к реализации профильного обучения и результаты ее апробации в системе дополнительного педагогического образования.
Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)