Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=дегероизация<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Данилов А. А. (д-р истор. наук, проф.)
Заглавие : Новые образовательные стандарты и учебники отечественной истории
Серия: Воспитание и социализация
Место публикации : Педагогика. - 2009. - N 4. - С.64-68. - ISSN 0869-561Х. - ISSN 0869-561Х
Примечания : Библиогр.: с. 68 (4 назв. )
УДК : 371.3 + 371
ББК : 74.202 + 74.04
Предметные рубрики: Образование. Педагогика --Россия --Европа --США
Теория и методика обучения
Организация образования
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): стандарты образования--образовательные стандарты--новые образовательные стандарты--учебники истории--национальная история--отечественная история--содержание учебников--дегероизация истории
Аннотация: Учебники истории в последние годы претерпели радикальное обновление, прежде всего, содержательного характера. Произошла переоценка недавнего прошлого, что привело к появлению нигилизма в подростковой и молодежной среде. Главная же цель исторического образования - воспитание патриота и гражданина.
Найти похожие

2.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Никандров Н. Д. (доктор педагогических наук; профессор; академик РАО)
Заглавие : Текст и воспитание
Серия: Вопросы обучения и воспитания
Место публикации : Педагогика. - 2018. - № 7. - С.62-75. - ISSN 0869-561X. - ISSN 0869-561X
Примечания : Библиогр.: с. 74 (17 назв.)
УДК : 371.4 + 002
ББК : 74.200 + 76.01
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Средства массовой информации
СМИ в целом
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): тексты--контент-анализ текстов--анализ текстов--ценности--сми--средства массовой информации--телевидение--радио--печатная продукция--воспитание--воспитательное влияние текстов--психическое здоровье--социализация--эмоционально-негативная информация--сцены насилия--буллинг--основной инстинкт--сексуальный инстинкт--ненормативная лексика--дегероизация--риски--дети--молодежь--содержание образования
Аннотация: Текст понимается в широком смысле как упорядоченная система знаков, выражающая определенный смысл. Опираясь на контент-анализ разнообразных окружающих человека текстов, автор выявил их типичные посылы, определил риски для систем воспитания и социализации и предложил некоторые меры по преодолению этих рисков.
Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)